曾静
云南省昆明市盘龙区松华中心学校小河分校 650000
Abstract: As the saying goes: "A fence has three piles and a great man benefits from much help." Cooperation releasing amazing power produces a better result. Because of cooperation, we hear the sound of shouting triumph in basketball match. Because of cooperation, our homeland defeats corona virus; Because of cooperation, we overcome many difficulties and live a better life. Cooperation benefits successful man and average person, which is the same with learning. For English learners who are not native speakers, cooperative learning is particularly important.
摘要：俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”（本句话引用中国谚语百科全书p16）合作可以发挥出惊人的力量，让事情往好的方面发展。因为合作，我们听到了篮球比赛胜利的欢呼声；因为合作，祖国战胜了新型冠状病毒的肆意蔓延；因为合作，我们克服重重困难，迎来了更好的生活。合作让成功的人越来越成功；合作让快成功的人快速成功。学习也是一样的，尤其是学习一门非母语的语言-英语，合作学习显得尤为重要。
Key words: cooperative learning rural area English learning
关键词：合作学习 农村地区 英语学习
农村小学英语合作学习现状
人工智能时代，学习这件事儿就变得更加灵活。谈到英语学习，尤其是小学英语学习，对大多数城里面的学生不是一件难事。一部手机，一台平板，加上wifi的助力，知识触手可及。加之，现在的家长会通过一些网络平台和软件来获取英语的学习，结合自己所学所看的知识，监督孩子学习英语就不是一件困难的事情。但是对于寄宿制农村学校的学生来说，这些优势就显得微不足道了，农村生活的孩子们，，一类是父母在家务农的孩子，一类是父母外出打工，由老人看管的孩子。农村学校的家长很多是小学或者初中毕业，家长对教育资源和对教育的理解也不到位。这就导致农村孩子的英语学习相对薄弱，英语学习的挫败感较强。部分孩子对于学习产生较强的厌恶感。
农村小学英语合作学习分析
寄宿制学生对于城里面的学生最大的优势在于他们的生活自理能力很强，善于和同学和睦共处。一起吃饭，一起睡觉，一起上课，一起玩耍，这样的生活习惯更有利于他们进行合作学习。每个学生的优点汇聚到一个小组里面，待优生就能得到更多的帮助。一个合作学习小组里面，有善于语言表达的学生，有安静沉稳的学生，有善于组织管理的学生，有乐于帮助他人的学生。基于这样的学习模式，根据班级规模，教师可以把一个班的学生分成5至8个小组，每个小组设定一名组长。教师可以把课前预习的任务分配到小组里面，让小组成员一起预习，遇到不会的问题可以相互探讨。课上也可以让小组为单位进行评比学习。这样，对于厌恶学习英语的学生也是一种激励，因为他在小组里面，是其中的一员，为了小组荣誉，他更能主动接受优秀生的帮助，学习劲头更足。这样的合作小组，学习起来必定是互帮互助，积极向上的。合作学习对教师的要求也是极高的，教师要做到课前重难点的把握，更要对小组里面的小组长进行课前培训，只有把小组长培训到位，其他组员才能得到小组长更好的帮助。
农村小学英语合作学习课例节选
PEP小学英语六年级下册
Step 3. Discussion and Cooperation（合作探究）
Give four different tasks to each two groups 每两个小组讨论展示一个问题
总结：为了让合作学习更加行之有效，教师应当定期举办一些有意义并且相中有效的活动，来调动学生合作学习的积极性。可以开展一些团体的心理辅导来增加小组的凝聚力，以自己所在的农村学校班级的心理辅导为例，分组-热身活动-活动（1.雨点变奏曲；2. 我是谁？你知道 3.我爱我家-松鼠与大树）-小组代表话谈活动分享与交流-小组颁奖，合影。
参考文献：
1.《中国谚语百科全书》人民日报出版社 ISBN: 968-7-106-3124-7
2. 人教版六年级下册英语教科书 P25