山东省青岛市91206部队 266000
摘 要：本文从阐述思想政治教育在军队建设中的重要地位入手，进而就强化与提升军队思想政治教育话语权的路径进行探讨。
关键词：人民军队 强化与提升 思想政治教育 话语权 路径探讨
思想政治教育在军队建设中的重要意义是不容致疑的，其话语权更是体现着军队的传承力、自信力、感召力与影响力，对于促进军队思想政治教育的针对性与实效性具有积极的作用。本文对于强化与提升军队思想政治教育话语权的路径进行探讨。
一、思想政治教育在军队建设中的重要意义
一是强军建设的需要。中国军队历经艰苦卓绝的努力，最终确立了其在国家建设与安全中的重要地位，而这一切得益于我军始终坚持的军队思想政治教育。随着时代的进步，军队政想政治教育要跟上时代的步伐，要在教育的理念、内容、方法、载体上下功夫，为强军建设提供重要的思想支撑。
二是官兵全面提升的需要。军队是否敢于应战，能否打胜仗，官兵是关键。而思想政治教育是凝聚人心，提高军队战斗力的重要保证。通过思想政治教育，厘清官兵思想中存在的问题，实施核心价值教育、理想信念教育、爱国主义教育、战斗精神，坚定官兵的责任感、使命感，增强官兵高举旗帜、听党指挥以及履行使命的自觉性与坚定性，为强军建设提供重要的人才支撑。
二、强化与提升军队思想政治教育话语权路径探讨
1.以传承军队优良传统为载体，强化与提升军队思想政治教育话语权。中华民族历史悠久，传统的民族精神与美德是中华民族最富生命力的精神内核。中国军队从建立那天起，就始终承载着这一精神，并在历史的进程中，不断地融合、成长与发展壮大。将军队的思想政治教育深入地植根于传统的民族精神与美德的深厚土壤之中，并赋予更深的内涵，是新时代对于军队建设提出的新要求。一是军队现代思想政治教育与中华优良传统文化相融合。思想政治教育不是空洞的说教，需要能够引起广大官兵的共鸣；中华优良传统文化的土壤深厚，营养丰富，具有极强的支撑力。二是军队现代思想政治教育与人民军队的革命优良传统融合。中国军队历经战火与和平的考验，发展至今，从未放弃我党我军的优良传统，始终将其做为宝贵的历史经验与军队建设法宝，更是将其融入军队思想政治教育之中，并于新时代注入新的内容。因此，强化与提升军队思想政治教育话语权，需要通过优良革命传统教育，提升新时代官兵对传统革命精神的理解与认同。
2.以马克思主义与中国特色社会主义理论为指导，强化与提升军队思想政治教育话语权。
思想政治教育具有鲜明的意识形态性，而军队思想政治教育话语权具体体现就是党对军队的绝对领导地位，确保全军官兵思想的高度统一。因此，军队思想政治教育首先要以马克思主义理论为指导，并以此教育和指引广大官兵树立正确的三观，在国家建设与军队建设中，勇作社会主义道德模范与军人职业道德模范的践行者。其次要以中国特色社会主义理论为指导，增强与提升社会主义意识形态在军队中的影响力与主导力，以此强化与提升军队思想政治教育的话语权。通过正面宣传中国特色社会主义理论体系的优良成果，切实做到习近平同志对意识形态工作所强调的那样“必须守土有责、守土负责、守土尽责”，而对当前复杂的国际形势，弘扬主旋律，站稳立场，传播正能量，以强大的主流思想舆论统一官兵思想。
3.以政治性实践活动，强化与提升军队思想政治教育话语权。教育、引导与规范军队官兵思想及行为是当前强军建设的重中之重，这需要实施有效的政治性实践活动，强化与提升军队思想政治教育的话语权。一是严格规范话语内容的设置，且加强控制。通过实施爱国主义教育，增强官兵的爱国意识，从而激发其作为军人的责任感与使命感；通过核心价值观教育，明确军队价值观导向，强化对官兵品德的培养及战斗精神的塑造；通过优良传统教育，传承文化精髓，凝心聚力，提升军队战斗力。二是提升话语传播的技术水平。可以通过有效应用现代先进技术，开展对官兵的精神教育。三是以多种传播方式与渠道宣传教育话语。如可以通过开办大量军内报刊 宣传先进典型官兵的优秀事迹；通过军中电台和电视宣传国家相关政策规定、前沿战报等；通过组织军营丰富的活动，以此鼓舞官兵士气。
4.以良好的感情倾注、强化与提升军队思想政治教育话语权。思想政治教育不是冷板一块，在教育过程中也是需要感情倾注的。在思想政治教育方面，我党始终坚持“以理服人，以情感人”。这就要求，军校在进行思想政治教育时，首先，教育话语要饱含真挚情感。实教者不可居高临下，要平等对待官兵，以情感投入，拉近距离，提高官兵的接受度；其次，教育话语要饱含积极向上的情感，向受教育者传递正能量，感召官兵，激励其奋发有为。
综上所论，以强军建设为出发点，通过针对性与实效性的思想教育活动，凝心聚力，强化与提升军队思想政治教育话语权。
参考文献
[1]张明 吴楠 王楠 军队思想政治教育话语权生成机制探析[J].决策与信息，2019，（06），56-62。
[2]张明 袁少恺 强化和提升军队思想政治教育话语权的策略探析[J].决策与信息，2019，（01），55-61。
[3]张明 张金鑫 袁少恺 人民军队思想政治教育话语权发展的基本经验探析[J].海军工程大学学报（综合版），2018，15，（02），6-9。