孙甜甜
淄川区实验小学255100
摘要：体育是小学生主要学习的科目，对于小学生来说，学好体育知识具有十分重要的作用，通过体育锻炼能够提高自身的身体素质和心理素质，为文化课的学习做好铺垫。当前是新课程改革的关键时期，小学体育教学面临着全新的机遇和挑战，在具体教学过程中，教师不但要培养学生基本的体育知识，更要培养学生体育精神，助力其以后的学习和生活。鉴于体育精神培养在小学体育教学中的重要作用，教师必须要加强对体育精神的重视程度，然而从小学体育教学现状来看，有很多教师仍旧把教学重点放到知识和技能的传授上，缺乏体育精神的培养意识，不但影响体育教学效果的提高，更不利于学生未来的发展。对此，教师需要秉持着以学生为本的教育理念，从具体情况出发，制定针对性的策略，实现学生体育精神的培养目标，助力学生未来的发展。
关键词：小学体育；体育教学；体育精神；培养策略
在具体的体育运动中，能够实现对学生的启迪、促进学生不断提升和持续成长的重要因素就是体育精神，良好的体育精神不但可以在运动中发挥作用，同时还可以培养学生良好的生活态度。世界上存在很多人，当他们在生活中和工作中遇到困难的时候经常会害怕，不敢面对，最终走向失败，体育精神可以帮助学生更好地面对生活中的困难和挑战。因此，小学体育教学过程中，教师要注重学生的全面发展，从具体的教学内容出发，找到科学合理的方法，实现学生体育精神的培养目标，助力于学生的全面发展，把学生打造成为更能满足社会需求的人才。本文主要研究了在小学体育教学过程中，培养学生体育精神的具体策略。
一、小组合作学习，培养学生团队协作能力
小学体育教材中有多样化的运动项目，并且对于同一种体育项目来说，其练习形式也是多样化的，其中有很多体育项目都是由集体来完成的，尤其是篮球、排球、足球等运动项目，对运动员的综合素质有更高的要求，不仅要求其有专业的技能，还要有团队协作能力和合作意识。在新课程改革不断发展的今天，学生在课堂上的地位和作用受到了越来越多的关注，对此，为了实现教学目标，教师需要创新教学方法，组织学生小组合作学习，要求学生以小组为单位完成学习任务[1]。这样，学生在学习过程中能够感受到团队协作能力的重要作用，也会主动配合其他同学完成练习任务，实现培养学生形成体育精神的目标。
例如，在小篮球中“持球方法和传球”教学过程中，教师可以组织学生以小组为单位进行训练和学习，首先把学生分成不同的小组，每个小组的学生围成一圈，按着一定的顺序传球，完成既定的传球次数，在传球过程中，如果出现篮球掉落的情况，必须重新开始，完成传球任务用时最短的小组获得胜利，教师可以给予一定的奖励。
小组为了尽快完成传球任务，组员之间一定会做好沟通，做好协调。这样，在这个过程中，教师能够提高学生参与体育锻炼的积极性，培养学生团队协作能力，进而培养学生体育精神，提高学生核心素养，助力其以后的发展。
二、通过体育事例培养体育精神
在小学体育教学过程中，教师想要实现体育精神的培养目标，教师需要以学生为本，加深学生对体育精神的了解，只有这样，才能为体育精神的顺利培养做好铺垫。众所周知，无论是在体育比赛中，还是在相关的体育活动中，都存在着体育精神，因此，在小学体育课堂上，教师可以引进体育事例，踧踖体育教学目标的实现。具体来说，教师可以在网上搜索教学内容相关的知识，然后把其中蕴含的体育精神传授给学生，增强对学生的触动，进而实现体育精神的培养目标[2]。
例如，学习“小篮球”相关知识的时候，教师可以向学生介绍中国男篮的事例，在2008年北京奥运会上，以姚明为首的中国男篮队员们，努力拼搏，为过争光，在家门口取得了世界前八的好成绩。具体教学过程中，教师要向学生传达“为国争光、努力拼搏”的体育精神，加深学生对体育精神的了解，最终实现体育精神的培养目标。
三、组织体育竞赛，培养体育精神
小学体育课堂上，体育竞赛也是不可或缺的一部分，是检验学生训练效果的主要依靠，能够直接反映出学生的成长状况。因此，教师必须要增强对体育竞赛的重视程度，充分发挥其在课堂教学中的作用，同时还要借助体育竞赛培养学生公平竞赛的品质，在竞赛中培养学生体育精神。
例如，教师可以组织100米跑竞赛，要求学生在比赛中做到公平公平，以好的心态接受自己的成绩，同时还要向学生传达公平竞争的精神，让学生做合格的竞争者。学生在比赛过程中要给予体育和他人一定的尊重，建立和谐的体育氛围，实现比赛的顺利。这样，在小学体育教学中，教师通过体育竞赛的组织能够实现体育精神的培养目标，促进素质教育。
综上所述，在小学体育教学过程中，培养学生体育精神具有十分重要的意义，能够助力学生的健康发展。对此，教师要以学生为本，应用科学合理的手段实现学生体育精神的培养目标，让体育精神成为学生进步的助推剂，把学生培养成为更能满足社会需求的人才。
参考文献：
[1]李亮涛.如何在小学体育教学中培养学生的体育精神[J].读与写,2020,17(26):237.
[2]阿布来提·吾休.如何在小学体育教学中培养学生的创新精神[J].城市建设理论研究（电子版）,2012,(17).