新时代背景下高校图书管理的创新思路探析

发表时间:2020/2/27   来源:《教育学文摘》2019年第16期   作者:王晓燮
[导读] 图书管理在知识传播的过程中起到至关重要作用,信息技术的快速发展给高校图书管理工作提出了新的要求
        摘要:图书管理在知识传播的过程中起到至关重要作用,信息技术的快速发展给高校图书管理工作提出了新的要求,高校作为传授知识的主要场所需要提升图书管理质量,积极完成高校图书管理工作的创新。做好高校图书管理工作不仅能够提升图书管理水平,同时也能提高高校师生的学习兴趣和保证教学质量,实现学习知识的目的。本文简要分析了现阶段高校图书管理存在的问题,探究了新时代背景下高校图书管理的创新思路。
        关键词:高校图书管理;创新思路;信息化建设
       
        信息时代的到来对高校图书管理来说既带来了不小的挑战,同时也带来了发展机遇。高校图书管理思路的创新不仅要在工作内容上进行创新,同时还要完成管理理念的创新,高校图书管理思路的创新已经成为广大管理人员的重要研究课题。高校图书管理应当加快创新改革的脚步,及时发现管理中存在的问题并开展具有针对性的优化创新工作。
一、现阶段高校图书管理存在的问题
        1、高校图书管理体系存在问题
        现阶段部分高校图书管理缺乏完善的管理体系,已经无法满足新时期的工作需要。日常管理工作缺乏创新,部分管理人员对图书管理工作存在错误认识,对于图书借阅者的服务不足,这样容易导致图书管理工作的价值丧失。另外管理体系的落后使图书管理工作不能适应信息化时代的要求,信息化、现代化、精准化管理程度不足,这样会降低管理质量同时对图书借阅者也会造成影响。
        2、高校图书管理工作人员素质有待提升
        新时代背景下对高校图书管理工作提出了更高要求。管理人员不仅要具有比较强的管理能力,同时也要懂得互联网计算机管理技术,这样才能做好图书管理工作。但现阶段部分管理人员素质不足,对于新的管理理念掌握不充分,互联网计算机管理技术不熟练。部分管理人员年龄偏大,对于新技术、新理念学习能力较差,同时服务意识和责任意识丧失,工作积极性明显不足,这样就导致高校图书管理的质量和效率较低。
        3、高校图书管理无法满足借阅者的需要
        部分高校图书管理工作缺乏与借阅者的沟通与交流,虽然图书数量比较多,但是没有迎合读者的兴趣爱好和实际需求。这样就导致高校图书利用率偏低,部分图书得不到有效利用,占用了大量空间资源和管理资源。教师和学生需求量比较大的图书数量偏少,部分冷门专业的图书不仅数量不足而且存在过时的现象,尤其一些技术类、政策类图书更新速度较慢,这样就导致图书的可利用性降低,没有发挥出图书管理的实际价值。
二、新时代背景下高校图书管理的创新思路探析
        1、建立健全的图书管理制度
        实现新时代背景下的高质量图书管理,应当建立健全的图书管理制度,在现有的管理制度基础上完成创新与改革。积极推行现代化的信息化管理,根据高校图书管理的实际情况,制定科学的管理制度,这样能够提升管理质量和管理效率。完善的图书管理制度可以实现图书管理的统一管理,改善了传统分散管理的模式,从整体上实现了优化。传统管理模式中管理不严谨、管理效率偏低、管理分散等问题比较严重。创新图书管理制度使图书管理制度更加健全,不仅要体现在图书财物的管理中,同时也要体现在人员的管理中。

因此要制定详细的绩效考核制度,针对管理中出现的问题合理进行奖惩。另外图书管理业务的工作制度也要进行完善,对图书文献的采集、整理、收藏、借阅、回收等工作要制定详细的管理制度,这样才能提升整体管理水平。
        2、全面提升图书管理人员整体素质
        图书管理人员的整体素质对于高校图书管理质量有着直接关系,新时期的图书管理工作不仅要加强对图书的管理质量,同时也要加强对人的服务质量。要明确图书管理的服务性,加强服务意识,提升服务水平。图书馆应当定期组织业务培训工作,学习新的管理知识和管理技术,掌握先进的管理办法同时学习互联网络信息化管理技术,提升自身的管理能力和专业技术。在培训管理技术的同时还需要积极开展整治思想教育工作,提升管理人员的责任意识,让管理人员认识到图书管理工作的重要性。因此高校图书馆应当制定科学的培训课程,既要丰富管理人员理论知识储备量,同时也要提升实际管理能力,及时发现管理工作中的不足,开展具有针对性的培训工作,从而提升管理人员整体素质。
        3、加强与师生之间交流,满足其图书借阅需求
        高校图书管理人员应当积极与教师和学生进行交流,保持融洽的互动交流关系,了解教师和学生对图书的需求方向,这样有助于提升高校图书管理质量。图书管理人员可以采取调查问卷的方式,在图书馆内、教室内或校园内对师生展开调查问卷,这样能够比较准确的了解读者所需。根据调查结果分析师生对图书的实际需求,从而制定比较科学的图书采购计划,最大限度的合理利用图书采购资金。图书管理人员还应当充分了解高校学科配置,针对实际情况合理设计图书配置方案,确立图书资源的侧重点。交流互动应当做到“双向进行”。高校图书管理人员要不定期与读者进行面对面交流,让读者提出相应的改进建议;同时也要对读者进行阅读指导,规范其阅读行为,防止出现图书损坏或丢失问题,这样既能提升高校图书管理质量,同时也能提升管理人员的服务质量。
        4、借助互联网信息化管理技术,提升图书管理效率
        新时代高校图书管理的创新发展,应当充分借助互联网络技术,并将互联网管理技术落实到具体管理工作中,实现信息化建设。传统人工管理模式下,高校图书管理和查询出现了分离,在查阅利用图书资源时会出现效率较低,需要花大量的时间进行调阅、统计、归档、检索和记录。而借助互联网信息化管理技术能够形成比较现代化、规范化的管理体系,为图书的管理和读者的借阅提供便利条件,从整体上提升了管理质量,实现了高校图书管理从人工管理模式向电子信息化管理模式方向的转变。
        结语:新时代的高校图书管理应当逐渐完成信息化、现代化、规范化的建设目标。高校图书管理是高校管理工作中的重要组成部分,为了做好图书管理工作应当不断提升管理人员的整体素质,加强图书管理人员与教师和学生之间的信息交流,建立健全的图书管理制度同时全面实现互联网信息化管理技术,进而提升图书管理质量,实现图书管理的信息化建设,为高校图书管理提供更好的发展环境。
       
参考文献:
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[2]佟潇.新时代高校图书馆服务管理创新策略研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2018,262(12):157-159.
[3] 于欣.  浅析高校图书管理创新[J]. 山东农业大学学报(自然科学版). 2015(01).
[4] 赵玉军.  浅谈高校图书管理创新[J]. 湖北科技学院学报. 2013(03).
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