【摘要】目的：探究老年糖尿病患者管理中主题式护理健康教育的应用效果。方法：选取我院于2019年2月-2020年2月收治的180例老年糖尿病患者作为本次的研究对象，采用电脑随机数表法将其平均分为两组，每组患者例数为90例，对照组患者在住院期间实行传统式管理模式，观察组患者在管理中实施主题式护理健康教育，实施3个月后，对两组患者的血糖水平以及并发症发生率进行比较。结果：观察组患者的血糖水平改善情况明显优于对照组，并发症发生率明显低于对照组，其中P＜0.05。结论：在对老年糖尿病患者管理中实施主题式护理健康教育能够有效的改善患者的血糖水平，减少并发症的发生，具有较高的临床研究价值。
【关键词】：老年糖尿病；管理；护理；健康教育
老年糖尿病属于一类发病率极高的常见疾病[1]，据流行病学调查数据显示，我国老年人群中糖尿病患者的患病率明显高于总人群，且呈现出逐年增长的趋势[2]，因此优化老年糖尿病患者管理中的护理模式是临床医学上亟待解决的难题。本文为了探究老年糖尿病患者管理中主题式护理健康教育的应用效果，选取我院于2019年2月-2020年2月收治的180例老年糖尿病患者展开了研究，内容如下：
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院于2019年2月-2020年2月收治的180例老年糖尿病患者作为本次的研究对象，采用电脑随机数表法将其平均分为两组，每组患者例数为90例。对照组男性54例，女性36例，年龄为65-82岁，平均年龄为（73.21±2.47）岁；观察组男性53例，女性37例，平均年龄为（72.68±2.13）岁。两组患者的一般资料之间不存在显著性差异，其中P>0.05，具有可比性。两组老年糖尿病患者均已确诊多年，排除其他干扰性疾病，且在患者及其家属的知情和同意下进行本次研究。
1.2方法
对照组老年糖尿病患者实施传统式管理模式，观察组老年糖尿病患者在管理中实施主题式护理健康教育，主要内容如下：①疾病知识健康教育：护理人员为患者和家属分发糖尿病相关知识的健康宣传手册，定期开展老年糖尿病的主题讲座，为患者和家属讲解老年糖尿病的致病因素、起病机制、治疗过程以及治疗措施等等，耐心的回答患者提出的疑问，确保患者对自身病情有一个科学合理的认知；②合理用药健康教育：护理人员在主治医生的用药指导下，为患者进行用药健康指导，督促患者按时按量的合理用药，定期对血糖进行检测，根据血糖水平的变化，对用药情况进行合理的调整，保证血糖水平能够得到有效的控制；③饮食管理健康教育：护理人员按照营养学标准，对患者以及家属进行饮食管理健康教育，根据患者的血糖水平，为患者制定个性化的饮食方案，指导患者用粗粮作为主食，多进食低糖、富含纤维、低脂肪的食物，严格控制每日的摄糖量；④运动干预健康管理：对患者进行运动干预，即指导患者适当进行体育锻炼，包括慢走、伸展、太极拳等轻度运动，有利于患者的身体恢复。
1.3观察指标
对两组老年糖尿病患者实施不同管理模式后，对比两组患者护理前后的血糖水平（空腹血糖水平、餐后2h血糖水平）、并发症发生率（糖尿病足、视网膜病变、感染等），探究护理健康教育的临床应用效果。
1.4统计学处理
本文涉及的所有数据均采用SPSS17.0版本的统计学软件进行统计学处理数据处理，对两组老年糖尿病患者的血糖水平以及并发症发生率采用t检验指标间差异，当P值＜0.05时表示组间数据存在的差异具有统计学意义。
2结果
2.1血糖水平改善情况
实施前两组老年糖尿病患者的空腹血糖水平以及餐后2h血糖水平之间不存在显著性差异（P>0.05），护理后，观察组患者的血糖水平改善情况明显优于对照组（P＜0.05），见下表：
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2.2并发症发生率对比情况
实施不同的管理模式后，观察组患者中仅出现1例感染患者，则并发症发生率为1.11%（1/90），对照组患者中出现糖尿病足为4例、视网膜病变为3例、感染为7例，则并发症发生率为15.56%（14/90），其中P＜0.05。
3讨论
老年糖尿病患者中2型糖尿病患者占绝大多数，该病患者大部分发病比较缓慢，病症不明显甚至完全缺乏[3]。老年糖尿病患者在诊断的过程中极易出现各类并发症，对于低血糖感知能力较差的化智能化易出现无症状低血糖，对患者的肝肾功能造成损伤，影响患者的视网膜健康，极易造成各类感染，对患者的生命健康造成严重的威胁[4]。老年糖尿病患者随着年龄的不断增长，视力、听力、认知能力以及自我管理能力和运动耐力均出现不同程度的下降，在治疗中极易出现各种用药的纰漏，因此在对老年糖尿病患者治疗的过程中提高患者以及家属的个人健康管理能力对于糖尿病水平的合理控制具有重要的意义[5]。
本文为了探究老年糖尿病患者管理中主题式护理健康教育的应用效果，选取我院于2019年2月-2020年2月收治的180例老年糖尿病患者实施了研究，研究结果表明：观察组患者的血糖水平改善情况明显优于对照组，并发症发生率明显低于对照组，其中P＜0.05。
综上所述，在对老年糖尿病患者管理中实施主题式护理健康教育能够有效的改善患者的血糖水平，减少并发症的发生，具有较高的临床研究价值。
参考文献
[1]朱小林,刘莉.空巢老年糖尿病患者自我管理的护理需求及护理干预[J].当代护士(下旬刊),2020,27(05):10-12.
[2]刘芳.住院老年糖尿病睡眠障碍患者睡眠护理干预的有效性分析[J].名医,2020(04):116.
[3]赵建霞.健康教育在社区老年糖尿病患者中的作用观察[J].继续医学教育,2020,34(03):167-168.
[4]路君.探讨健康教育技术运用于老年2型糖尿病病人出院后的延续性护理效果[J].心理月刊,2020,15(06):39+41.
[5]方梅.探讨健康教育对老年糖尿病住院患者健康行为自我效能的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(10):5+50.