四年制本科高职教育是一种较高层次的高等职业教育办学模式,举办四年制本科建筑电气与智能化专业高职教育是非常必要的，建筑电气与智能化专业所属土木建筑大类建筑设备类，主要面向施工、质量、资料、设计岗位，培养从事施工管理、工程造价、项目管理等工作的高层次技术技能人才。
一、行业/产业发展状况
1.行业/产业发展的基本情况
建筑业是国民经济的重要支柱产业之一，中国建筑业的体量非常庞大它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段，在基础设施建设和城市化建设力度不断加大的推动下，我国建筑业保持了良好的增长势头，经济效益持续提高，对国民经济增长的贡献较大。
山东是传统的建筑业大省。全省现有建筑业企业12000多家，从业人员380万人。“十二五”以来，完成建筑业总产值51014亿元，实现增加值19995亿元，占全省GDP的6%；上缴地税1870亿元，占全省地税总收入的11.3%，为全省经济社会发展作出了积极贡献。山东省住房城乡建设系统主动适应经济发展新常态，深入推动供给侧结构性改革，大力培育发展新动能，住房城乡建设经济总体平稳、稳中向好。省政府办公厅印发了《关于贯彻国办发〔2017〕19号文件促进建筑业改革发展的实施意见》（鲁政办发〔2017〕57号）。我省提出，到2020年，全省建筑业总产值力争突破18000亿元，增加值达到5000亿元；全省建筑业特级企业数量增长30%，培育年产值千亿级企业1家、过500亿元企业5家、过100亿元企业30家。
2.行业发展的前景
建筑领域的精益建造是大势所趋，粗放式的施工必将被集约化流水线化的施工所取代，机电安装的预制装配式施工正是这样一项新技术，它相比于传统施工方式具有很大优势。同时，随着建筑业信息技术的快速发展，建筑企业应更加注重信息、知识和技术，通过优化生产资源和要素的分配，使生产方法更加高效和密集。而随着BIM技术的普及和应用，建筑业的增长方式将转向知识型的生产、传播和应用。随着现代人均生活水平不断提高，开始追求更高层次的享受已经成为业界公认的趋势。建筑行业中必不可少的电气产品也在不断创新和发展，智能建筑电气产品也将成为未来发展的一个重要方向。与建筑电气相关联的智能家居、智能楼宇、智慧城市已经进入快速发展期。
在国家大力推进建筑业产业结构调整的形势下,积极推进建筑电气产业化、信息化和绿色可持续发展，加快行业改造升级步伐，推进设计、施工、材料生产的模数化、标准化、工业化，实现绿色、可持续发展，将成为电气行业的发展的必然趋势。
二、人才供需关系及短板
1. 职业岗位对不同层次人才的需求分析
根据中研普华发布的《2014-2019年中国建筑电气行业发展前景预测与投资价值研究咨询报告》统计显示:我国建筑电气企业总数已达30万家左右，直接从业人员高达1660万，山东省建筑电气企业8千家左右，每年至少需要建筑电气与智能化人才1万人，而目前山东省有关院校相关专业培养的各层次的技术人才每年约1000人，供需比是1：10。企业对本专业职业岗位不同层次的人才需求主要集中在高职和本科层次，人才需求量较大，需要有计划地加大这两个层次的人才培养规模，提高人才培养质量，具体见下图1-企业对不同层次人才需求调研分析表：
.png)
图1 企业对不同层次人才需求调研分析表
由上图可以看出企业对学生的专业知识、专业能力除了常规的智能化系统安装调试、照明系统安装调试之外，还看重学生的质量检测、智能楼宇深化设计、制图绘图、造价及建模软件应用等综合知识应用能力。这就要求建筑电气与智能化专业在人才培养中既要包含常规的技术技能，还有融入新技术应用、新材料检测以及工程综合质量监督、工程造价管理等高层次技术技能。
根据有关数据可知，高职及中职院校相关专业偏重技能方面的人才培养，这些人才直接对接某一或某几个具体岗位，但难以适应技术升级与改造。而建筑电气与智能化普通本科教育主要以学科为主线设计学生的知识、能力、素质，专业口径较宽，实用性和实践性较弱，因此开设职教本科层次的建筑电气与智能化专业，既可以满足建筑电气企业对于人才高质量的需求，也可以缓解企业对高层次人才规模的迫切需要，是十分必要和紧迫的。
2．专业的就业面向
本专业的就业面向建筑智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配电与照明工程等，在施工、质量、资料、设计岗位群，从事项目经理、工程造价师、智能楼宇专项工程师、智慧建模及碰撞分析工程师等工作。
三、相关岗位的职业能力要求
建筑电气与智能化专业的岗位名称、典型工作任务及主要职业能力见表1：
表1建筑电气与智能化专业岗位（群）职业能力分析表
.png)
综合布线。
具有建筑小区智能化通信的施工能力；具有小区安防、对讲、监控的设计施工能力；具有火灾报警与消防联动的设计施工能力；具有综合布线系统的设计、施工、安装、调试能力。
施工方案制定、质量评定、施工组织及管理 在施工现场进行造价管理、进度管理 招投标文件编制；
进行施工组织设计；
进行工程预决算；
具有建筑电气工程概预算文件编制的能力；具有施工组织设计、工程预算的编制方法的能力；具有合理地制定施工方案、编制施工进度的能力；具有一定的工程项目管理能力。
四、专业定位与基本内涵
1.专业定位
区别于专科层次建筑电气工程工程技术专业培养安装施工员、资料员等一线技术人员的培养目标，也区别于本科层次建筑电气与智能化专业培养高级管理人才及设计人员的培养目标，本专业面向建筑电气与智能楼宇质量管理的中高级岗位或关键岗位，培养既能进行一线技术交底，又能利用特种设备进行质量检测，既能建立三维建筑模型，又能针对模型进行管线碰撞并提出解决方案，既能进行建筑设备安装计量与计价，又能主持招投标及工程管理的高层次技术技能人才。
本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的基础理论、丰富的专业知识，具备较强的实践能力、创新能力和可持续发展能力，能适应行业发展需求，“会设计、强施工、善管理、后劲足”的高层次技术技能人才。
本专业可以衔接中等职业教育中的建筑设备安装、楼宇智能化设备安装与运行专业，专科层次职业教育中的建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术专业，接续研究生教育中的电气工程、建筑智能化专业，为较低层次职业教育学生提供高层次学习机会，建立本专业学生向更高层次发展的通道。
参考文献：
[1]聂铭静;浅析高职本科的人才培养过程[J];湖北成人教育学院学报;2011年02