欧阳文妤
广东省梅州市兴宁市齐昌中学 广东 梅州 514500
摘要：化学本身就是一门实验学科，所以实验教学在整个化学教学中占据着非常重要的位置，通过引导学生参与化学实验可以帮助学生进一步理解化学知识，同时提升学生的实验能力。但是在化学实验中经常也会产生一些污染物，如果这些污染物不能正确的处理，肯定会给生态环境造成不利影响，所以在落实高中化学实验教学的时候我们需要坚持绿色化学理念，培养学生绿色环保意识。本文就绿色化学理念在高中化学实验中的应用策略进行分析探究。
关键词：绿色化学；高中化学；实验教学
绿色化学理念是真正的将化学这门学科放在了社会的发展和环境保护这个大的环境下进行思考的。也是核心素养下化学教学重要的发展方向。在高中化学教学中实验教学是重要内容，学生通过亲自参与实验可以深刻感知化学知识，提升化学素养。而化学实验的落实应该以绿色化学理念作为指导，实现教学更好的发展。本文就绿色化学理念在高中化学实验中的应用进行研究。
一、高中化学实验教学中渗透绿色化学理念的意义
（一）有助于加强环境教育，培养学生环保意识
目前水污染和当前的大气污染的问题相对严重。我们化学教师在开展教学的过程中应该有目的的进行渗透学生环保意识，在日常教学可以适当融入环境保护的理念，让学生对环保的知识有直接的认识，了解保护环境的重要性。绿色化学理念可以帮助人们有效的解决环境方面出现的难题，这一理念目前也成为了现代教育主要的方向和理念。高中化学教师在实验教学中对绿色化学理念的渗透可以进一步加强环境保护教育，让学生掌握绿色化学相关知识，有效的培养学生的环保理念思想。比如我们在学生做完实验之后告诉学生如何处理废料废液，这个过程就可以加强学生的环境意识。
（二）有助于学生对知识的理解
在高中化学实验教学中，一些学生因为操作熟练度不够，所以会浪费很多化学材料和药品，也有一些学生出现了错误的操作，所以会把一些没有处理的实验废液直接往下水道排放，将环境进行了严重污染，在教授化学的时候教师应该让学生学习到实验正规的步骤和流程，在实验中也要渗透绿色化学相关的知识，把保护环境作为学生的习惯，提升学生认识。教师需要对化学实验中出现的问题进行指导，像是废液的正确处理方式等等，这样的教学不仅仅实现了绿色化学思想的渗透，也可以让学生对知识记忆更加深刻。
二、高中化学实验中绿色化学理念渗透策略
（一）从化学实验教学内容出发，探索渗透点
我们的主要任务就是要教会学生学习，要根据学生学习的方法确定教学的方法。要想在高中化学实验教学中渗透绿色化学的理念，教师在教学的过程中一定要准确的把握化学实验教学的内容并且深入的开展研究活动，确保学生可以在进行化学实验操作的时候同样可以感悟到绿色化学理念。高中化学实验是化学教学中至关重要的内容。[1]那么在具体的教学中一定要避免学生浪费化学试剂，要围绕着化学实验中使用的常规化学试剂来制定使用的标准，能够确保试剂的使用在规定的范围之内。在让学生进入到化学实验室的时候一定要明确化学实验中可能出现的事故和具体的处理措施，这样才可以确保事故发生之后正确的处理。比如在学习氯气相关的内容时，我们要对氯气进行制取，那么就需要对实验后尾气处理进行重点的介绍，要能说明实验尾气对环境的破坏性，从而培养学生绿色化学意识和理念。
（二）强调化学微实验价值，降低污染
高中化学在进行化学教学的时候，一些教师会使用微量试剂也会使用一些小的实验的器皿器材，这是经常的事情。这样的话实验比较方面操作，可以提高化学实验反应的速率，避免不必要的化学污染。在化学实验中那些化学中的生成物和残留物会影响环境，那么我们可以尽量的选择小的实验试剂，这样也可以更好的控制污染物产生的量，学生可以在这样的化学实验中感受到绿色化学理念，培养学生环保意识。[2]比如在进行氯气制取的时候，基本都是采取圆底烧瓶还有试剂瓶等仪器，但是在绿色化学理念下我们可以改进实验时候的设备工具，可以把比较大的烧杯进行改良，使用微型的试剂，这样可以让实现消耗物品减少，同时提升实验的安全性。
（三）借助多媒体演示实验，加深学生理解认识
高中化学实验教学中，一些实验可能会产生有毒气体或者发生爆炸，这样就很有可能威胁到实验参与人员人身安全，因此我们可以通过多媒体把实验具体过程演示出来，这样可以给学生留下直观的印象，学生也可以清楚地观察到实验的各个步骤和环节，降低学生学习的难度，同时避免了实际的实验操作造成的危害。[3]比如在学习原子结构的时候一些实验也可以采取这样的方式，这样能避免材料浪费，减低实验的危险系数，也可以让学生真切观察实验现象，提升教学的效果。
结束语：
总之，高中化学实验教学中绿色化学思想落实可以提升学生环保理念，让学生自主参与到课堂学习中，提升学生的实践能力。所以，作为高中化学教师在实验教学中，应当深入探索绿色化学理念的有效渗透策略，在提升教学质量的同时，强化学生的环保意识。
参考文献：
[1]刘兆勇.“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透探析[J].读写算.2018（36）.
[2]张道启.高中化学教学中“绿色化学理念”的渗透[J].黑河教育.2019（11）.
[3]郭帅.“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透[J].中学教学参考.2015（35）.