摘要：职业中专会计教学改革的根本目的是提升中专会计专业学生的综合素养，满足现代经济发展需求。但作为培养社会工作人才的重要基地，职业中专在会计教学改革方面还存在很大的问题，改革面临的困难依然很大，这对实际教学质量产生了很大的影响。本文重点从教学内容更新改革、教学模式改革、教学质量考核制度改革等方面对职业中专会计教学改革作全面系统的分析阐述，期望可以为相关的职业中专及从业人员提供建设性意见。
关键词：职业中专；会计教学；教学改革
就当前职业中专会计教学情况来看，存在的问题众多，其中以教学内容设置不合理、教学内容重复性高、重理论轻实践、教学模式单一、教学环境不佳等最为突出，不但制约了学生的课堂学习积极性，而且对课堂教学质量产生了较大的影响，不利于学生会计综合素养的培养。因此，对职业中专会计教学进行全面系统的改革十分必要和急迫。
1.教学内容更新改革
职业中专会计教学内容更新改革需要重点做好以下几方面的工作：①会计教学改革要坚持以社会需求为原则，面向现代化，既要重视传统具有生命力的基础技能，同时也要积极引入先进的会计理论知识，拓宽学生会计知识面，帮助学生更好的掌握会计核算技术；②教学内容上应该更加注重实用性，加强与实际生活之间的联系，贯彻少而精的原则，剔除一些不符合时代发展需求和重复的教学内容。比如说教师可以定期组织学生参与企业实习和参观，明确现阶段企业所使用的财务制度、会计准财及财政政策等，并将其纳入到课堂教学中去，让整体教学更加接近于社会发展需求，进而帮助学生掌握更多的专业知识和技能；③鉴于会计教材更新是会计教学改革的重要组成内容，与教学改革之间的关系十分密切。因此，在教材内容改革上，一方面要立足于学生学习现状，根据学生的学习特点和能力有针对性的对教材内容进行更新优化，以此激发学生的学习兴趣，实现培养学生会计综合素养的目的；另一方面职业中专会计教材要以教育部最新颁布的教材目录及最新出版教材为主，并在此基础上联系学生的实际生活，补充教材中的不足之处，增强学习的实用性，满足工作岗位需求；④在教材内容和课程设置上，要与社会经济发展客观要求相适应，增设一些社会亟需的人才，比如可以增设“涉外财会”和“税收会计”等课程，培养更多的专业型人才[1]。
2.教学模式改革
多数的职业中专会计课堂教学中依然采用传统的教学模式，单向的知识传输无法有效提升学生的学习兴趣，实现提升教学质量的目的。因此，积极引入新型教学模式，丰富会计课堂教学模式尤为关键。
总的来说，教学模式改革可以从以下几方面展开：①情境教学法、思维导图、概念教学法、讨论式教学和游戏式教学均是现阶段教学效果显著的教学方式，这些教学方式不但可以提升学生主观能动性，激发学习兴趣，而且可以引导学生从思维层面对会计学习有更深的了解，可以帮助学生形成独立思考和独立学习的能力，有利于培养学生会计核心素养。因此，职业中专会计教学可以根据实际教学需求引入这些教学方式，进一步丰富教学模式；②随着信息技术的发展，越来越多的新型信息教学模式开始应用于课堂教学中。通过课前制作教学课件、挂图等，课堂中利用多媒体设备开展教学，有效的发挥了多媒体设备在图像、声音等方面的优势，直观性和可视化的教学模式可以让学生手、眼、脑并用，学习效率和质量更高。另外，现阶段的直播教学也逐渐受到学生的喜爱，教师可以通过微信群、QQ等社交平台开展教学，拓宽学生会计知识接受面；③会计教学更加注重实践教学，因而职业中专要根据自身条件，采用校内和校外两种方式开展实践教学，校内实践课教学时可以邀请有丰富经验的财会人员现场教学指导，校外可以与相关的企业构建合作关系，组织学生去企业实习，让学生可以走出校门，直接参与到会计工作岗位中去，增强对岗位职责和知识的掌握能力，从而后续从事会计工作奠定坚实的基础[2]；④从职业中专会计教师角度来说，教师要认清社会经济发展趋势，并将其对经济发展的认识落实到课堂教学中去，不断提升自身教学技能，不断更新自己的思想观念，紧跟社会经济发展潮流，多借助新型教学模式开展课堂教学，开启会计教学新方向和新思路。
3.教学质量考核制度改革
就现阶段职业中专会计考核制度来看，其主要依靠书面考核，这样的考核方式存在很大的局限性，进一步加剧了应试教育在教育教学中的烙印，对学生的长期发展十分不利。因此，会计教学改革中必须重视教学质量考核制度的改革。可以坚持以教师考核、书面考核、计算机会计知识考核和证书考核为一体的考核方式，给予综合评分，同时注重日常课堂教学质量的考核，引导学生树立正确的学习观念，积极投入到课堂学习中去，提升会计知识掌握能力[3]。
4.教学环境优化
职业中专要基于会计教学需求，为学生构建现代化的会计模拟实验室，采用虚拟化的教学模式让教学更加接近于实践。具体来说，职业中专要在手工记账的基础上构建计算机模拟实验室，借助会计电算化的优势，提升学生实践操作能力。这要求职业中专要进一步转变思想观念，加大这方面的资金投入力度，为学生会计学习营造良好的氛围。
5.结语
随着社会经济的发展，职业中专会计教学和改革已经显得十分必要和重要。在实际改革过程中，职业中专要始终立足于社会经济发展需求和教育教学需求，有针对性的进行改革，提升学生课堂学习积极性，重点从教学内容、教学模式、教学环境及教学质量考核制度等方面加以改革，进一步完善教育教学体系，推动职业中专会计教学更好发展，取得更大的教学效果。
参考文献
[1]林曼萍.论情境教学法在职业中专会计教学中的应用[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2019,573(04):100-101.
[2]钟乔玉."互联网+"下中职会计模拟实训教学创新和实践探究[J].科技经济导刊,2019,27(12):151-155.
[3]杨爱华.中职会计实训教学现状及建议[J].佳木斯职业学院学报,2018,190(09):39-41.