摘要：在体育运动中出现了一种新的运动方式，那就是健美操，深受各个年级的喜爱。就是在这样的情况下，健美操在体育课上出现的次数越来越多，健美操的逐渐兴起，不仅能够强身健体，还可以改变原有的课堂氛围。对于那些小学生来说，正是处于长身体的阶段，健美操能够帮助学生形成正确的坐姿和生活习惯，能够吸引学生学习健美操的兴趣，便于健美操在小学的推行。
关键词：小学；体育课堂；健美操；教学
健美操在小学的推广也是对小学生身体健康的一种保障，能够做到锻炼学生的身体素质，帮助学生提高的身体素质，从而推进体育事业的发展。在小学开展健美操也是在积极的响应国家的号召，因为小学生的身体素质越来越差，国家对小学的关注度也越来越大。健美操作为一项体育运动，更重要的是它能锻炼学生的身体素质，小学体育课堂开展健美操能够更加吸引学生去学习，也就体现了健美操的作用。
1健美操在小学推广下的作用
1.1纠正学生的错误身姿，塑造形体
小学生正是处于一个生长发育的阶段，通过学习健美操，有利于学生养成动作协调，锻炼身体的柔韧性，也是最有利于塑造学生身体的最好时间。学生通过学习健美操，也在提升学生的身体素质，养成一个良好的生活习惯，体育课上开展健美操能够让学生离开课堂，放松自己，有利于缓解缓解疲劳。现在大多数的小学生身体有的都已经出现了驼背，近视的现象，这就是因为在课堂上坐姿不够端正影响的，而健美操能够帮助学生纠正错误的生活习惯，健美操就是在锻炼学生的身体，提高了身体的柔韧性，长期的学习健美操就可以帮助学生养成一个好的习惯，从而减少出现驼背和近视现象，有利于学生身体的健康发育，为学生以后的成长奠定了一个良好的基础。
1.2培养学生形成团队意识
健美操能够做到整齐划一，需要所有学生的配合，一个人做得好并没有什么用，散乱的健美操没有一丝的美感。小学生处于一个成长学习的阶段，让他们学习健美操可以锻炼他们的身体，更重要的是让他们明白做好健美操需要大家共同的努力。做健美操首先就应该做到跟随着音乐节拍，小学生在初次接受到健美操时，对音乐掌握不足，就很难做到一致，除了需要体育老师的专业指导之外，还应该需要所有学生的密切配合。小学生对团队意识的认识程度不一样，这样就很难保证健美操的美感。一个学生对健美操动作掌握熟练并不能达到效果，当所有学生站在一起再做健美操就会出现混乱的现象，在跟随音乐节拍的同时，同学之间相互观察，出现问题及时纠正，这样的健美操不仅充满了美感，同学之间还能够更加的默契，有利于增进学生之间的感情。
1.3培养学生树立坚定的意志
面对困难需要有坚定的意志，有不怕困难的决心，这样才能够解决问题。在小学体育课堂上学习健美操同样也需要学生具有这样坚定的意志，因为学习健美操是一个漫长的过程，更是一个艰难的过程，小学生处于一个学习阶段，对于刚刚接触到健美操的他们来说，刚学的时候难免会出现一些问题，动作不到位，跟不上音乐的节拍，这些都会影响到学生学习健美操。
如果说学生真正的喜欢健美操，及时有这样的困难，他们也会做到克服的，在不断的坚持下，学生的意志力也在慢慢的提高，只有长时间的学习健美操才能够起到强身健体的作用，所以，练习健美操就需要长期的坚持，这样就在锻炼学生坚持下去的耐心和意志力，从小具备这样的精神，在以后的成长过程中，就算是遇到困难时也能做到冷静处理。
2小学体育课堂上如何推广健美操
2.1应该提高对健美操重视程度
在小学体育中融入健美操，老师们就应该要明白健美操的作用，把健美操当做课堂学习的一部分，健美操作为一种体育锻炼不可或缺的活动，就需要对健美操的重视。健美操的推广，首先的就是体育老师对健美操的重视，也是对学生身体健康成长的重视，作为一名体育老师，教会学生如何做健美操是他的义务，应该有一个教学的方向和规划，同时还应该多给学生作指导，解决学生在学习时遇到的问题，还应该跟学生讲授学习健美操的作用，让学生明白学习健美操的意义，提高学生对健美操的重视程度，师生共同努力，就更加方便教学。
2.2采用多样化的教学方法
健美操的学习需要考验学生身体的协调性和灵活性，对各项指标要求都是比较高的，所以，作为一名体育老师，第一步就是需要正确的引导学生掌握健美操的技巧，这样才能保证健美操顺利的教学。老师可以通过多样化的教学方法，来增加健美操学习的乐趣，应该跟学生讲明白学习健美操的基础动作很重要。体育老师在进行健美操教学时，可以利用多媒体教室，讲一些动作要领，把一些难度大的动作向学生们重复的讲解，学生们根据图片动作去纠正自己的错误，这样就能够提高学生健美操的动作标准了，也能让学生对健美操有正确的掌握。
2.3体育老师亲自示范，让学生记住动作要领
对于那些小学生来说，健美操作为一种新的体育运动方式，虽然感到有点新奇，但是还是不太理解，所以体育老师就肩负着重大的职责，老师应该熟练的掌握健美操动作要领，让学生们首先加以模仿，只有老师用标准的动作展示给学生们，让学生都看到标准的动作，这样才能够保证健美操动作的准确性。体育老师在进行动做讲解时，可以把一些连贯性的动作分解来，重要的动作要记得重复的展示，让学生们分清楚哪些是需要认真学习的。同时还可以展示一些错误的动作，对比记忆这样更有利于教学。
3结束语
在小学体育中，体育运动的种类也是非常多的，最近流行的健美操，逐渐的越来越是受到学生们的喜爱，能够激发学生学习的乐趣，在体育活动中寻找快乐。作为小学体育老师应该更加的重视，帮助学生学习健美操，通过老师自身对健美操的了解，然后再教给学生们，这样就能够最大效率的帮助学生，做到锻炼学生的身体素质，从而促进学生的身心健康的成长。
参考文献：
[1]陈欢.小学健美操入课堂的实践研究[J].当代体育科技，2017，7（1）：97-98.
[2]李凡娟.简析健美操在小学体育教学中的运用[J].运动，2017（9）：125-126.
[3]王宇静.浅谈健美操在小学体育课中的应用[J].名师在线，2018（4）：46-47.