辽宁轻工职业学院，航空服务系，大连 116000
摘要：高校辅导员作为高校学生培养过程中最重要的角色之一，其具备的能力和素养水平的高低很大程度上直接影响学生未来的政治倾向、世界观和人生观，对于学生的成长起着举足轻重的作用。辅导员是学生的人生导师，要通过思想政治教育和日常沟通交流过程中的潜移默化地引导，让学生拥有正确的政治思想、端正的世界观和积极向上的人生态度，能够在这纷繁复杂的社会中保持一颗充满正能量的心。除此之外，辅导员还是学生的知心朋友，不仅要教育引导学生，更要在生活中扮演好学生的知心朋友的角色，倾听学生内心世界的声音，根据自己的人生经历，给予学生正确的心理暗示和引导，让学生能正确面对生活、情感上的挫折与矛盾，让学生在辅导员的帮助下健康生活和学习。要实现辅导员这一角色的功能，那么必须要具备一些重要的能力，本文将结合作者在实际工作中的实际经验，浅析高校辅导员应具备的能力素质。
关键词： 高校；辅导员；能力素质
在新情势下，高校学生的日常管理和思想教育面临着诸多的新挑战。在应对这些挑战的过程中，根据实际的辅导员工作经验，我们总结出高校辅导员应具备以下能力素养。
一、高校辅导员应具备优秀的思想政治素质
打铁先要自身硬，作为高校辅导员，首先的责任是要对学生进行思想政治教育，让学生始终保持有爱党、爱国、爱人民的思想状态。这就要求高校辅导员本身必必须要不断提升自己的思想政治素养，坚持完成每日工作的同时，每天都要抽出时间进行思想政治学习，让自己的思想始终与习总书记、党中央保持高度一致。首先，要坚持完成每月的“两学一做”内容，做好自我学习，认真研读学习材料，并且及时将心得体会变成纸面内容，不断深化思考。在进行集体学习时，积极思考，踊跃发言，将自己对于集体学习的心得体会与其他成员进行分享，同学借鉴他人的优秀经验，不断提升自己的思想水平。初次之外，还要定期与自己的负责同学进行谈话谈心，时刻了解自己学生的思想状况，及时加以正确引导。其次，要认真学习“四史”，总结革命先辈的先进革命经验与伟大精神，投入自己的实际工作中。最后，要主动学习各种媒体期刊上的政治知识，让自己的政治觉悟和思想水平不断提升。
二、高校辅导员应具备良好的职业道德
高校辅导员是教师的一员，所以必须具备良好的职业道德。要始终将学生的利益放在首位，时刻严格要求自己，约束自己，绝对不能被社会上的不良习气所影响。首先，不能收受学生的任何财务，坚守原则，保持清正廉洁。要用自己的一身正气来影响周围的学生仿效，让自己成为学生的优秀榜样，保持正直的人生态度。
其次，要做到公平公正，辅导员在日常学生管理中，会遇到各种各样的学生评优评奖，那么在评选过程中必须要秉承公平公正、民主科学的原则开展评选活动。只有这样才能让学生对于辅导员的工作方式和评比的结果感到信服，更有利于学生具备公平公正的人生态度。再次，要和学生之间保持正当合理的师生关系，作为教师，一定要坚教师的底线，时刻以教师的身份来约束自己，始终保持与学生的正当合理的师生关系，以学生的发展和健康成长为己任，坚守作为一名教师的职业道德底线。
三、高校辅导员应具备过人的沟通能力和组织能力
高校辅导员的主要工作是对学生进行思想政治教育，那么沟通环节就是整个工作环节中的重中之重。因而，辅导员必须要努力提升自己与学生的沟通能力。首先，在与学生沟通过程中不能以老资格、过来人的口吻与学生进行沟通交流，否则会引起学生的反感。其次，在与学生沟通交流的过程中，要注意语气和方式，除非必要，尽量减少严肃批评、多些探讨、引经据典和建议，以一名人生导师和知心朋友的身份与学生进行沟通交流，让学生真正能从心理接受辅导员的教育内容。
学生高校学生在校期间会参加为数众多的学生活动，而辅导员作为这些活动的组织者、指导者，必须具备有良好的组织能力。首先，在活动伊始时，要做好充分的计划，然后严格按照计划执行，并且预留出预案，以防止出现意外情况。其次，在组织过程中，要充分发挥学生们的主动性，让学生充分参与到组织工作中，不要所有事情都事必躬亲，不仅给自己造成负担，而且让学生没有归属感，降低活动的意义和效果。
四、高校辅导员应具备一定的创新能力
在新情势下，创新能力已经时高校辅导员所应该具备的能力之一。在面对与自己年龄有差距的学生时，辅导员必须将创新思维投入到日常的学生管理和教育中去。首先，辅导员要具有创造思维，辅导员应该时刻紧跟时代潮流，不断改进自己的工作的方式和方法，告别守旧的思想，要对手头的工作进行思考钻研，思考如何将教育理念与新时代的特征相结合，产生更好的教育效果。其次，要使用新颖的形式，吸引学生们的注意力、激发学生们的兴趣，从而让学生能够积极参与、认真完成，达到最优的工作效果。
言而总之，高校辅导员应该不断努力提升自己，在思想政治素质、职业道德、沟通能力和组织能力、创新能力的方面取得长足提升与进步，才能让自己成为一名更加优秀的高校辅导员。
参考文献
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