【摘要】探讨视频宣教对冠脉造影介入诊疗的效果评价。方法：选取我院收治患者60列.分视频宣教模式组30列与传统的语言表达健康宣教30列对照，观察应用效果。结果：与对照比视频宣教知识掌握程度高，治疗依从性好，满意度高，消除患者恐惧心理，增强患者手术的信心，有利于术后康复。{2}结论：视频宣教具有方便、有效、清晰的特点，取的较好的效果。
关键词：视频宣教；冠脉造影术；效果评价
冠脉造影术是诊断冠心病的金标准，随着医疗时代的改进及医务人员水平的提高，经桡动脉造影术已经成为冠心病诊疗的有效方法及途径。{2}术后损伤小、恢复快，住院时间短、能提高患者的生活质量，由于患者及家属对手术过程不了解，出现焦虑、紧张、恐惧等不良情绪，为了减轻患者压力，术前保持良好的心态和早日康复。{2}我们进行视频宣教。视频宣教作为一种新型的宣教方法被广泛用于护理领域。通过视频宣教的方式，能够将相关资料直接的通过视频传递给患者，使其能够了解疾病治疗的过程以及术后康复的具体情况，这对减少患者的心理压力有积极作用，同时又能促进患者配合治疗。为了对视频宣教在经桡动脉行冠脉造影介入诊疗的效果有一个全面的了解，结合实际，选择2018年6月-2019年6月对60列患者行冠脉造影术宣教，现报道如下
1.一般资料：1.本组60列年龄50-70岁，平均年龄60岁，合并2中以上疾病30列，将随机分成视频组30列，2者患者在年龄种类等方面比较差异无统计学意义（P>0.05)具有可比性。
2.方法：对照组由责任护士直接于患者及家属常规宣教，讲解发病的诱因、症状、术前不需要禁食、饮食不宜过饱、保证充足的睡眠、介绍造影的大致过程以及术后的活动方式、伤口的观察、饮水量、并帮助患者保持稳定焦虑的情绪、增加信心。
视频组进行视频模式宣教，将健康指导及手术过程到恢复快，并发症少，术后肢体活动方式及制动的重要性，制作成动态图片、模型、动画片等断片。{4}在大厅中给患者及家属观看播放。使患者对冠脉造影术有一个的清晰的知识、解除对造影术的恐惧，宣教后进行提问式互动并心里疏导。患者在去导管室前，用HAD量表分别评估患者的焦虑情况，进入导管室后分别记录2组术前的心率、血压、焦虑
3.统计学处理：采用SPSS16统计处理用均数+标准表示计量，组间比较用t检验。P<0.05异有统计学意义。
4.结果：观察组手术依从性高于视频组，术前的心率、血压、焦虑评分低于对照组：见表
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5.讨论：护士是宣教的实施者及时有效的宣教可以增加患者对疾病的了解，由于工作繁忙，宣教随意常常想到哪里讲到哪里，不能系统全面讲解知识，口头宣教限于表浅的理论认识、并且老年患者难以理解记忆，难以达到预期效果，在视频宣教中针对患者心理进行疏导，通过视频宣教生动形象、内容通俗易懂、可以准确地了解疾病的相关知识，能够吸引患者及家属的注意力，使患者直观清楚，易于接受，减少焦虑紧张的情绪。{4}将被动询问变成主动教育，确保心率、血压的平稳，使患者建立自信心，视频宣教可以重复多次进行，减少护理员人的工作量，提高工作效率。
综合以上叙述，在经桡动脉行冠脉造影介入诊疗的过程中，通过视频宣教的方式，能够通过视频模式宣传手段，将健康指导与手术过程涉及的内容以及手术后康复需要注意的内容全面宣传。通过该宣传方式的应用，大大的提升了预期效果，在一定的程度上可以给患者了解治疗的过程。而对于护理工作人员来说，通过视频宣教方式的应用也能够减少工作量，在护理工作开展的环节，也得到了患者的配合，大大的提升了工作效率。
参考文献：
1.视频宣教在心脏病患者中的应用[J]护理实际与研究2014.113
2.视频宣教对经桡动脉行冠脉造影介入诊疗的效果评价[J].2011.4 汪慧敏、耿旭影。心血管防治知识。
3.视频宣教在心内科护理工作中的应用。
4.视频宣教对经桡动脉介入治疗患者的依从性 张加荣2017
5.冠状动脉支架术后患者治疗的依从性。2015
6.视频宣教对冠脉造影患者焦虑情绪及手术耐受的影响。张娟2014（24）