张再兴
杭州蓝城柏悦建筑设计有限公司?
摘要：建筑信息模型（BuildingInformationModeling，以下简称BIM）技术基于计算机技术和信息技术融合而成的建筑信息应用技术，利用建筑、构造特征和数字化存储技术，并以3D模式直观表述，实现建筑工程项目的阶段协同和共享，实现项目全过程信息化管理。本文对BIM技术在中小学建筑设计过程中的应用进行分析，以供参考。
关键词：BIM技术；中小学；建筑设计
引言
在项目建设过程中，仅使用传统的设计与施工方式已经不能满足目前相关规范的要求，而使用BIM技术可以保证工程项目的质量达到标准，并且避免成本的浪费，有利于项目建设的顺利进行。
1 BIM技术的主要应用特点
1.1信息化特征
BIM信息技术模型是现代数字信息处理技术的重要代表，集成了多种现代数字信息处理技术的强大处理功能，可以对各类海量信息数据以及信息资源进行数据分类整理储存和数据分析采集管理，建构一套科学的数据信息管理模型。建筑工程信息数据模型为后期保证项目正常建设运行奠定了坚实基础，设计管理人员根据需要对所有建筑信息模型数据进行设计优化，确保各项建筑参数的计算准确性。BIM技术构建了一个信息管理平台，设计工作人员用户可以随时登录这个信息管理平台，对整个建筑物的结构信息进行不断设计优化，实现了与建筑设计的信息一体化。信息基础建筑学模型以建筑数据库模型为信息基础，记载了有关建筑主体结构模型信息、施工过程材料模型信息、建筑主体构件模型信息等。设计管理人员同时可以通过设计查询检索功能快速查询检索设计数据，加快了对建筑主体结构设计的处理速度。
1.2高效性特征
建筑设计工作过程中互联会产生大量地理数据，如何对大量数据处理进行实时分类管理，成为建筑设计者非常关注的一个重点技术问题，BIM技术直接解决了设计人员的种种困扰，可以将大量数据随时储存存放到适当地理位置。当建筑工程结构设计系统中的相关数据模型发生设计变更时，BIM设计系统将根据设计变化后的数据自动调整新的建筑工程设计模型，对所有相关设计信息数据进行快速准确修改。BIM技术可以准确实现各种模拟建筑施工的主要目标，对模拟建筑施工场景信息进行模拟还原。在BIM技术的作用下，建筑物的结构设计将更加高效。
2中小学建筑设计阶段中的BIM技术的应用
2.1可视化设计交流
中小学教育的建筑设计旨在为学生创造舒适和舒适的学习空间。必须仔细规划合理，考虑周围环境和设计方案，确保校园建筑风格与周围环境相适应，以取得和谐效果。BIM系列软件具有强大的造型、渲染和动画技术。三维BIM设计可以准确表示建筑的几何特征，并包含非几何信息，例如材质特性、设计特性、机械参数、物理特性、付款项目参数等。在3d元件中，元件会变成包含资讯的智慧实体，而单一3d模型会变成包含资讯的BIM模型。此外，BIM应用可以透过制作和展示动画式穿越，以更直观、更拟真和更详细的方式展示设计意图。这些工具使专业和抽象的二维建筑说明标准化和三维可视化，使项目管理人员和工作人员能够更清楚、更有效地判断项目的功能并作出更准确的决定。
2.2节能分析
在对中小学建筑设计的过程当中，由于受到一些建筑项目中的风环境，声环境以及热环境等相关指标的影响，要求要在中小学建筑设计项目的前期确定这些外部因素的影响指标，但是由于缺少一定的技术手段，在对中小学建筑项目的指标分析模拟时会占用较多的费用以及时间。在这种情况下，采用绿建软件技术则体现出其优势，能够更加便捷化的来对于建筑性能进行分析，能够根据其对于建筑性能化中的一些影响因素来进行模拟式分析，例如，室外风环境模拟，室内自然通风环境模拟，建筑环境噪声模拟以及自然采光模拟与校区热环境模拟来进行相关分析，从而更好的对各项建筑性能分析来提高中小学建筑的采光，通风效果以及保温隔热与节能环保的效果。
2.3碰撞检查
随着中国素质教育的发展，中小学校舍的功能特点多样化。除了传统的教室之外，舞蹈教室、音乐教师、科学实验室、计算机教室等多用途的教室，而且不同教室之间复杂的布线使得建筑设计过程更加困难。由于传统二维图纸不适合于空间表示，因此图纸中通常存在许多不可预测的死角。此外，由于目前的设计大多是孤立的设计，不同设计专业之间的任务分工明确，完全依赖于项目内容的手动协调，因此设计专业之间经常会发生冲突，造成施工期间的问题并延长施工时间。BIM技术可让您将两个不同的专业模型整合到一个模型中。使用Navisworks、teklabimsight等软件，可以检查空间冲突、确定两个规程组件之间可能存在的断点、向操作员发出警报以及手动确认冲突。冲突检查通常在初始设计的稍后阶段开始，冲突检查过程-确认更改-在设计过程中反复更新模型，直到所有影响点都得到验证和更正。冲突检查有助于合理地避免。
2.4造价控制
对于在进行中小学建筑设计的过程当中，往往会出现成本过高的状况，针对于成本的控制，是在进行中小学建筑建造过程中的重要难题之一。在造价控制的过程之中，设计阶段是最为主要的一个阶段。在对施工方案进行设计的时候，设计的成果以及设计过程对于成本控制来说是非常重要的。通常来说，在对建筑项目的设计阶段进行有效的控制成本，有利于方案设计阶段对工程进行简单的估算以及初步计算来进行成本控制，但是因为在方案实施的过程当中会出现一些计算量较大以及变更较为频繁的突发状况，因此在施工过程当中，往往会对于工程中的概算以及估算缺乏一定的重视，从而造成了成本难以控制，错过了初期最佳控制成本的时机。在BIM为基础之上对中小学建筑进行合理设计，能够在一定程度上来对造价成本进行控制，使建筑设计的阶段有较强的可实施性。在BIM的模型当中主要包括了建筑，空间以及构件等相关几何信息，与此同时还对于构建的材料属性相关信息，更加准确的来将这些专业的数据提供给工程量统计的相关软件之中，能够在一定程度上来规避统计工程量进行的建模工作所产生的相关误差，对工程造价水平进行设计成果进行反映，为限额设计以为价值工程提供了一个更加优化的设计，为造价的控制提供了更加准确可行的方案，以此来促进中小学的建筑工程建设。
结束语
随着人们生活品质水平的逐步提升，人们对于现代建筑的技术要求也进一步提高，现代建筑的各种样式以及各种功能结构变得越来越复杂，给作为建筑师的结构设计师的工作带来了非常大的技术难度。因此建筑相关的工程设计管理人员一定要在日常建筑工作管理过程中认真进行对BIM技术的合理推广应用，并对工程设计与建筑施工管理过程工作中的矛盾问题进行有效协调，使得建筑施工工作效率以及建筑施工过程质量性能大大提升。
参考文献
[1]郭文强.基于“BIM+VR”的建筑可视化设计方法及应用研究[D].北京交通大学,2018.
[2]韩笑影.BIM技术在绿色建筑设计中的应用研究[D].吉林建筑大学,2018.
[3]陈鹏宏.BIM技术在建筑设计阶段的应用研究[D].青岛理工大学,2017.
[4]刁丽茹.基于BIM技术的绿色建筑设计质量管理研究[D].大连理工大学,2017.
[5]潘平.BIM技术在建筑结构设计中的应用与研究[D].华中科技大学,2017.