摘要：一个学校的正常运转离不开各种制度的约束和规范，学校制定的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式，把制度制定好，是制度建设的重要前提；把制度落实好，是制度制定最终目的。
关键词:农村学校 规章制度 落地生根?
农村学校管理水平与促进教师专业化成长,为学生提供优质的教学服务息息相关。不断提高农村学校在规范管理、教师培养和教学环境等方面的管理水平，有助于高效实现学校教书育人的目标，更好地促进学校的长远发展。目前，随着国家对教育的改革，“以人为本”的教育理念早已深入人心，学校师生“抹黑”相关规章制度的事情已很少见，家长群众向学校“讨说法”的行径几乎绝迹，但是，为巩固现有的成果，促进农村学校管理进一步为学校教育目标高效服务，我认为还应继续加强以下几个方面的管理：
一、继续转变落后的管理理念
在教育改革的喜人形势下，农村学校管理中“碍于情面”、“不好意思说”、“学校的老同志”等等陈旧观念仍旧占据着一定地位，究其原因，就在于学校管理阶层的观念没有得到实质性的充分改进。许多年来，随着升学压力逐渐增大，渐渐在老师和家长心中形成了分数至上的观念，虽然，这种错误的观念随着我国教育改革步伐的推进，已经被大大改善，但在老师和家长乃至学生心中，文化课成绩仍旧是关注的重点，因此，学校的管理必须要转变这一观念，首先从管理层做起，摒除陈旧错误的管理理念，制定正确有效的教学管理模式和方针策略。通过家长会、家长微信群开展多种形式的宣教活动，促进教师和家长的交流沟通，转变以成绩为主的落后观念，实现新形势下家校共同教育的目的，在老师和家长新理念的指导下，让学生不仅能学到书本上的知识，更能掌握实际性的应用技能，让他们真正成为社会主义的建设者和接班人。
二、注重学校领导班子的建立
学校领导班子是学校管理的首要目标，一个好的领导班子无论对学校的教职工，还是对全体学生及家长都具有很大的影响力，尤其在学校管理和家校配合教育方面具有强大的凝聚力和导向性。学校领导班子成员要年轻化，年轻的班子才有探索的精神，才有敢于创新的勇气，当然，作为学校班子，必须以身作则，严格要求自己，在管理中不断反思，要用爱深入到教职工中去，用情感调动广大师生的积极性，发现问题要及时地解决，听取他人有益的建议，不断进取，不断完善，在监督教师工作过程中，更要关切各部门在工作上有权可用，既要指导各部门在工作中的失误又要引导他们积极办事开展工作，要让制度在全体教师中落实落地的过程中形成一种隐性的竞争力，使他们在教学中产生一种良性的发展势头。
三、建立健全学校规章制度
正所谓无规矩不成方圆，一个学校的正常运转离不开各种制度的约束和规范，学校制定的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。尤其在农村学校管理中，师生都来自不同的地方，有着不同的风俗习惯，所以，管理他们必须以尊重和信任他们为前提，在确保各项管理制度严肃性和强制性的基础上，给予他们适度的人情关怀，在制度的建立和实施过程中，充分展现以管代监的效果，激发教职工的工作积极性，规范学生的行为习惯，使学校各项工作正常高效运转，让各项工作都有章可循。学校要严格落实“三重一大”集体决策的规定，既以章办事、不徇私情，又体现公平、公正、公开的原则，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
四、让制度落地生根
（一）保证制度的严肃性
公共选择管理理论认为：在好的制度和制度环境下，坏人可以做好事；在坏的制度和制度环境下，好人可以做坏事。把制度制定好，是制度建设的重要前提；把制度落实好，是制度制定最终目的。?
（二）提高制度执行力
制度的生命力在于执行。制度十用来约束和规范人的行为的，一旦建立就必须不折不扣地执行，并且在执行的过程中必须维护制度的权威性，如果执行力度不够，甚至因人而异，朝令夕改，那么再好的制度也会形同虚设。
(三）建立教师制度执行奖惩、评价机制，为制度执行提供保障。
建立制度执行奖惩评价机制。制度奖惩评价是检验制度执行的重要手段，要保证制度落实落地，必须把制度奖惩评价纳入绩效考核体系，建立制度执行考核奖惩机制，对制度执行好的个人进行表彰奖励，执行差的给予处罚，并与评优选先直接挂钩。
(四)建立学生制度执行表扬鼓励评价机制，激励学生的行为。
少年儿童都有多动好玩的天性，在学生成长的路上，面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待，在这个过程中，及时的鼓励是非常有效的，可以是老师的鼓励，也可以是学生自己的鼓励。日常教学中要注重学生的行为规范，找典型，树榜样，在班级、年级甚至全体学生中开展评比激励机制，形成你追我赶、互争互赛的竞争氛围，让学生通过对比看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
五，提高教师社会地位
近年来，国家政府虽然多次调整教师待遇，改革职称机制，但教师的社会地位仍然很低，办事说话底气不足，辱骂歧视教师的现象更是屡见不鲜，这就需要国家进一步改革，不仅提高教师的工作待遇，更要提高教师的社会地位和政治地位，让教师无论在什么场合都能说话、敢说话。
最后，制度总是围绕人来实现它的价值，离开人这个主题，就是一纸空文。
学校是一个小社会，有效的管理能促进学校各项工作的正常高效运转，无效的管理让学生失去的不仅是知识，更是他们的未来，家庭的希望，而有效的管理需要班子牵头，各部门带头，全体师生配合，需要大家共同遵守才能促进学校的有效管理。