摘要：目的 观察、分析探讨对学龄期咳嗽变异性哮喘患儿实施全程细节护理的应用效果。方法 选取我院在2019年4月至2020年4月之间收治的学龄期咳嗽变异性哮喘患儿中抽取90例来作为本次研究对象,再将这90例患者平均分成观察组和对照组两组,每组各45例。为观察组患者采用全程细节护理,为对照组患者实施常规护理,然后分别对两组患儿的雾化吸入依从性、以及患儿家属的疾病知识掌握度进行分析和对比。结果 对照组患儿的雾化吸入依从性比观察组患者的更低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;而在家属的疾病知识掌握度方面，观察组的明显都优于对照组，差异明显（P＜0.05），均有统计学意义。结论 在常规护理的基础再加上实施全程细节护理对学龄期咳嗽变异性哮喘患儿具有更好的改善效果,可以提供患儿雾化吸入依从性，值得临床大力推广。
关键词：全程细节护理；学龄期咳嗽变异性哮喘患儿；应用效果
现在的儿科中最为常见的呼吸系统疾病之一就有咳嗽变异性哮喘疾病，在儿童慢性咳嗽中咳嗽变异性哮喘疾病占得比例较大，这种疾病如果没有及时得到治疗会导致病情反复发作，对患儿的生长发育以及生活质量产生严重的影响【1】。现在针对处于学龄期的咳嗽变异性哮喘患儿主要是使用药物进行治疗，但是处于学龄期的儿童其对于治疗的配合度比较低，情绪也十分不稳定，针对这样的情况，实施具有针对性的有效护理工作就十分重要【2】。因此，本次研究选取了90例我院学龄期咳嗽变异性哮喘患儿，观察、分析探讨对学龄期咳嗽变异性哮喘患儿实施全程细节护理的应用效果，现在报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院在2019年4月至2020年4月之间收治的学龄期咳嗽变异性哮喘患儿中抽取90例来作为本次研究对象,再将这90例患者平均分成观察组和对照组两组,每组各45例。为观察组患者采用全程细节护理,为对照组患者实施常规护理。其中对照组男性患儿24例，女性患儿21例，平均年龄范围0.6~7.5岁，平均年龄为（3.75±2.95）岁；观察组则有男性患儿20例，女性患儿25例，平均年龄范围处于0.35~7.9岁之间，平均年龄为（4.022±1.25）岁。两组之间患者的基本资料对比，差异没有统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组患者实施常规护理,例如：病情观察、规律作息、治疗护理还有饮食指导等等。另外一组观察组患者则实施全程细节护理,主要内容如下：①首先要成立护理小组，选出护士长来作为小组的组长，培训小组的成员，还有制定护理方案。②护理人员可以通过讲座和视频教学的方法，多对患儿及其家属讲解关于疾病的一些相关知识，慢慢对患儿进行干预和疏导，还要和多患儿的家属进行沟通事项，让其多配合医护人员的工作安排。③相关护理人员可以对患儿的病房进行布置，例如：在病房放一些儿童喜欢的玩具，在墙上贴一些咳嗽变异性哮喘疾病的相关预防知识漫画，还可以把病房布置成暖色调，让患儿获得心理、生理的双重舒适【3】。
1.3评价标准
临床疗效评定指标：①雾化吸入依从性
优秀：患儿在进行雾化吸入的过程中没有拒绝和哭闹，使得治疗在15分钟内顺利完成；
良好：患儿在进行雾化吸入的过程中拒绝了，但坚持了完成10分钟的雾化吸入；
差：患儿在进行雾化吸入的过程中拒绝又哭闹，没有完成10分钟的雾化吸入；
②患儿家属的疾病知识掌握度：医院要设置相关的调查问卷对患儿家属进行调查
1.4统计学分析
本次研究实验涉及到的数据信息选用统计学SPSS20.0软件对疗效进行数据信息分析、统计，计量资料用x2代表，然后再用t来进行检验，用均值标准差表示，计数资料用X2检验，用%表示，若组间比较存在差异，那差异显著性水平为P＜0.05。
2结果
2.1对照组患儿的雾化吸入依从性比观察组患者的更低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;具体见表1。
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2.2在家属的疾病知识掌握度方面，观察组的明显都优于对照组，差异明显（P＜0.05），均有统计学意义。见下表2：
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3讨论
咳嗽变异性哮喘是一种非典型哮喘，其的主要临床症状就是咳嗽，现在已经成为我国儿科中最为多发常见的疾病之一，在早期，咳嗽变异性哮喘不会出现什么明显的特异状况，所以常常会出现因为家属不了解疾病而没有尽早发现，最终使得患儿病情拖延至加重，对患儿的健康产生一定程度的影响【4-5】。本次研究选取我院在2019年4月至2020年4月之间收治的学龄期咳嗽变异性哮喘患儿中抽取90例来作为本次研究对象,对照组患儿的雾化吸入依从性比观察组患者的更低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;而在家属的疾病知识掌握度方面，观察组的明显都优于对照组，差异明显（P＜0.05），均有统计学意义。
综上所述，对学龄期咳嗽变异性哮喘患儿实施全程细节护理影响较好,推荐在临床上应用，进行推广。
参考文献
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[3]曾培.氧驱动雾化吸入学龄期患儿全程护理干预的应用效果[J].医疗装备,2017,30(19):13-14.
[4]安艳辉, 邱少佳, 王燕. 舒适护理在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用价值[J]. 国际护理学杂志, 2019, 38(7):982-984.
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