朱奕纯
中山市中等专业学校港口校区 广东中山 528447
摘要：中职学校“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”，在培养学生实操技能，促进其就业的培养目标下，最主要的是立德树人，教育教导学生养成良好的行为习惯，提高思想道德水平以及自身的文化修养水平，教师的一言一行时刻都在影响着学生。本文就关于立德树人，教师如何做好中职学生引路人做出实践与研究。
关键词：立德树人；中职；教师；引路人
前言：习近平总书记指出，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”。教师是辛勤的园丁、是燃烧自我的蜡烛、是无私奉献的工作者，肩负着教书育人、立德树人的重大使命。教师的思想品德、言行举止都潜移默化地影响着学生，故教师要做好学生的引路人显得极其重要。那么，如何做好中职学生的引路人呢？
一、教师本身：有所思，有所悟
曾看到一篇微信推文，里面讲到某所学校的一位老师蹲在地上给学生缝补粉色凉鞋。学生家境贫困，生活节俭，看到老师为自己认真补鞋，最终情不自禁背过身去拭泪。感悟：陶行知先生曾说：学高为师，身正为范。教师不仅要教书育人，更要以身立教。为人师，亦为人母，可亲可爱、品德优秀的这位老师的行为，感到着我们，值得每个人学习与尊重。
由以上教师补鞋事例联想到作为一名教师的我，所谓“师者，所以传道授业解惑也”，除了要教学生学好专业知识以外，更多地，要做好学生的引路人，教导学生德、智、体全方面发展。作为班主任的我，挺感慨的，班级的建设与管理，并不是一朝一夕就能完成的，需要付出一番努力，付出汗水与心血。我认为，有些时候，班主任要教导好学生，需要亲身融入其中，有些学生虽然顽皮，但是当你用实际行动去感化他们，哪怕是一个小小的动作与慰抚，都能够使他深受启发和感动，甚至是改变原来错误的想法。
二、参与其中，激发动力
以我带领的班级处理卫生打扫的事件为例：我们班开学前以抽签的方式分配到一块接下来需要每天负责清扫的公共区域。而这块区域与其它班级有着明显的差异，其特点是：第一，距离教学楼最远；第二，打扫的主要是校道，校道两边树木多，落叶多，特别是经过暑假的洗礼，堆积成厚厚的几层树叶。第三，有些树叶与土地相粘，清扫存在一定的难度。第四，碰上下雨天，树叶重量增加，清扫难度增加。
面对这种境况，并且又是新生，作为班主任的我琢磨研究，从走读生与住宿生、男生与女生的搭配等方面，安排了部分同学到公区打扫，同学们在我的分工安排下刚开始有序地进行，但是由于树叶繁多，包括要到指定区域倒垃圾，工作量确实是不小，当听着学生们都在说：“老师，这可能要弄很久才能清理干净——”当看着他们一个个拿着扫把用力打扫，当看着他们一桶桶树叶拿去倒，瞬间心潮澎湃，我毅然拿起扫把，加入到学生的战队当中，这一小小的行动，瞬间给了学生们一股无形的力量，鼓舞起了他们的一番干劲，增强了他们的精神气！学生们不再向我叫喊、埋怨，而是更有力地打扫，甚至找来了一辆装载垃圾的小车，可将扫出来的树叶倒在车上，大大减少了来来回回倒垃圾的时间，整个场面充满干劲、温馨、和谐，最后使得整块包干区域十分整洁，看起来给人一种舒适、快活之感！如下图1是学生们一起清扫树叶的场景，图2是经过一番清理过后校道及树底下洁净无比的场景：
图1清扫场景 图2 清扫之后
行动有时候比言语更加有力量，当教师融入到学生当中，引导学生，会在无形中激发学生的激情与动力，鞭策学生奋勇前进！
三、深思熟虑出方案，弘扬班级积极向上风气
虽然第一次的公区打扫完美落幕，但是，由于校道两旁树木多，每天必不可少会有一片片的树叶落下，那么，如何让公区保持干净，同时让学生又总是具备耐心与干劲去清理呢？这又是一个需要想办法处理的问题。当时我想，通常老师可能会直接按照学生轮流去打扫的方式去处理，但是，如何一直保持公区干净，同学们打扫的积极性、自觉性也一直保鲜呢？为了解决这个问题，经过思考与学习，我决定尝试采用自愿报名的方式进行，第一，假如有同学自愿报名的话，积极性问题就自然解决了；第二，让学生自愿报名，也起到倡导他们积极主动、乐于奉献的精神风貌；同时鼓励了积极报名的同学，也为其他同学树立了榜样！班级风气一旦形成了，则学生们的积极性自然显现。方案出来了，我立马行动，在班上号召同学们踊跃报名参与，对于报名的同学。我让大家以热烈的掌声表扬鼓舞他们，希望他们能够尽责尽职，认真负责好公区的卫生打扫工作。后来经过观察，自愿报名的学生非常积极主动，不辞艰辛，每天按时按质、分工协作地完成任务。后来，慢慢的，有越来越多的同学主动参与其中。此方案效果明显，我感到很欣慰，为了鼓励他们，我会经常在班上表扬他们，为他们所起到的表率作用鼓掌，并为他们加油，希望能够一直保持下去。
根据学生实际情况，深思熟虑出方案，加以积极鼓励及倡导，弘扬班级正气，建设向上班风，学生自然而然通往光明大道。
四、结束语
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 形容的是老师们教书育人鞠躬尽瘁，透露的是老师们循循善诱、谆谆教导；三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔，刻录着教师走过的足迹。英国哲学家弗兰西斯·培根说:“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。”一个班级的班风、面貌，学生们的思想品德、言行举止、行为表现，都会受到教师的影响，教师作为学生的引路人，要以身作则，做好表率，提高自身思想道德水平，有时候要付出言语与实际行动融入到学生当中，用言语去抚慰，用行动去感化，并根据学生实际情况，思考最优的处理方案，将思政以及劳动教育融入其中，让他们真正领悟到“立德树人”的重要性，并落实到实际行动当中，养成良好行为习惯，在求学期间得以进步与成长！
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