整体化综合护理对膝关节骨关节炎患者关节功能改善的效果

发表时间:2020/7/1   来源:《护理前沿》2020年7期   作者:林菲
[导读] 探讨整体化综合护理对膝关节骨关节炎患者关节功能改善的效果。
        【摘要】目的:探讨整体化综合护理对膝关节骨关节炎患者关节功能改善的效果。方法:将2018年2月-2019年2月来我院就诊的130名膝关节骨关节炎患者作为实验对象,按照患者的入院顺序分为单双号,单号的为对照组,双号的为整体组,两组患者均进行注射玻璃酸钠注射液的常规治疗,对照组沿用常规的护理手段,整体组则在常规护理的基础上进行整体化综合护理。通过膝关节功能评分来判断患者的膝功能恢复状况,对比两组患者对护理效果的满意度。结果:经过护理后,两组患者的膝功能评分均有所下降,但是整体组的效果要好于对照组。结论:在膝关节骨关节炎患者的临床护理中实施整体化综合护理的护理方法,可以提升患者的疗效,缓解患者的病情,提升病人的满意度,这种护理方式在临床上有很大的应用价值。
        【关键词】整体化综合护理;膝关节骨关节炎;关节功能改善
        膝关节骨关节炎是在一种在中老年群体中较常发生的慢性疾病,引起该疾病的主要原因有关节受损、较久的活动过度、运动姿势不佳等。膝关节炎骨关节炎的发病率也与年龄有关,年纪越大就越容易发生[1]。该病的治疗周期较长,所以一个规范的护理方式就必不可少。本文就要对整体化综合护理的护理方式在患者的病情改善效果进行研究探讨。
1 资料与方法
1.1一般资料
将2018年2月-2019年2月来我院就诊的130名膝关节骨关节炎的患者作为实验对象,按照入院顺序分为单双号,单号为对照组,沿用常规的护理手段,双号为整体组,除了进行常规护理还要进行整体化综合护理。两组患者均有关节处伴有增生、膝关节疼痛等临床症状。均排除有较重外部损伤以及其他的自身疾病。两组患者在年龄、性别、工作职位等方面的差异不具有统计学意义(p>0.05),实验结果具有说服力。
1.2方法
两组患者在入院后均进行注射玻璃酸钠注射液[2]的基本治疗手段。
对照组:沿用常规的护理手段,包括对患者生命体征的检测、基本用药护理、病房治疗环境的维持等。为病人打造一个较好的治疗环境。
整体组:在常规护理方式的基础上进行整体化综合护理,具体方法如下
(1)注射前护理:在患者进行药物注射治疗之前对患者进行有关疾病的知识讲解,让患者对自己所患的疾病有一定程度上的了解,向病人讲述治疗方式以及治疗过程中的注意事项。对病人进行心理干预,缓解病人因疾病带来的情绪变化,改善病人的心理状态,促使患者积极地配合医生治疗,在很大程度上能提高对患者的治疗效果。
(2)注射中护理:在患者准备注射的部位进行消毒处理,对于疼痛较为敏感的患者,要在其进行穿刺前进行局部麻醉处理[3]。在进行注射的过程中,一旦病人出现严重的不适,要及时告知医生,并做出应对措施。安排患者有一个正确的体位,保证注射液的顺利注射。
(3)注射后护理:帮助患者进行一些简单适量的运动,以确保注射进关节的药物能够得到良好的扩散。叮嘱患者健康饮食,尽量做到营养均衡。继续对患者做相关的心理干预,注意观察病人情绪变化,调整好患者的情绪,确保病人能够积极主动的配合医生进行治疗和康复护理。
1.3观察指标
通过膝关节功能评分对患者的膝功能恢复效果进行测评,患者所得分数越低,证明患者的膝关节炎症程度越低,患者的膝功能状况越好[4]。
1.4统计学分析
        此次统计所得数据选用SPSS20.0的数据软件进行分析处理,计数资料采用(n,%)表示,检验标准采用x2;计量资料采用(x±s)表示,检验采取t值进行。将P的临界值作为否具有统计学意义的标准,若P<0.05,则定义为具有统计学意义。
2 结果
        对比两组患者的膝关节评分,整体组的患者在护理后的膝关节评分为(2.14±0.53)分,而对照组的患者的膝功能评分为(4.89±0.87)分,两组间数据差异显著,具有统计学意义(p<0.05),详情见表1

3 讨论
在患者患处注射玻璃酸钠注射液,可以有效地缓解膝关节骨关节炎的临床症状,但是此药存放需冷藏存放,在患者进行注射前需提前将药取出,避免药物注入后引起患者的不适。
综上所述,在膝关节骨关节炎患者的临床治疗中采用整体化综合护理能够提升患者的治疗效果,缓解病人的痛苦,提升病人的满意度。
【参考文献】[1]?刘腊梅.?关节镜治疗膝关节骨关节病的护理效果观察[J].临床合理用药杂志,2018,7(7):137-138.?
[2]?马晶,鄂晓强?康复护理干预在膝骨关节炎患者行膝关节功能锻炼期间的应用[J].中国医药导报,2019,13(30):150-152.?
[3]?陈霄.150例骨科患者术后疼痛的原因及护理[J]?中国医药指南,2018,9(30);162-183.?
[4]朱欣娟.骨科患者心理护理和健康教育探讨[J].九江学院学报:自然科学版,2018,26(1):82-83.
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