林琴
四川省凉山州盐源县盐塘九年制学校 615700
摘要：随着教育水平提高，我们的教学方法和教学质量也需要有更大的提高，来适应现在教育的发展和需求。而英语学科作为初中两门基本的必修学科，学校和老师更应该积极地去探索更好的教学方式，为培养学生的数学能力更好的奠定基础。但是现在的教育中存在的很多问题阻碍了学生学习效率和能力的提高，为了有效解决学生学习能力不高的问题，应该在教学中培养他们的自主学习能力。
关键词：初中英语；自主学习能力；教学方式
前言：自主学习能力的培养对于学生来说都很重要，拥有自主学习的能力可以让学生更主动地去学习英语知识，提前在上课前对将要学的内容进行预习，极大地提高学习效率，所以在教育中注重对学生自主学习能力的培养很重要。初中的英语教学内容对于学生来说已经具有一定的难度了，其中有包含有大量的信息。但是如何让学生们能够更好的整合学习到的内容，将他们转化为自己的东西，在初中英语学习中是很重要的，所以要培养学生自主学习的能力提高英语学习效率。
一：当前初中英语教育的问题
1.1不注重学生自主学习的能力
现在的教育都比较关注学生的学习成绩，而英语本就是一门外国语言，需要极强的语音思维和英语语感，又是一门对语法要求极高的学科，所以孩子们在学习中因为难度问题很容易对英语学习产生厌烦的心理。但是老师在教学的过程中为了更快的达到教学成绩的实现，往往忽略了对学生心理的关注，单调、乏味的教学对孩子们的学习不能够起到作用，所以想要让孩子们自己能够积极主动地去学习，就要培养他们自主学习的能力。
1.2英语教育需要如果改进
现在中学生的课业量相对来说也是很大的，所以学生在接受老师教授的知识时，就没有更多的时间去理解记忆，只是单纯的死记硬背。为了让学生能够在大量的学习任务中更好、更容易的学好数学程，就要注重对他们自主学习能力的培养，让孩子们能够积极主动地去预习课本，把不会的知识标注出来，在课堂上有重点的去听，这样才能够有效的利用珍贵的课堂时间。所以当学生有了一定的自主学习能力之后，在学习中会更加的轻松，学习效率和学习效果也会大大的提升。
教学方式存在局限性在应试教育的大背景下，为了更快的提高学生的考试成绩，达到教学指标，老师们就会忘记教育学生的真正目的和怎样才能教好学生的有效教学方式。但是这样的做法是适得其反的，中学生的课业量是比较大的，这样枯燥的课堂对于他们这个年纪来说时是不适合的，只会加重他们的厌学情绪，所以老师应该改变教学的方法，培养他们的自主学习能力，促进孩子们学习成绩的提高。
二、自主学习能力的培养策略
调动学生积极参加课堂教学活动想要培养学生的自主学习能力，首先就要调动学生在课堂学习中的积极性，只有学生对于课堂有兴趣，想要参加课堂的活动时，他们才会乐于去思考，才能对一件事有自己个人的看法。而调动学生的积极性，首先是要让他们在课堂上活跃起来。老师在课堂教学中，应该积极地鼓励学生大胆的表现自己、大胆的说出自己的思路。
三、关于初中英语学习写作的策略
3.1英语作文在初中教学中的地位
中考作为初中学生升学的一次重要的考试，作文在英语考试中占据着非常大的分数比例
3.2写好英语作文的策略
如何写好英语作文？为英语成绩增添色彩，变成为老师和学生共同关注的一个问题，要想写好英语作文，就必须把英语写作和自主学习能力结合起来，引导初中生对英语各种知识的了解，学校可以为学生订阅英语报纸，让同学们可以在课下有时间的情况下去多读英语资料和英语作文，提炼其中的精华并在课下主动朗读和背诵，变成自己的语言运用到英语作文里。老师在每节数学课的教学中都应该认真观察学生们对于新的教学方法的反馈，在实践中找到教学方法中存在的问题并及时的改正，看自己所用的方法是否真的能够让学生们拥有自主学习的能力。在教学时，给予学生明确的任务，在运用新的教学方式时，要根据学生的情况不断的改进与探索，让学生能够好且快的接受新的教学方法，在这个过程中要不断的鼓励学生，让他们对自己解决问题有足够的信心，从而再进一步的养成自主学习的能力和习惯。
四、偏远地区的学生的英语教育问题
4.1偏远地区教育存在的问题
由于我国目前的现状，许多地区的发展仍然不平衡，教育事业的发展也不平衡，没有新理念和新科技的传入，导致偏远山区的教育事业落后，但是偏远山区的孩子们应该如何在这样的情况下能够更好的培养英语的自主学习能力，这便成为当下教育界的重要问题。
4.2培养山区学生自主学习能力的策略
要想培育山区学生的自主学习能力，就必须要有好的领导者，鼓励先进地区的教师到山区支教，给落后的教育地区带去新的教育思想理念。
结束语：为了让中学孩子们有一个好的学习课堂，老师们应该积极地去探索新的教学方法，为孩子们的学习更好的铺桥搭路。自主学习能力的培养对于孩子们来说不管是在目前的学习中还是今后的生活中是很重要的，所以老师一定要做好孩子们这方面的培养。
参考文献：
[1]庄雅仁.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].现代阅读（教育版），2013（04）：182-183.
[2]王静丽.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].中国校外教育，2014（34）：85.