摘要：体育是学生在小学阶段学习的一个重要学科之一，体育课堂的开展不仅能够帮助学生强身健体，提高身体素质，而且还能使学生愉悦身心，以提高学生们的学习效率，而足球教学的开展能够丰富小学阶段的体育课程，为小学体育课堂注入活力。但是在当前的农村小学的足球教学过程中，仍旧存在着一些问题，如由于资金的不足，很多小学中都没有足球场，导致学生没有相匹配的场地进行足球训练；学校怕学生在足球训练中出现受伤情况，很少组织学生进行足球比赛等活动。因此，针对当前农村小学足球教学中存在的问题，本文着重分析了促进农村小学足球教学开展的几点措施。
关键词：农村小学 足球教学 策略分析
一、目前农村小学足球教学的现状分析
首先，在当前的农村小学足球教学中，足球教学的项目比较单一枯燥，在体育课上，学生们一般是进行带球绕竿训练，很少开展一些足球射门、传球以及比赛等项目，由于足球教学中开展项目的单一，使得学生们的足球学习兴趣难以得到充分的调动。
其次是由于教育资源在农村和城市中分布的不均衡，使得很多农村小学都没有正规足球场。在城市的小学中，一般都有人造的足球场，学生们在体育课上可以在足球场上进行训练，而在农村的小学中，基本上都没有足球场，学生们一般在水泥地上进行训练，很容易造成学生受伤。
最后是学校对于足球教学的重视度不够。在小学阶段一般一周只有两节体育课，学生们体育活动的时间还是比较短，因此足球教学的时间也会变的非常短，导师学生们没有充分的时间进行足球的训练；而且农村小学中基本没有配备专门的体育老师，体育教学一般由体育老师组织，而这些体育老师大部分都没有系统的学习过足球，因此这也会导致小学足球教学的质量相对较低。
二、增强农村小学足球教学的基础设施建设
当前农村小学中的教学设施还是比较落后的，大多数农村小学中都没有人造足球场，而仅仅只有一筐子质量较差的足球和一些标志筒，学生们在足球课上只能进行单一的绕竿训练，单一的训练比较枯燥，以至于学生们的学习兴趣也不大，使得足球课堂的教学效率也比较低。对于这种情况，可以加大对农村中小学的资金支持，在农村小学中建设足球场，为学生们的足球课学习提供一个基本的场地；此外农村小学还可以招聘一些小学的足球教学老师，综合性的对学生进行足球训练，以调动学生们的足球学习兴趣，提高学生们的足球技术，推动农村小学足球教学的良性发展。
三、开展一些足球比赛，成立校园足球队
农村小学学生在足球的学习过程中需要不断经历实战的磨练，在实际的足球比赛中才能不断提高他们的足球技术。足球是一种团队合作性的竞技性运动，在平时的足球教学中，足球老师不能单纯的教学生们踢足球的各种技术，还要将足球比赛融入到平时的足球教学中，如在体育课上，教师可以将班里学生分为红方和蓝方两个队伍，让他们进行足球比赛，从实际的比赛中不断提高足球技术，而且足球比赛也是最能提高学生的一种教学方法。而且学校可以成立校园足球队，邻校之间进行比赛切磋，组织学生们进行观看，营造一种良好的足球学习氛围，以调动学生的足球学习兴趣。
四、丰富体育课堂教学内容
教师在足球课堂的教学中，要综合性的对学生进行教学，不能在足球课上进行单一的绕竿训练，这种枯燥的训练很容易使得学生产生厌倦情绪，因此教师需要丰富小学体育课堂得教学方法，开展多种足球教学项目，如传球、颠球、射门、足球比赛等等。多种训练项目的开展可以使得保持好奇心，对足球运动充满兴趣，而且这些基础的足球技巧也为学生的足球比赛打下了基础，对于小学生而言，足球比赛更能调动们的足球学习乐趣，而且通过这种团队性的活动，也可以让学生懂得团配合的重要性，这对于学生的健康成长也是非常重要的
五、营造良好的足球教学氛围
在当前农村小学足球教学还不够普及的情况下，学校要加大对足球运动的宣传，如可以让学生出一些宣传足球运动的板报等，让家长和学生不断的了解足球运动的益处，让家长转变观念，认识到足球课堂的重要性，从而主动的支持、鼓励孩子们学习足球的各种技巧；而且一个有良好足球氛围的校园，可以不断培养学生们对于足球的兴趣，让学生主动地参与到足球课堂中，这将更便于农村足球课堂教学的开展。
三、结语
体育是学生在小学学习阶段中的一门重要学科，针对目前小学体育课堂中足球教学存在的一些问题，结合具体情况采取有针对性的方法，不断提高足球教学的有效性。例如，增强农村小学足球教学的基础设施建设，为学生提供一个足球训练的场地；开展一些足球比赛，成立校园足球队；丰富体育课堂教学内容，为课堂教学注入活力等都是小学足球教学可以采取的几点策略。
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