庄欠芬
山东省德州市齐河县职业中等专业学校（齐河县技工学校） 251100
摘要:中职机电专业教学一直以来都注重培养学生的实践操作能力，以技能竞赛为载体把竞赛当做中职机电专业教学的主导方向，引入这种新型的教学方式能够不断促进中职机电专业教学效果的提升。同时使人才培养模式得到改变，并且促进新课程教学改革的步伐，这样一来对中职机电专业教师的要求也就变得更高。
关键词：技能竞赛；中职机电；教学方法
引言：随着社会的不断进步，各企业职业岗位对人才也提出了更高的要求，不仅需要其具有良好的职业素养和专业能力，更是需要较高的实践操作能力。中职机电专业教学主要目的是使学生能够把学习的理论知识转化为实践能力，以技能竞赛为载体可以很好的实现这一点，在竞赛中得到理论和实践的转化和能力的锻炼，从而促进中职机电专业教学效率的提高。
一、以竞赛出题形式为参考开展实训项目教学
根据实际情况来看，技能大赛试题大部分的出发点都是实际的企业自动化生产流水线上的设备控制要求，在平常的试题练习过程中很难碰到竞赛中的题目，这时就需要教师在竞赛前的练习中能够指导学生进行有针对性的试题练习，通过任务的分配和拆解把这些项目分为一些子项目，从而可以通过小组合作学习的方式降低学生在练习中的枯燥感。教师在中职机电专业教学过程中也需要把实训项目都拆分为多个独立的训练单元，其中每个单元中都有着一个相对应的实训项目。以维修电工这门课程为例，教师在进行这门课程的讲授时需要注意这门课程具有一个显著特点就是计算量少，更多的是需要学生动手操作和动脑思考。这门课程中的主要知识内容都是需要学生理解掌握的，为了能够使学生更好的理解相关知识内容教师可以采用项目教学法，以专业培养目标和教学计划为基础并根据学校的具体教学条件，在维修电工课程相关的项目实训中最基本的训练要求合理分配训练模块。在教学过程中，学生则需要根据教师的指导和教学要求来认真完成教学活动，在这个过程中实现对课程的理解和掌握，在完成实训项目并提交相应的实训报告后教师就可以给出相应的评价，从而实现中职机电专业教学效率的提高。
二、打造特色职业教育加强技能培养
中职机电专业的人才培养主要目标应该是培养技能型人才，在此基础上还要加以创新能力和竞争意识的培养，同时还要增强培养学生的职业道德素质，使学生通过中职机电专业的教学能够使综合职业能力和综合素质都得到很大程度上的提高，同时还需要从根本上实现学生能够进入高等院校继续学习和提高的主要目标。所以在进行中职机电专业教学设计时，要在教学思想方法以及体制内容上都进行创新，从学生的实际需求出发，结合现如今相关企业对人才的主要要求，在学校条件允许的情况下以技能竞赛为载体创新中职机电专业教学方法。
这时就需要根据技能竞赛的主要考察内容进行教学课程模块设置，才能实现课程设置更加具有针对性和合理性，其中主要包括文化基础、专业理论、技能实训和岗位训练等模块，学生在前两个模块完成之后就可以参与关于电子电气和维修机电等等一些相关的技能实训活动，在整个实训模块中不仅能够使学生的实际操作能力得到很好的锻炼，也有利于提高学生在理论知识与实践操作方面的转化能力，从而使学生的综合能力得到进一步提高。
在整个实训过程中不仅要使学生满足学校的教学要求，不能仅仅按照学校的考核和评价标准，更是需要学生考取一些与专业相关的国家级的职业资格证书，这样一来学生的能力也就得到了很好的证明，在毕业后找工作时也就具有一定的优势，这样的教学评价标准对于提高实训课程的有效性来讲也具有促进作用。在岗位训练这个模块中，需要学校选择一些机电专业毕业生就业热门岗位进行训练，这样才能够让学生真正感受到岗位的需求，在实际的学习过程中才会更有针对性，使学习效率和学习质量都得到提高，从而也就提高了教学效率。所以说，这种创新形式对于提高教学质量和学生的综合能力都是具有很大程度上的促进作用的。
三、根据技能竞赛内容调整教学方法
教师在进行中职机电专业教学时需要采用更加适合中职学生的教学方法，能够选择有效合理教学方法可以很好的促进中职机电专业教学效率的提高，从而培养出综合能力更强的企业所需要的人才，才能够使学生在未来的工作岗位中更加顺利。进行中职机电专业教学方法的创新改革不能再采取传统的以开展课程学习为目标的教学方法，更应该使学习目标改变为使学生有效的掌握专业技能，在教学内容设置时采用项目化形式。在实际的教学过程中教师更需要涉及到实际工作岗位的相关内容，让学生可以了解到在以后的就业中企业更需要什么也的人才，也能够提高学生对中职机电专业教学的积极性和主动性，在项目训练过程中才能够更好的作用专业技能解决实际问题，不断培养学生的实践操作能力。
结束语
总而言之，以技能竞赛为载体创新中职机电专业教学方法主要目的就是提高学习效率，培养出更满足企业需求的人才。中职机电专业教学方法的改革和创新必须改变传统的教学观念，选择满足时代需求和社会发展的教学模式和教学理念，根据技能竞赛的相关内容设置更加有利于中职学校学生学习和发展的教学模式，不断培养中职学生的专业能力和综合素质，培养出对企业发展有利的人才，能够使其在以后的工作岗位中发挥自身的价值。
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