摘 要：在我国飞速发展的当下，人们对小学科学教育中渗透思想政治教育愈发重视，思想教育在我国发展的历史上也始终位于教育中的中心位置上，其对学生的学习和发展起着重要的作用，为实现新时代我国的思想教育工作提供了有效的帮助。所以，在小学科学教学中将思想政治教育的融入至关重要。因为在小学这一年龄段上，学生的心智和身体都没有发育完全，所以不能够抵挡外界各种各样的不良影响，需要教师在日常的教学中开展思想政治的教育，以此来帮助小学生形成良好的世界观和价值观，为学生今后的学习和发展打下基石。
关键词：小学科学教学；渗透；思想政治教育；探究
随着我国科技的不断发展，思想政治教育事业也越来越被人们所关注。教师在进行小学科学教学时，要将思想政治教育渗透到课堂中去，帮助学生提高对思想政治教育的认知，对小学生形成良好的世界观和价值观提供帮助，为我国社会的飞速发展提供动力，进而提升我国的综合国力。
一、加强小学思想政治教育的意义
思想政治教育，包括马克思主义观点和方法教育，党的理论、经验教育和路线，爱国主义教育的弘扬，法制教育和道德观，基本国情与形式政策教育等等。然而一些家长和教师没有认识到思想政治教育的重要性，认为这种教育的实施没有意义，所以对此并不给予更多的关注。但是在社会不断发展的今天，小学生的思想政治教育关系着我们国家能否在激烈的世界竞争中奠定更稳固的基础，切实保障未来我国社会能否出现大量的高素质人才，为实现中华民族伟大复兴提供助力。除此以外，小学生的思想政治健康还会关系到我国整体素质的高低，能够帮助我国提高各层次的全面发展，对今后社会的长久进步起着关键性的作用。所以，在小学科学教育中深入思想政治教育意义非凡，其不仅要求教师能够摒弃传统教学理念，开展新型教学模式进行教学，还需要各位家长在日常生活中能够加以正确的熏陶和渲染，引导学生提升自身的思想政治水平，为我国社会的长远发展起到巨大的推动作用。
二、如何在小学科学中渗透思想政治教育
（一）教师需重视对小学科学中的思想政治教育
因为受到了我国传统教学模式的不良影响，致使部分学校和教师只是对学生的科学知识进行了教授和培养，而对小学思想政治教育没有加以重视，不能够在小学科学课堂中实现有效的渗透，从而无法将学生的思想政治意识进行提升，学生的自身综合素质得不到有效升华。对此，需要教师加强对小学科学中思想政治教育的重视，在小学科学课堂教学中实现思想政治教育和动手实践的教育方式，将思想政治教育融入到日常的科学课堂教育中去，实现在小学科学中渗透思想政治教育。
（二）在小学科学课堂教学中渗透思想政治教育
在我国的新型教育教学模式下，教师不仅能够对学生进行课堂知识的教育教授，还能够对学生进行思想道德政治的教育，使学生能够健康的成长。但是部分教师依然不能按照新课改下的教学模式进行小学生的科学知识和综合素养的教学，这就要求教师摒弃传统的教学模式，合理的将思想政治教育融入到日常的教学中去，帮助学生在进行科学专业知识和技能的汲取时，还能够将自身的人文精神和综合素养得到提升，为自己今后的学习和发展奠定有利的基础，同时还能够使教师的教学工作能够完成。
例如，教师在教授“声音”一课的时候，教师在将教材中的内容进行教授之后，让学生能够懂得“噪声是声波的频率、强弱变化无规律、杂乱无章的声音，在生理学上讲，凡是妨碍到人们正常休息或工作、学生正常学习和对人们的行为产生干扰的声音都被称之为噪声。”并在此基础上教育学生不能在公共场合大声喧哗，打扰到别人正常的休息、工作或学习，趁此机会帮助学生养成不在公共场所大声喧哗的好习惯，以此来进行对学生的思想政治教育，完善学生自身的人格素质，为学生今后的健康成长起到良好的帮助，进一步使我国的素质教育事业得到有效的推进。
（三）在小学科学实验与实践中渗透思想政治教育
在科学课堂中，时刻都能够看到各种各样的科学实验的出现，它们为帮助学生提升自身对科学知识和实验技能的掌控能力，为今后的发展打下基石。然而教师在进行日常的实验教学时，能够将思想政治教育融入到实验中去也是教师所应尽的义务。在实验中融入思想政治的教育，能够帮助学生在学习实验知识的同时，提升自身的人文思想和政治理念，对今后自身的综合能力的提升有着重要的作用。这就要求教师在进行科学实验的教学时，将思想政治教育进行合理的融入，帮助学生养成良好的科学实验精神和思想政治素质。
例如，教师在教授“观察蚯蚓”一课时，可让学生没人捉一条蚯蚓进行观察和实验，在对蚯蚓进行观察、实验后，将蚯蚓放回大自然，教导学生不要伤害蚯蚓，传授学习关于蚯蚓的相关知识，让学生能够明白蚯蚓对我们、对大自然所作出的贡献，让学生从爱护蚯蚓扩展到爱护每一个动物和植物，灌输“保护大自然就是保护我们人类自己”这一理念，在对学生进行必要的知识传授的同时，帮助提升学生自身的学习能力和综合素质，使思想政治教育能够融入到实验教学中，为学生提升自身各方面的综合能力提供帮助，使教师不仅能够完成对小学生的科学教学工作，还能够为小学生今后的健康成长和素质的提升做出贡献，使思想政治教育能够融入到小学科学课堂中去，使我国的素质教育工作得到落实和实施。
结束语：在小学科学教学中渗透思想政治教育，能够帮助小学生树立正确的三观。这就要求教师在日常的小学科学教育时，能够摒弃传统的教学模式，积极创新思考，帮助学生提高自身的思想政治知识，为学生自身的个人思想和政治水平的提高增添助力，完善学生的自身综合素质和综合能力。
参考文献：
【1】慕庆巨. 探究初中思想政治教育如何应对新媒体的挑战[J]. 文渊(小学版), 2019, 000(011):209.
【2】陈宙欢. 如何在小学科学课程教学中渗透德育[C]// 教育教学研究(2019年第2辑). 2019.