朱全敏
江苏省盱眙中学 江苏省淮安市 211700
摘要：在新课标修订、学科核心素养提出后，高中的政治课堂教学应该改变以前的教学效果低的情况。对于以前的教学方式进行调整，采用适当的教学方法，培养学生正确的政治思想，使学生能够为祖国发展进行努力奋斗。
关键词：高中政治；有效性；教学课堂
在进行高中政治教学中，课堂的效率问题一直都是教学的主要研究内容。课堂效率的高低会直接影响学生的学习情况。所以应该重点关注高中政治课堂开展的效率，课堂效率低会影响学生对政治学习的热情和老师的教学热情，所以应该改变高中政治教学中课堂效率低的情况。为了增加课堂的效率，众多的老师需要摸索高效的教学方式，以寻求最好的方式来提高政治课堂的教学效率。
一、学生占主位，老师占辅位
新课程的开展，使学生在高中政治课堂中占据主位，政治老师占据辅位，这样可以让学生在高中政治课堂上发挥自己的能力，使自己的内在潜力得到激发，使学生有更好的发展。在进行高中课程开展中，让学生根据自身的能力，来认知政治教学内容，这样学生就会对政治教学有更深入的认知，这样学生在学习政治课时，才会更加地认真。在进行高中课程开展时，需要让学生清楚地认知自己的学习水平，这样才会在进行政治课学习时，有认真的态度，这样学生的政治学习水平才会增加。高中政治课程开展时，作为政治老师应该将政治教材仔细认真的阅读，对于教材中的内容能够全部的掌握，这样才可以保障在进行政治课堂开展时，学生能够通过老师教学学习到应该掌握的内容，这样学生的政治学习水平才能够提升。在进行高中政治教学时，可以根据学生的喜好和兴趣，进行课程内容开展，这样学生在学习政治时才会有学习的意向，才会对学习的内容产生求知欲。还可以将政治教学内容和生活相关联，将生活中的政治内容添加到政治课堂开展中，这样会使学生更加容易理解政治教学的内容，这样学生在学习时，也会感觉到非常的轻松。在进行高中政治课堂开展中，把握准确的教学内容，了解着学生的喜好，将政治教学内容和学生的喜好连接在一起，并且告诉学生如何体现个人价值，如何增加个人魅力，如何为社会发展做贡献，如何提升自己的个人修养，使自己能够进行全面的发展。想要学生有长远的发展，那么就离不开老师的帮助，老师应该帮助学生，使学生的树立起正确的道德观念和价值观念，这样才会使学生有更高的思想觉悟，使学生能够有良好的发展。
二、学生兴趣培养，积极参与课堂开展
根据数据调查发现，若学生对于一件事物的兴趣越大，那么对于事物也就会有更大的关注，这样在学习时也会有更大的求知欲。这样在学习时，也不会轻言放弃，会一直坚持下去，直到学习的内容全部掌握，这时候学生的求知欲才会降低。所以在进行高中政治课程开展中，时刻调动着学生的兴趣，有利于学生进行课堂学习，可以使政治课堂开展的效果增加。兴趣是需要激发的，它会受到周边情况的影响，使学生的兴趣发生变化。当学生对一些内容感到新奇时，就是激发学生产生兴趣的关键时期，在兴趣下学习，学生掌握学习内容，这样会增加学生的成就感，这样学生就会有积极学习的想法，这样学生的学习能力就会增加。
在进行高中政治教学中，培养学生学习政治的兴趣，使学生能够掌握政治课程开展的内容，使学生对政治课程中的知识点有一定的认知，这样才可以增加政治课堂教学的教学效果，使政治课堂有更高的课堂效率。
三、老师魅力的体现
在高中政治教学过程中，老师的情况对学生的学习有着非常关键的作用。老师的个人魅力会对课堂开展有非常好的效果，老师在教学中体现的魅力、情感和状况都会影响到学生学习，所以在课堂开展中，老师应该注意自己的情况，这样才会有好的课堂开展效果。假如老师精神饱满、声音洪亮地进行教学内容讲解，那么她身上所带的独特磁场就会吸引到学生的目光，这样学生在学习时就会有沉浸感，这样学生在学习时会更加地积极。这样学生才会与老师进行积极的沟通，这样学生才能够掌握到更多的政治课程内容。反之，在政治课堂开展时，老师无精打采地进行课堂内容讲解，这样会使学生在学习中感觉到压力，这样学生在学习时，就会有生出逆反思想，不想进行课程学习，这样调动不起来学生学习政治课堂的欲望，这样课堂开展出的课堂效果也不会太好。所以老师在进行课堂教学时，应该调整好自身情况，进行课堂教学，不要将一些不好的情绪带到课堂开展中，这样会影响学生的学习。在进行高中政治课堂开展中，老师应该将自己最好的一面展现给学生，这样学生在学习时，也会受到老师的影响，从而努力地进行学习。在教学课堂中，老师的一个表情会影响学生的学习，所以在进行教学时应该注意表情的表达，不要使学生会意错老师的想法。在高中政治教学中，老师在课堂上可以多多鼓励学生学习，这样学生在受到鼓励后，就会对政治学习产生信心，这样在进行学习时就会有更多的热情，这样在课程开展时也会变得更加得容易。学生的状况会影响课堂开展的氛围，所以在课堂开展之前，可以活跃学生的学习氛围，这样更有利课堂开展。
四、政治课堂中的多种文化
我们国家是一个人口众多的国家，也是一个存在少数民族最多的国家。现在的政治教学内容中，对于其中的民族文化没有清楚的认知，这样的情况，就会使学生在学习时也没有办法清楚地了解，这样的情况大大地影响了学生政治学习。这样的情况会使多种文化没有办法在课堂中发挥出应该有的作用，使学生的文化认知不清。政治课堂的开展，是为了学生能够学习到我国的多种文化，但是这样课程的开展不仅不利于学生对文化认知，还可能会使学生出现认知错误的情况。所以老师应该清楚这样的情况，在政治教学中正确地掌握教学内容，使学生能够清楚地认知民族文化，使学生了解到正确的文化精神，使学生有良好的成长。新理念表示，需要在政治课堂应该渗透爱国主义教育，这样学生会在潜移默化地影响中，产生爱国主义思想。
结束语：想要政治课程开展得更加高效，那么老师就需要选取好的办法，这样在政治教学课程中，学生才会产生求知欲，才会对于政治学习内容产生兴趣。想要有好的教学效果，需要老师进行不断的探索，寻找到合适的方式，使学生有更好的发展。
参考文献：
[1]郭喜军.高中政治课堂有效性教学的应用策略研究[J].科普童话,2020(04):89.
[2]陈捷.浅析新课改下的高中政治课堂的有效性教学[J].中华少年,2018(09):243.
[3]陶营.高中政治课堂有效性教学的思考[J].新校园(阅读),2016(06):71.