俞翔
江苏省阜宁中学 江苏 盐城 224400
摘要：随着新课程改革的推进，对于高中教育管理工作提出了新的要求，相关的学校应该改变以往高中教育教学管理的方法，不断地完善管理制度，这样才能满足新课改的目标和要求，从而实现高中教育更好的发展。所以在新时期我们要认真的分析和研究目前高中教育教学管理有效的办法，争取实现真正的改革创新，不断地提升学校管理的质量和效率，推动学校进一步的发展。
关键词：高中教育；教学管理；改革创新
高中教育教学管理工作相对比较的复杂和繁琐，比如高中生的心理变化比较大，进入高中之后学生学习的内容增多，所以导致学生的压力不断地增加。所以我们必须要加大高中教育教学管理工作的创新力度，争取工作能够实现多元化和全面化的发展，从而实现学生更好的发展。本文就新时期普通高中教育教学管理工作的改革创新进行探索，希望可以养成学生良好的学习方式和学习态度，同时提升学生的社交能力和日常行为，让学生获得更好的发展。
一、普通高中教育教学管理工作改革创新的意义
（一）有助于高中学校更好的适应当前的发展需求
从国际环境的角度分析，随着目前经济全球化不断地深入发展，使得高中教育开放程度和之前发生了很大的变化，这也给当前的教育工作提供了不少的发展机遇，当然同时在发展的过程中也面临着很多的挑战。为了能进一步强化学校的教育管理工作，需要进行各个方面的创新，结合目前社会变化的需求，从而确保教育管理工作能够实现创新。目前一些普通高中所采取的教育教学的方式还是比较落后的，这些都严重影响了创新人才的培养，也不利于高中教育的发展。所以高中教育管理工作一定要进行创新改革，这样才能确保高中学校更好的适应目前发展的需要。
（二）有助于更好的适应目前教育改革的要求
当前高中教育改革在不断地深入发展当中。这导致传统教育管理工作无法满足目前教育改革具体的要求。目前高中学校的办学规模正在不断地扩大。使得教师和学生的数量出现了明显的增加。但是很多相应的教育管理工作并没有得到有效的改革和更新，所以教育教学管理出现了一些制约的情况和滞后的现象，进而影响到了高中学校的发展。在这个基础上我们如果能够对高中教育管理工作作出一定的创新，就可以确保教育教学管理工作适应教育改革的需要，发挥出积极地作用。
二、新时期高中教育教学管理工作创新策略
（一）要高度关注教育教学管理改革
在高中教育教学管理工作中，为了能进一步适应教育改革要求，需要对教育改革工作进行不断的创新。
那么在针对教育教学管理工作进行创新的时候，一定要加强学校领导队伍的建设，将加强领导队伍建设作为工作的重点，全面的提升领导班子人员的综合素质。另外也要不断地加大管理体制改革的力度，不断地创新管理的措施和具体的途径，这样才能确保管理体制满足教育改革需要，使得工作人员可以更好的参与到管理工作当中。工作人员在工作方面具备了积极性和主动性，那么就可以更好的行使自己的权利，能够确保学校教育教学管理工作顺利的落实，从而为教师和学生健康的发展提供有力的保障，提升普通高中教育教学管理的质量。[1]
（二）创新教育教学管理的行使
在管理当中我们一定要做到尊重他人，在高中教育教学管理工作中，教师必须要认清楚自己的职责，要能够正确的行使自己各项的权利，在和学生交流的时候争取做到和蔼可亲。多聆听学生的想法和意见，要有一个虚心的态度，同时需要对管理的方法进行不断的创新，了解学生心理的变化情况，这样才能根据实际情况做出针对性的方案，去解决实际存在的问题。对于落后的学生教师更需要给予充分的肯定和鼓励，给到这类学生更多的关爱，这样学生才能真正的认清楚自己的价值所在，使得学生可以获得健康的发展和成长。[2]另一方面我们应该积极地进行彼此的沟通和交流，教师只有和学生进行了积极地沟通和交流才能充分的掌握学生思想变化的情况，针对一些存在问题的学生进行指导和帮助，分享经验。促使学生能够更好地投入到平时的学习中，为后面落实开展教育教学管理工作奠定坚实的基础。
（三）构建高素质的教师团队
对于高中教师来说，除了要考虑教育质量提升的问题，也要注重激发学生学习的积极性，实现学生健康和稳定的发展。通过相关的实践活动和实际的教学管理工作发现，目前高中学校教育教学管理的重点任务就是要能提升师资团队的素质和能力，同时坚持以人文本的原则。在进行教育教学管理工作创新的时候，需要不断地提升师资团队的综合素质，积极掌握新的教学方式方法，提升自身的教育能力。要站在学生长远发展的角度思考问题，为学生做出更多的贡献。在高中教育教学管理工作中，对于教师而言，在学校和学生发展中占据着重要的地位，教师是否具备高素质关系到了学生的发展和学校的发展。所以必须要对教师进行不断的培养，帮助教师学习到更多的知识，这样才能真正的发挥出教育教学管理的效果和价值。[3]
结束语：
普通高中教育教育教学管理的质量直接关系到了学生的发展和成长，影响到了学校的建设，所以高中教育教学管理要积极改革和创新，切不能换汤不换药。各高中学校能够贯彻新课标对高中课程改革的要求，积极探索与新时期教学要求相适应的全新教学模式来保证高中教育管理的科学化和民主性，通过社会各个方面的力量的努力和配合，高中教学管理中的弊端定会尽快处理得当。
参考文献：
[1]李云飞.关于中职教育管理的改革与创新研究[J].课程教育研究.2017(5).
[2]曲遥.高等教育管理工作模式的改革与创新研究[J].中小企业管理与科技.2016(25).
[3]李保荣.新时期高中教学管理工作的改革与实践[J].新智慧.2020(20).