徐景峰
黑龙江省鸡东县下亮子学校 158224
摘要：美术教学在提高和完善学生的综合素质中起着不可或缺的作用。美术老师应该不断丰富小学生的想象力，让学生获得更多的感知经验，以发展小学生的空间想象力，培养学生的观察能力，积极实践并不断丰富生活经验，为良好的美术学习发展创造条件。但是目前，大多数教师采用的教学方法没有引起学生对美术学习的兴趣。本文分析了小学美术教学存在的问题，并在此基础上探讨了小学美术教学的有效策略。
关键词：小学美术；创新教学；有效策略
一、小学美术教学存在的问题
随着国家新课程改革的不断完善，全方位发展的教育理念逐渐引起人们的关注。但是，在大多数父母看来，小学课程仍然是以语数英为主的，并不重视美术课程，认为美术与孩子的全面发展无关，对小学美术重视程度严重不足。
在小学美术教育中，教师逐步引导学生学习教科书知识，课堂内容枯燥乏味，无法引起学生的注意。或者，老师不遵循教科书中的教学内容，在课堂上，只教授学生学习绘制简单的图画，致使学生不能真正得到学到美术知识。
在我国应试教育的前提下，学生肩上的负担越来越重，已经逐渐厌倦了学习，因此没有额外的精力学习美术，而且在美术教学中，由于教师的教学方法过于传统，学生也就对美术失去了兴趣，这在一定程度上不利于学生综合素质的提高。
二、小学美术创新教学的有效策略
1.培养小学生对美术教学的学习兴趣
大多数学生无法集中精力参与美术教学的教学活动，美术老师可以使用分组参与的方法在课堂上进行联合讨论，来激发学生参与美术学习的热情和兴趣。在小学美术课上，学生可以自由地在绘画，画动物形状、花草树木，在小学生的世界里，一切事物都是新的和美的，老师要努力保护好小学生的这种单纯。小学生的绘画可以很容易地反映出他们对世界的感知和理解，因此老师在为小学生学习绘画的过程中应该认真指导学生，允许学生们按照自己的想法绘制不同的绘画作品，增加学生学习美术的兴趣。
小学美术课程的主要目的是帮助促进小学生在德智体和艺术方面的全面发展。自信心是一个人非常重要的精神支柱，因此，培养学生的自信心对于学生的个人成长非常重要。作为一名美术老师，需要关注学生在美术课堂中表现出的每一点进步，并给予及时的赞扬和鼓励，以便学生能够建立自我评估的能力，以此增加对美术的学习热情和学习兴趣。
2.提高小学生自主学习的能力
课程重组后，美术课堂教学发生了一系列变化，这主要体现在强调以学生发展为主作为教学理念。因此，在美术创新教学的实践中，必须不断调动学生的主观能动性和思想创造条件，基于小学生的身体和心理因素以及创造力，指导学生学会客观地表达事物，更好地培养学生的想象力和创造力。小学美术课堂除了向学生教授一些基本的手工技能外，该课程还应该让学生有更多的时间表达自己的想法，释放学生的想象力，超越自我并按自己的喜好进行手工制作或绘画，让学生在自己创造的过程中享受快乐。因此，只有针对学生年龄特征量身定制的教学内容才能轻松吸引学生的注意力，并且学生可以快乐地接受美术学习。
3.加强老师与学生的沟通和互动
学生完成美术作品后，老师应该组织学生解释他们的作品内容。在展示结果的同时，老师可以加强与学生的沟通和互动，并鼓励学生进行自我评价，让学生可以积极地展示自己的绘画创意和艺术能力，以及学生之间对作品的相互评价，并且可以在常见问题上指导和启发学生，促进师生之间的和谐共处，教师可以积极地鼓励和评价学生，检查和认可学生的作品设计，增加小学生对美术学习的信息。
4.充分利用多媒体，创新教学方式?
小学美术教师可以在现代信息技术中基于多媒体技术来创建美术课堂，通过直观生动的展示方式来吸引学生的注意，并通过多媒体技术带来抽象而难以描述的美术艺术，并增添美术的魅力。在这方面，多媒体的引入有效地创造了一个生动的教室环境，有助于扩大学生的思维能力，通过在适当的时间为学生播放视频和照片来为美术教室增添色彩。丰富多彩的图像和视频可引导学生了解美术知识，使学生能够通过细致的观察来进行绘画练习，吸引小学生的注意力。充分利用多媒体的便利性，向学生传达美术教学内容，使学生沉浸其中，对学生产生视觉影响，可以增强情境的创造力，使学生掌握艺术的特征，提高艺术学习的效率，成功地完成艺术教育，并大大提高教育质量。
5.灵活处理教材内容
由于教科书的不同，教科书中的某些内容可能无法进行，教师必须根据自己的情况选择适当的教学方法。对老师来说，灵活使用教科书非常重要，在教室里，应该给学生留出尽可能多的空间和时间，通过有效的教学策略，学生的思维方式得到了更好的发展。
结语：总而言之，在小学美术的创新教学中，小学生应该处于主导地位，通过设计更多的教学模式，丰富教学方法，鼓励学生参加各种小学美术教学主题的活动，分散学生的思维，提高小学生的综合能力和素质，改革小学美术教学的观念，从多方面创新教学模式，可以有效地促进小学美术教学质量的提高。
参考文献：
［1］吴迪.新课程理念下小学美术教育教学改革与创新［J］.中华少年，2018
［2］周佳.论新课程理念下小学美术教育教学改革与创新［J］.新课程（小学），2017