山东省济宁市东门大街小学　272000
　　著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”一个优良的班集体积极进取、全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。那么，如何构建一个锐意进取、奋发向上的优秀班级呢，下面我就平时在班级管理中如何加强班级凝聚力，粗略谈谈自己的一些做法：
　　一、躬身力行，为人师表
　　要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正、行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味地去批评、去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”
　　二、用人如器，各取所长
　　要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低、工作方法的对错、在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生情况有一个大致的了解。当然这都是进行侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生就有了更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好、工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分、了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量，大大减轻了班主任的工作负担。