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新时代国有企业加强和创新党员教育管理的路径探析

发表时间：2020/11/18 来源：《基层建设》2020年第22期作者：高甜子杨艳霞

[导读] 摘要：中国共产党党员作为党组织的重要组成元素，既是开展党内活动的重要推动者、组织者、实践者，也是建设、维护和引领党内政治文化的重要参与者。

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        摘要：中国共产党党员作为党组织的重要组成元素，既是开展党内活动的重要推动者、组织者、实践者，也是建设、维护和引领党内政治文化的重要参与者。新时代背景下，提升党员素质、加强创新党员教育管理，是营造风清气正党内政治生态、深入推进全面从严治党的重要抓手。国有企业作为党和国家最可信赖的依靠力量，既要做好业务工作，也要注重加强和创新党员教育管理，以教育人，为高质量党建引领国家高质量发展提供源源动能。
        关键词：新时代；国有企业；党员；教育管理
        一、新时代国有企业加强和创新党员教育管理的必要性
        政之要，莫先乎人；成事之要，关键在人。党员是国有企业人才队伍的有生力量，推动国有企业不断发展前进。新时代背景下，加强和创新党员教育管理是贯彻落实“高质量党建引领高质量发展”要求的重要途径，是国有企业党组织必须履行的重大政治责任，也是顺应社会发展趋势的必然举措。
        （一）加强和创新党员教育管理，是永葆共产党员先进性的永恒课题
        党组织是否具有先进性，与党员素质的高低，党员先锋模范作用发挥的大小有着密切的关系。为保证国有企业党建工作有序的开展，国有企业在做好生产经营的同时，必须立足实际，扎实做好党员教育管理，健全教育体系、落实教育措施，打造一支思想过硬，素质全面的党员队伍，为做实做细做好党建工作，推进企业高质量发展奠定坚实的思想和智力支撑。
        （二）党员教育管理工作的有效开展，是企业积累党建工作经验的实践保证
        习近平总书记指出：“党性是立身、立业、立言、立德的基石。”国企党员接受教育，是锤炼党性，提高自身政治素质的必修课，是企业发展的现实需要，经过系统教育培训，有助于党员队伍增强合力、凝聚人心，为企业发展架构起一座坚实的思想和队伍桥梁。国有企业应把党员教育管理工作融入到深化改革、战略转型中，将教育理念贯穿主责业务全过程，融入到企业生产经营的全过程，确保党员在学习教育中，及时学习到党的先进思想理念，接收最新的时政讯息，在与其他党员同志的互动交流中汲取到好的工作方法，形成狠抓落实的干事合力，为业务工作的开展积累经验，为企业探索党建业务均衡发展机制，构建阶梯发展新格局，努力取得发展突破，实现提质增效营造有利的发展环境。
        二、新时代国有企业党员教育管理存在的问题
        十八大以来，国有企业针对党员教育管理做了大量工作，在收获切实效果的同时，也不同程度地存在如：：制度压得不实，理想信念弱化、责任落实不到位，工作作风不端正、学习方式脱离实际，滋生形式主义等问题。
        （一）制度压得不实，理想信念弱化
        部分企业在落实党员教育管理相关制度的过程中，凸显出一系列问题，主要表现在：对党员教育管理制度掌握度较低、制度内涵了解不足，在贯彻落实的时候没有可借鉴的制度指导，导致制度落实不到位、党员教育工作缺乏深度；在组织党员学习上力度不够、频率不高、连贯性不强，导致党员思想理论武装跟不上，理想信念教育弱化。习近平总书记指出：“形象地说，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，现实工作生活中，一些党员、干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”这说明强化党员理想信念在党员队伍政治风貌改善方面具有重要作用，是党员教育管理的重要目标，制度压得不实，教育管理工作不到位，会直接导致理想信念出问题。
        （二）责任落实不到位，工作作风不端正
        当前国有企业党员教育管理情况整体有较大改善，但在具体落实过程中，还存在责任落实不到位的问题。部分党组织书记存在履行第一责任人职责不到位、担当意识不够强，对党员教育管理具体任务分解落实不到人、不具体，在教育管理党员方面，存在畏难、躲避心理，没有对党员教育做出相应的指导，党组织书记作用发挥的不明显、不充分；部分党员的自我教育管理意识不强，参与教育管理的自觉性、主动性不高，忽视了自己在教育管理工作中接受者的角色。鉴于此，“建立加强作风建设长效机制，不断提升作风建设的执行力，确保国有企业党员干部拥有良好的精神风貌和过硬作风，是新时期、新形势下党的重点工作和努力方向。”国有企业在开展党员教育管理工作中，要注重将党组织书记与培养党员责任意识工作相联系，在互联互动中促使其认真履行职责，做实做好分管工作，推动企业党组织全面进步，业务过硬，实现党建工作与生产经营同频共振、共谋发展的目标。
        （三）学习方式脱离实际，滋生形式主义
        国有企业党员教育管理工作不能流于形式，要落实到贯彻党中央决策部署、贴合企业党建实际的具体行动上、体现到提升党员干部队伍整体素养的实际效果上。在具体执行过程中，有些企业把党员教育工作视作负担，机械执行，主要表现为：学习内容生搬硬套、照本宣科，不与实际工作对接，脱离企业党建规划目标；教育形式单一，长期采用同一种模式，缺乏创新；教育成效较低，组织党员教育学习不求甚解，对于理论学习不谈认识体会、不开展专题研讨、教育只为应付检查，种种举措，既导致党员教育与企业实际需要相背离，又在企业内部滋生出形式主义等不良风气。
        三、新时代国有企业加强党员教育管理、提升党员素质的途径探索
        在当前全面从严治党新形势下，运用多种途径加强和改进党员教育管理，是国有企业落实从严治党的重要体现，也是国有企业增强党员队伍素质，提高党员队伍科学化水平，凸显国有企业党组织战斗力、凝聚力，促使国企提升各项工作水平的必要措施，为国有企业在新时代实现新发展的目标保驾护航。
        （一）创新思路，构建有效的学习机制
        国有企业落实党员教育管理必须从完善学习制度这一点入手，保证教育管理工作的有序性和可行性。创新党员教育思路，构建企业党员教育管理机制，有助于党员教育管理工作的开展有制度可循，有利于党员教育管理朝着规范化、合理化的方向发展。

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        （二）立足实际，增强党员教育管理的针对性
        国有企业加强和创新党员教育管理，要始终将针对性这一特性放在重要位置。党员作为党组织的中坚力量，是经过党组织严格审核、考察纳入党员队伍中的，因此，党员队伍整体上呈现出明显的特征，即：绝大多数党员群体知识层次较高、学习本领较强，适应新事物的能力较好。国有企业在党员教育管理工作的具体实施过程中，要结合党员队伍的特性，运用党员善于学习的优势，有针对性地开展教育管理工作。这一点，党的十九大报告中也明确提出，“要增强党员教育管理的针对性和有效性，全面提高党的建设科学化水平，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍管理。”只有坚持针对性，在提高质量上下真功，才能在党员教育管理上取得实在效果，只有与时俱进，系统改进教育管理方式方法，才能防止教育内容和形式偏离预期目标。
        第一，增强党员教育管理的针对性是国有企业政治建设的需要。习近平总书记指出：“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”，因此，在党员教育管理的目标出发点上，要始终把企业党的政治建设与党员教育培训相结合，以政治方向引领培训方向，以政治内容深化学习内容，始终坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想统领，以教育革新队伍，引导党员在理论学习中涵养新思想、展现新作为。
        第二，增强党员教育管理的针对性有助于促进国有企业党建工作与生产经营深度融合。新时代国有企业的党员教育工作，要在增强党性、提升素质的基础上，以企业主营业务为重点，增强党员教育管理的针对性。国有企业增强党员教育管理的针对性要坚持“一把钥匙开一把锁”，必须结合所属行业类型和发展方向，在做中学，及时掌握党员队伍的思想变化，根据党员的不同需求与状况，有针对地采取不同的教育方法，将因人施教，因材施教的教育方针贯彻到党员教育管理工作中。
        第三，增强党员教育管理的针对性是党员发展的需要。党员的发展是一个过程，在这个过程中对党员进行针对性的教育管理是必不可少的。因此国有企业在党员教育管理的过程中，要注重党员自身的发展，尤其是注重党员的理论学习，在学习中发现思想上存在的问题，再通过掌握理论精髓、提高理论素养来克服问题，同时充分理解党内政治文化实质与精髓，进一步涵养思想定力、政治定力，为其他同志立标杆、作表率、树榜样，在教育学习中不断完善利国利民利企的理念与宗旨。党员通过教育学习，才能不断开拓视野，强化理论联系实际的能力，才能将理论学习转变为实践成果，以更具长远性的眼光去审视企业在发展过程中的实践需要，快速适应发展变化的实际，致力于在思想上取得进步，在行动上更具实效。
        （三）整合资源，运用多途径开展党员教育管理
        国有企业在开展党员教育管理过程中，要整合企业资源，坚持灵活多样的教育方式，创新党员教育管理模式，丰富党员教育管理的内容和形式，以多样化的途径实现教育管理的目标。
        第一，将党员教育管理与现代化信息技术手段结合。当今社会是高速发展的信息社会，互联网迅猛发展，信息技术日新月异，在社会各领域产生了深刻的影响，为发挥信息技术传播速度快、传播途径广、传播形式多样、受众面广、渗透性强的特点，将信息技术和党员教育有效结合，整合信息资源，顺应信息化、网络化的时代趋势，在丰富党员教育管理内容的同时，增强民主性、参与性、效率性，既使党员教育管理工作切实有效，又为党员队伍学习和办事提供了一个广阔的交流平台，开辟出国企党员教育管理工作的网络信息路径。
        第二，创新党员教育管理方式。国有企业应根据自身党员队伍的特性，紧密联系党建与生产经营状况，做到由传统静态教育向现代动态教育转变，在运用书本教材、杂志期刊等静态纸质资料的同时，引入网络教育、音响资料、多媒体等动态电子资料，拓展学习资料，丰富学习内容。由单一引导式教育向双向互动式教育转变，保留传统教育的先进部分，引入新型教育模式，通过教师与党员的交流互动，发现问题，解决问题，进一步拓宽教育的广度和深度，增强教育者与被教育者的联系，转变教学模式由“讲话”变“对话”，从而激发党员的学习兴趣。在保证学习效果的同时，又能创新党员教育模式，在一定程度上，有助于增强国有企业党员教育管理的吸引力和创造性。
        第三，运用多样化学习途径。在教育活动中，要开拓思维和眼界，不要只拘泥于传统的教育渠道上，要把小型、灵活的教育途径的引入党员教育管理工作中，将企业主题教育、固定党日活动、民主生活会、党的知识竞赛活动、微信推送、党组织书记讲党课、党建品牌创建等学习形式融入党员教育管理中，寓教于乐，将教育活动与党建活动有效结合，提高党员队伍整体参与性和效果性，既保证教育管理有效果，又能在多样化的学习教育中拓宽党员队伍的思维，在优良的实践中转变工作作风，树牢使命意识，坚定做好本职工作的信心。
        新时代，国有企业加强和创新党员教育管理，不仅是适应当前国际国内形势发展需要、保持党的先进性的客观要求，更是立足企业发展实际的现实需要。国有企业对党员职工进行“管理和教育”，应结合自身发展实际，制定合理教育方案，不断探索建立党员教育学习的长效机制，使学习成为国企党员教育管理的一种经常化、普遍化、制度化的行为。在保证学习效果的同时营造出积极热烈的学习氛围，规范学习制度，创新学习形式，落实学习举措，以学习教育激发党员干部的内驱力，发挥党员的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用，以党员教育的良好成效，抵御企业现存的不正之风，更好地推动企业的高质量发展。
        参考文献：
        [1]中共中央文献研究室.习近平关于全面从严治党论述摘编[G].北京：中央文献出版社，2016：25.
        [2]十八大以来重要文献选编：上[M].北京：中央文献出版社，2014：80.
        [3]张国峰：《新形势下国有企业如何加强作风建设》[J].《胜利油田党校学报》，2016（1）.
        [4]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.
        作者简介：
        高甜子（1985.07--）；性别：女，籍贯：河北省唐山，学历：本科，毕业于河北工业大学；现有职称：中级政工师师；研究方向：国企党建。