赵亚明
围场县杨家湾小学 河北承德 068451
摘要：当前，很多的小学生缺乏自我保护意识和安全意识，在体育教学的过程中容易出现身体上的损伤，从而影响了自身的学习和身体健康。因此在体育运动过程中，体育教师需要加强对学生安全问题的重视，要深入分析学生出现了安全问题的原因，并采取相应的处理，从而避免小学体育教学中安全事故的发生
关键词：体育教学；安全问题；安全意识
1小学体育教学中存在的安全问题
1.1突发性安全问题
小学生他们的生活经验有限，认知能力没有得到充分的发展，对危险事物也缺乏相应的认知。因此在体育课堂上会容易出现学生们相互玩耍打闹的情况，而教师个人精力有限，无法关注到所有学生在课堂上的动向，尤其是在自由活动时间，在没有教师有效监督的情况下，就会导致学生在打闹的过程中出现严重的安全事故。
1.2体育设施不完善
部分的小学在教学的过程中过于重视数学、语文、英语等学科的教学，而缺乏对体育、音乐等学科的重视，导致了学校的体育器材缺乏及时的更新，定时的维修和保养。而小学生他们活泼好动，会在使用体育器材的过程中，由于体育器材的老化导致身体受伤，这样的情况直接影响到小学生对于体育运动的参与积极性，还可能会导致学生家长与学校产生纠纷，不利于学生的成长和健康。
1.3准备活动不充分
小学体育课堂上，由于准备活动不充分而导致学生受伤的问题频频发生，这主要是以下三点因素导致，第一，小学生他们年龄小，在教师指导他们进行准备活动时，部分小学生的注意力容易分散，没有严格的按照教师的指导进行热身运动，从而导致在激烈的运动中受伤。第二，部分的体育教师在课堂上让学生进行准备，活动时大多是让学生围着操场跑几圈，而这样单一的枯燥乏味的热身运动会让小学生失去参与的积极性，导致学生不主动参与。第三，部分体育教师对于热身运动的重视程度不足，在学生进行热身活动时，教师没有加强关注和监督，导致热身运动形式化，使得学生在体育运动中容易出现意外伤害。
2规避小学体育教学安全问题的策略
2.1提高学生的安全意识
在小学体育教学中，要避免学生发生安全事故，就需要提高教师与学生的安全意识，很多的小学体育教师自身缺乏安全意识，在教学的过程中没有加强对学生的管理，也没有加强对体育器材的检修，导致了学生通在体育运动的过程中出现意外事故，不仅影响了学生的学习，还影响了学生的身体健康。因此，作为体育教师必须要认识到安全问题的重要性，要主动的在教学过程中规避安全事故的发生，可以通过加强课堂纪律、创新教学形式、统一学生服装等方式避免安全事故的发生。此外，教师必须还要加强对学生安全意识的提高，要学生认识到安全问题对自身的影响，提高学生的自我保护意识，这样才能够学生在保证安全的前提和基础上进行体育运动。
2.2完善体育设施器材
学校和教师必须要加强对体育健身器材的重视程度，需要由专人负责，定期的对体育器材进行维修和保养，同时还需要定期的更新，从而能够很大程度上的减少安全事故的发生，使学生能够在安全的环境中学习参与体育运动，促进学生的健康成长。体育教师也需要在体育课前对课堂上可能使用到的体育器材进行逐一的检查，确保体育器材可以使用，并指导学生正确地使用体育器材，避免学生身体受到损伤。
2.3做好充分的准备活动
做好运动前的准备活动，可以让学生能给每一个关节得到舒展，减少在体育运动中发生意外事故的可能性。因此体育教师需要加强对准备活动的重视程度，在体育课上要指导学生进行全面的热身活动，并加强对学生的管理，让学生的肌肉和关节得到放松，避免学生出现意外伤害。此外，体育教师需要创新热身运动的形式，不能采取单一的跑步的方式，可以给学生播放轻松的音乐，然后采取简单的体育小游戏，让学生的关节得到放松，让学生能够以最佳的身体状态和精神状态迎接接下来的体育运动训练。
2.4加强对学生的管理
在小学体育课程开展的过程中，教师要尽量减少学生自由活动的时间，要让学生在体育课堂上时刻处于教师的管理范围之内，避免学生发生安全事故。因此教师需要结合学生的年级和年龄，合理的安排教学活动，对于低年级的学生可以以体育游戏为主要的教学形式，对于高年级的学生则主要可以以竞赛为主要的教学方式，让学生通过体育课堂加强对体育运动和体育技能的掌握。通过合理的安排教学时间和教学形式，能够让学生始终处于教师的管理范围之内，保证学生的安全，还可以进一步促进体育教学质量的提高。
3结语
综上所述，小学体育教师在教学的过程中必须要重视安全问题，要通过提高学生安全意识，完善体育设施器材，并引导学生在体育课堂上做好充分的准备活动，加强对学生的管理等方式，减少小学体育教学中安全事故的发生机率，让学生能够在一个安全的环境中学习体育技能，提高身体素质。
参考文献
[1]窦慧慧,潘书波.小学体育教学中的安全问题及应对策略[J].当代体育科技,2020,10(17):93-94.
[2]刘静.浅谈小学体育教学中伤害事故产生的原因及应对措施[J].青少年体育,2018(05):84-85.