江燕
广东省广州市番禺区美心明庭幼儿园 广东 广州 511400
摘 要：随着新课改的不断推进和发展，幼儿成为教学的主体，任何教学活动都要围绕幼儿进行，幼儿园也是如此。幼儿园是幼儿的启蒙时期，对幼儿以后的学习和发展有很大的影响。幼儿时期可以激发幼儿的天性，培养幼儿的兴趣爱好，促进身心健康发展。现阶段对幼儿的教育不再只是幼儿园的责任了，家长也应负起教育的重担，和幼儿园一起帮助幼儿健康成长。以往的家长没有科学的育儿观念，将教育的责任全部推给幼儿园，自己什么都不管，也没有以身作则，给孩子带来不好的影响。只有做到家庭幼儿园共同管理孩子，孩子才能受到最好的教育，提高孩子的素质教养，帮助幼儿更好的发展。
关键词：幼儿园 家园共育 幼儿
在幼儿园家园共育中，幼儿园的教育条件比较占优势，遇到问题教师要及时的与家长进行沟通，双方应该站在平等的地位上互相尊重，尽可能得到家长的理解，和平解决问题。家长应该同教师一起给幼儿树立良好的榜样，耳濡目染，帮助幼儿树立正确的价值观和世界观。在家园共育中家长和教师要关爱孩子，让孩子感到自己被爱包围着，每天健康开心，让幼儿有足够的精力去学习和生活，把家园共育的效果发挥到最大化。本文主要介绍了当前家园共育存在的问题及重要性，并提出了具体的实施策略，供大家参考。
一、当前幼儿园家园共育存在的问题及重要性?
1.幼儿园家园共育存在的一些问题
家园共育是一种新型的教学方式，在发展中还存在一些问题：首先，家长与孩子的沟通比较少。幼儿园的孩子年纪小，对新鲜事物充满了好奇，但是不懂得怎样去表达自己的想法，大多数家长不重视跟孩子的沟通交流，不了解孩子的内心世界，导致家长不知道该怎么去教育孩子。其次，家长没有认识到家园共育的重要性。有很多家长不重视孩子的教育问题，把责任推给学校和父母，而且不与幼儿园教师交流孩子的情况，对孩子的成长产生不利的影响。最后，家长不重视孩子的精神需求。很多家长在管理孩子时，只注重满足孩子的物质生活，孩子要什么就给买什么，却忽略了孩子的精神需求。因此，教师和家长要经常沟通交流，让家长可以清楚孩子在幼儿园的情况，帮助幼儿可以健康成长。[1]
2.幼儿园家园共育的重要性
家长是孩子的第一位老师，父母的言行举止都在影响着孩子，在幼儿的教育上家长发挥的作用是谁也无法替代的。但是家长受文化程度、经验等方面的影响，会在孩子教育上存在偏差，幼儿园可以给家长一些参考意见。另外，幼儿园通过与家长的交流，可以让教师更加全面的认识幼儿，但出现问题上教师可以及时正确的解决；幼儿园举办活动时，家长也可以提供帮助，提高活动效率。最后，家长由于工作生活的原因，有着丰富的社会经验与资源，通过家园共育，可以给幼儿园带来很多的方便，对孩子的教育有很大的帮助。家园共育可以激发幼儿的潜能，活跃幼儿的思维，帮助幼儿树立正确的人生观，让幼儿可以拥有一个积极乐观的心态，促进幼儿全面健康的发展。
二、幼儿园开展家园共育的研究策略?
1.增加幼儿园与家长的联系?
家园共育的关键是家庭与幼儿园的平等交流。在教育孩子的问题上，虽然学校的教学理念比较先进、方法较为科学，但是家长作为孩子的监护人也很重要，二者应该站在同等的位置上进行沟通，在教育孩子的问题上观念应该保持一致，目的都是为了幼儿有一个更好地未来。因此，教师在与家长沟通时，要尊重家长的态度、文化差异，把教育孩子作为连接的桥梁，幼儿园帮助家长树立科学的教育方式，家长也可以了解到幼儿园的教学能力，增加二者的互信度，家园一起教育孩子。例如幼儿园教师可以与家长添加微信，家长可以通过微信经常与教师联系，了解孩子在幼儿园的具体情况。或者幼儿园可以开展亲子活动，和家长面对面的讨论教育孩子的问题，根据幼儿的表现发掘其潜能，激发幼儿的天性。
2.家园共育要讲究科学的方法
家园共育要讲究科学的方法，循序渐进。家园共育不是让家长完全按照幼儿园的方法去教育孩子，而是双方进行沟通，讨论适合孩子的教育方法。在交流过程中最好找一位专业的育儿专家帮助解决孩子经常出现的问题，共同帮助幼儿健康成长。幼儿园在有条件的情况下可以安装监控设备，让家长可以通过手机观看自己孩子在学校的表现，教师也可以通过手机给家长传一些孩子参加各种活动的照片。另外，幼儿园可以每个月举办一次学校开放日，家长可以在当天来学习参观，然后举办幼儿文艺表演，让幼儿可以将这个月的学习成果展现出来，如唱歌跳舞等，每一位幼儿表演完家长要做出评价，给幼儿带去表扬和鼓励。家长在节假日也可以带孩子做一些有意义的事情，如在植树节那一天，家长可以带孩子去种树，给小树苗进行浇水，培养孩子爱护花草的意识。
3.举办亲子课堂，互相学习，畅所欲言?
在家园共育教学中，幼儿园可以经常举办一些亲子课堂活动，根据家长的职业给大家讲解一些专业知识，如医生、护士专业的家长可以给其他家长讲解一些健康知识，育儿专家可以讲解一些关于教育孩子的问题，有文艺特长的家长可以进行才艺表演，然后让幼儿进行模仿学习等等，通过这些方式，给幼儿树立良好的榜样，活跃幼儿的思维。另外，幼儿园可以为幼儿做一份调查问卷，了解幼儿在家是不是按时吃饭、有哪些不规范的行为等，家长必须要如实回答，这样可以发现幼儿的问题并及时纠正，给幼儿树立良好的价值观。再或者幼儿园可以建立微信群，群里家长可以分享育儿经验，有什么不懂的发到群里询问大家，群成员互帮互助，共同促进孩子的健康发展。[2]
三、结束语?
综上所述，幼儿的教育是需要家庭和幼儿园共同努力发挥作用，让教育的效果发挥到最大化，给幼儿带去最好的教育。在家园共育过程中，可以通过增加幼儿园与家长的联系、讲究科学的方法、举办亲子课堂等方式，让教师和家长可以更加全面的了解幼儿，清楚幼儿在家和在学校的不同表现，容易找到孩子出现问题的原因并可以及时正确的加以指导，防止幼儿往不正确的方向发展，帮助幼儿树立正确的人生观、价值观，促进幼儿全面健康的发展，为以后的学习和发展奠定良好的基础。?
参考文献?
[1]张根.论家园共育理念的内涵剖析与幼儿教育发展[J].新课程(小学).2016(03).?
[2]朱媛媛.家园共育工作的实践与思考[J].好家长.2018(96)