邱春兰
广东省深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校，广东深圳518131
摘要：本文立足于初中班主任日常班级管理的真实情况，从“提高德育理念，做到以身作则”“加强有效沟通，全面了解学生”“增加德育实践，加深学生认知”三个方面出发，对初中班主任德育教育工作的创新策略进行了分析与探究。
关键词：初中班主任；德育教育；有效沟通；以身作则；德育实践
随着素质教育的有效实施，我国的各大学校都逐渐对学生的德育教育有了一定的重视，而德育教育工作也是班主任日常班级管理工作中的一个重中之重。初中是学生的思维进行定型的一个关键时期，这个时期的学生大都比较的叛逆，所以，班主任作为一个班级的领导者和管理者，学生的思想道德教育路上的引路人，班主任就应该从学生的各个方面出发，为学生全面灌输和传播德育的理念，并对学生进行德育方面的教育，从而使班主任达到德育教育的目的，有效的影响学生的身心健康和学生的人生观、价值观的形成，为学生的学习和成长奠定坚实的根基，进而促进学生的全面发展。
一、提高德育理念，做到以身作则
在当前的班主任德育教育工作中，有一些班主任自身的德育理念专业水平不高，其在进行德育教育工作的过程中就不能够以自身所掌握的德育理论为基础，从而使得班主任德育教育的效率降低，因此，班主任首先需要去强化自己的德育意识，多学习一些德育方面的书籍，进而有效的强化班主任的德育理念，从而树立一个更高层次的德育目标，并对学生进行德育理论教育。另外，班主任也要做到以身作则，班主任平时在学校中的一举一动学生都能够看在眼里，同时对学生起到一定的影响作用，因此，班主任要适当的约束自己的行为，为学生做一个好的榜样。
例如，班主任在平时可以多去阅读一些德育相关的书籍，或者利用网络去进行德育方面的学习，另外，学校也可以定期的组织各个班主任去共同进行德育方面的培训工作，进而有效的促进班主任德育理念的提高，并促使班主任可以改变自己传统的德育理念，将全新的德育教育理念灌输给学生，帮助学生树立更高的德育目标。同时，班主任应该从日常生活中的各种小事和习惯做起，严格的要求自己，进而为学生以身作则，为学生做一个好的榜样，为学生营造一个良好的班级环境，使学生养成一个良好的习惯。
二、加强有效沟通，全面了解学生
班主任要想保证德育教育工作的高效率，就要注重和学生之间的有效沟通，多去关心学生，进而全面的了解学生在生活和学习中的真实情况，并有针对性的对学生实施德育教育工作。班主任首先需要放下自己的架子，以一种平视的姿态去与学生交流，与学生保持一种朋友的关系，从而使得学生能够不再害怕与班主任进行交流。另外，班主任还可以做好与学生家长之间的沟通，使学生家长能够随时了解学生在学校的情况，同时也能够充分的了解学生在家中的学习和生活的情况，进而和家长一起对学生进行德育教育。
例如，班主任可以在平时可以开展一些不同主题的班会。来让学生去充分的发表自己对班级建设和管理的一些看法，同时也能够使班主任在收集班级管理意见的基础上去充分的了解学生的想法，并且，班主任在平时也可以通过学生各科的考试或日常生活等去了解学生的学习情况和生活情况，并与学生进行充分的交流。另外，班主任还可以定期去进行家访，或者开家长会，进而从学生家长处去了解学生在家里的情况，然后再有针对性的去实施正确的德育教育方法，使初中德育教育工作效果达到最佳。
三、增加德育实践，加深学生认知
学生只凭在课堂中班主任对其进行的德育理论教育还不能够使学生对德育理念有一个更加深刻的认识，因此，班主任可以适当的为学生增加一些德育的实践活动，并积极的鼓励学生去参加进去，班主任可以引导学生在各种实践活动中做一些学生力所能及的事情，从而使学生在这个过程中可以感受到自身的参与感和愉悦感，使学生切实感受到自身思想道德的提高为其所带来的快乐，加深学生对德育理论知识的认知，有效的促进学生正确的人生观和价值观的形成。
例如，班主任可以首先帮助学生去学习相关的德育理论知识，然后定期的组织学生去参加一些德育实践活动，比如带领学生去养老院给老人带来一些欢乐和关怀、带领学生去大街上帮助环卫工人去捡垃圾等等，班主任可以引导学生在社会上去做一些自身力所能及的事情，并让学生通过做这些德育的实践活动，将学生的感受记录下来，进而使学生在此过程中充分的感受到德育带给学生的乐趣，提高学生的德育理念和学生的综合素养。
综上所述，班主任是学生学习和成长道路上的引路人，班主任的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，因此，班主任在对学生进行德育教育工作之前，必须要首先提高自身的德育专业水平，并加强与学生之间的沟通与交流，引导学生走入到德育的社会实践中去，从而加深学生对于德育的理解和感受，培养学生正确的人生观和价值观，满足学生的身心发展需求，培养学生的良好的道德素质，促进学生全面发展。
参考文献：
[1]蓝锦萍. 提高初中班主任德育工作实效性的思考[J]. 教育科学(全文版), 2017(1):00290-00290.
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