罗 冰
（广州中医药大学祈福医院门诊普通外科；广东广州511496 ）
【摘要】目的：分析优质护理应用于普外科伤口护理中的临床效果。方法：随机选取我院在2017年4月-2019年2月收治的84例普外科伤口患者作为本次课题研究对象，将其分为研究组和对比组，每组患者42例，采用基于优质护理干预研究组患者，采用常规护理干预对比组患者，对比两组患者的最终护理效果。结果：对比两组患者接受护理后的伤口愈合率以及伤口愈合时间，两组数据之间存在着明显的差异且（P＜0.05），因此有统计学意义。结论：普外科伤口患者应用优质护理干预效果更佳，能够有效提高护理的效果，促进患者的伤口愈合，缩短愈合时间，减少产生临床症状，具备较佳的安全性，因此，值得广泛的应用与推广于现代临床医学当中。
关键词：优质护理；普外科伤口护理；临床效果
普外科伤口患者类型复杂多样，需要采取及时的有效护理干预帮助患者提高伤口的愈合效率，缩短伤口愈合时间，减少患者的临床症状，降低患者的身体与精神负担。实行优质护理，严格的遵循护理流程，能够改善患者负面心理情绪，促进病情的良好发展[1-3]。基于此，本文对比和分析了普外科伤口患应用优质护理干预与常规护理干预的效果，现将研究结果报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料
随机选取我院在2017年4月-2019年2月收治的84例普外科伤口患者作为本次课题研究对象，在患者充分之情并且已经签订知情同意书的前提下将其分为研究组和对比组，每组患者42例，对比两组患者的最终护理效果。本次研究中，研究组共有男性患者22例，女性患者20例，患者年龄范围在16-64岁之间，平均年龄为（40.23±2.21）岁；常规组共有男性患者25例，女性患者17例，患者年龄范围在18-65岁之间，平均年龄为（41.12±2.25）岁。对比两组患者的一般资料，没有体现出明显的差异性且（P＞0.05），因此无统计学意义，可以用作对比。
1.2方法
对比组采用常规护理干预：对患者的病情发展进行定期的观察与记录，对患者进行心理辅导、用药指导以及健康宣教等。研究组采用优质护理干预：（1）伤口整体化评估。护理人员在患者就诊时，首先要对伤口行整体化评估，详细记录整体的患者资料并作出综合评价，充分了解患者伤口的严重程度、感染状况、范围、深度等。（2）湿性愈合护理。护理人员根据患者的不同愈合阶段与伤口愈合状态选择不同的敷料来进行治疗。湿性敷料能够起到填充伤口、促进伤口愈合的效果，且出现不良反应的概率较低，能够缓冲伤口局部压力，减少患者的痛感。（3）感染预防护理。制定预防措施与相应的解决策略处理患者的感染情况。在患者就诊时，需要对其伤口实施有效的清洁消毒处理，防治伤口感染，并定期检查更换药剂，根据患者机体情况适当使用抗生素，严格遵循操作的无菌技术要求完成治疗过程。（4）营养护理。根据患者的病情发展状态，合理调整患者的饮食结构，帮助患者提高机体营养，促进伤口的愈合。（5）心理护理。疏导患者的不良情绪，建立病症康复的信心，提高患者的治疗积极性，改善预后效果；
1.3观察指标
（1）对比两组患者实施不同护理方式后的伤口愈合效率，分为痊愈、显效、有效和无效，总治疗效率等于痊愈率+显效率+有效率的总和；（2）观察记录两组患者实施不同护理方式后伤口的愈合时间。
1.4数据处理
本次研究均行SPSS20.0软件处理，其中计量资料两组患者实施不同护理方式后伤口愈合时间对比用（±S）的形式表示，行t检验；计数资料两组患者伤口愈合率对比用[n（%）]的形式表示，行X2检验，对比两组患者数据，若数据之间存在差异且P＜0.05时，代表数据对比具有统计学意义。
2结果
2.1对比两组患者伤口愈合时间，发现研究组患者所需时间为（6.21±1.50），对比组患者的所需时间为（8.82±1.45），研究组的愈合时间更短，护理效果更佳，两组数据之间存在着明显的差异且（P＜0.05），因此有统计学意义。
2.2对比两组患者伤口愈合效率，发现研究组患者的总愈合率为，对比组患者的总愈合率为，研究组患者愈合效果更佳，两组数据之间存在着明显的差异且（P＜0.05），因此有统计学意义，详见表1：
3讨论
由于普外科伤口类型复杂，愈合过程受到的影响因素较多，因此，护理人员应当对患者的伤口情况进行整体化的评估，根据实际需求制定有针对性的护理方案，采用湿性愈合护理手段改善患者的愈合效率，加速坏死组织的溶解，促进释放生长因子，维持恒湿创面，保护创口的神经末梢，以个性化护理为原则，选择适当的敷料处理患者的伤口[4-6]。通过本文论述可知，对比两组患者接受护理后的伤口愈合率以及伤口愈合时间，研究组患者均好于对比组，两组数据之间存在着明显的差异且（P＜0.05），因此有统计学意义。综上所述，外科伤口患者应用优质护理干预效果优于常规护理干预，能够有效提高护理的效果，促进患者的伤口愈合效率，缩短愈合时间，具备较佳的安全性，因此，值得临床推广和运用。
参考文献：
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