加强考务管理 维护考试的公信度

发表时间:2020/6/16   来源:《中国教师》2020年4期   作者:郑朝华
[导读] 诚信是必备的良好精神品质。然而,近年来学生考试违纪作弊却已经成了我国高校学生考试违纪的一个普遍现象
         【摘要】诚信是必备的良好精神品质。然而,近年来学生考试违纪作弊却已经成了我国高校学生考试违纪的一个普遍现象。随着网络科技的不断进步发展,高科技网络作弊诈骗现象层出不穷。良好的考风和考纪形象是一个优秀学校的重要象征。也许这是我们诚信的一个体现。因此,加强考务的管理工作,维护教育考试的水平公信度,是非常十分有必要的。本篇研究论文主要围绕如何加强笔试考务质量管理的基本必要性以及有效措施与管理方法进行展开。
         【关键词】考务管理;考试; 公信度
         【正文】对于考试而言,无论是在考试者还是学习者的角度看,考试只是为了测试一个人学习的知识能力如何。这都是为了更好的教学提供教学反馈。教师认为通过课堂考试教学可以深入了解一个学生当前掌握基础知识和运用技能的困难程度,分析课堂教学实施过程中可能存在的一些问题, 从而改变教学方法和增加教学内容,提高教学的效果。而教育考务的管理则主要是为了保证教育考试的教学公正性与考试客观性并以促进考试 教学高效工作。
         一、当下考务存在的弊端
         第一,试卷的正确命题与试卷保管过程存在某些漏洞。由于我国考务管理还同时存在一些技术漏洞,导致考试舞弊造假现象时有发生。个别试题负责秘密保管部分试卷的学校教务工作人员不够认真负责,对部分试卷保密管理工作未能严格规范把关,泄露部分考题的秘密情况时有发生;第二,管理水平试题缺乏高度创新性。教务工作管理人员的组织管理业务能力参差不齐,有的只有机会埋头苦干,未能充分考虑到教务工作的管理科学性、创新性。对上级明确安排开展下来的各项工作严肃认真的处理。
         二、加强考务管理的必要性
         2.1加强考务管理是全社会的需求
         对于一个普通考试而言,考试仅仅是为了通过督促一个学生及时进行更加高效率的自主学习,可以暴露出一个学生近未来阶段的整体学习发展问题,以此更便于一个学生及时进行判断查缺纠漏汰优补缺,解决学习问题,还就是可以通过反应反映出一个学生在近未来一段时间内的整体学习发展状态。从而为广大学生自己,家长,老师等其他人等都提供了一定量的问题反馈。对于考生中考以及高考这类的重要学科考试,考试成绩决定了一个高校学生的学业命运,有着一种非同凡响的教育意义,因此广大高校考生及其家长以及社会完全都没有任何理由严格要求考生中考在真正安全科学,合理的考试环境下严格进行,以此确保证招生考试的科学性,考试成绩的科学真实性,录取考试结果的公平公正性。
         2.2加强考务管理是改革的需要
         对于考生中考以及高考这类的重要学科考试,考试成绩决定了一个高校学生的学业命运,有着一种非同凡响的教育意义,因此广大高校考生及其家长以及社会完全都没有任何理由严格要求考生中考在真正安全科学,合理的考试环境下严格进行,以此确保证招生考试的科学公正性,考试成绩的科学真实性,录取考试结果的真实公正性。

这些变化给中考管理工作提出了新的要求-必须在新形势下加强考务管理,以保证中考中招改革的顺利进行
         三、加强考务管理的措施与方法
         3.1 试卷严密保管,严肃考风考纪
         严肃执行考风文明考纪,以服务质量为先促发展。质量保证是学校考试的根本生命,考风格和考纪律也是如何保证学校考试工作质量的重要关键。为此,应通过严密的组织、精准筹划安排、严格科学管理,确保资格考试的公平和公正,维护党的国家教育资格考试的制度严肃性和法律权威性。
         3.2创新考试模式 优化考试策略
         当前,很多教育考试管理形式仍然坚持采取单一闭卷考试的管理方法,这种单一的闭卷考试管理方法已经不能完全满足这个时代的教学发展趋势要求。因此,在考试管理中,要积极探索和创新招生考试管理方式,大胆探索和改革招生考试制度,采取灵活的招生考试管理方法,引导广大学生积极参与。在学习中,减少学生的客观问题,并增加学生多思维的考试问题。同时,鼓励学生应同时注意常规考试成绩和科目考试成绩之间的平衡,针对不同的招生科目考试采用不同的科目考试教学方法,并实行多种科目考试教学形式。例如课堂开放式书籍和封闭式书籍教学的结合。
         例如:通过改革课堂学习成绩绩效评价管理方式,重视课堂教学管理过程中的跟踪绩效考核,旨在从一个源头上有效改良教师考风和好学风。新形势下为了充分兼顾我校学生的不同个性,促进我校学生的全面健康发展,教学方式需要发生很大的重要变化,考核内容要求也从基础知识能力考核逐步向专业能力素质考核方向发展。考核管理方式走向多样化也就是说泛指学校采用课程闭卷、开卷、提交优秀论文、现场进行ppt试题汇报、机试等考核方式,根据学生课程的不同特性需要选择相应而适宜的、科学合理的能反映全体学生知识掌握情况的课程考核管理方式。
         3.3创新考务管理,强化考务管理意识
  我们日常的考试组织和管理活动中,考试管理部门的工作人员不可避免地会遇到一些特殊情况,例如走后门,在这种特殊情况下,想要真正保证本次考试的公平和公正,首先就是其应该不断强化其对考务管理人员的主体责任意识,端正其对考务管理工作人员的日常工作尽责态度,并且不断完善相关考务人员管理工作规章制度,落实做好考务管理工作人员的主体责任,做到考试权责分明。
   例如:加强基层领导,组织研究建立健全教育考试工作组织管理机构。首先需要加强领导考试部是考务部的领导工作机构,领导工作机构主要成员由各级主要职能部门有关负责人共同组成。每个面试考点分别设置一名面试主考官和若干名面试副考官,实行一名主考考官负责制。考务管理办公室负责设立各种考务工作领导小组,细化工作分工,健全所有人员考试考务管理网络。其次,分工负责,层层落实签订工作责任书,规范考试程序,制定详细的相关考务办理流程。其次是要加强考试教育,营造良好的教育考试工作氛围,考前定期召开考试工作领导会议。利用各种信息途径广泛宣传诚信规范考试,增强广大考生的考风自律意识,努力彻底消除考生作弊不良倾向。
【结束语】严肃执行考风文明考纪,以服务质量为先促发展。质量保证是学校考试的根本生命,考风格和考纪律也是如何保证学校考试工作质量的重要关键。为此, 应通过严密的组织、精准筹划安排、严格科学管理,确保资格考试的公平和公正,维护党的国家教育资格考试的制度严肃性和法律权威性。
         【参考文献】
         [1]文孙勇.高校考务管理工作的现状与对策研究[J].智库时代,2020(14):261-262.
         [2]杨明.浅谈如何提高高职院校考务管理工作[J].中国民族博览,2018(12):95-96.
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