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生态文明建设背景下环境工程专业就业现状及对策分析

发表时间：2021/7/23 来源：《建筑科技》2021年7月下作者：陆玮

[导读] 改革开放之后我国经济迅猛发展，对能源的消耗越来越多，污染物的不断排放也成为影响生态环境的重要因素。据了解，我国大部分城市都存在空气质量超标的现象，我国污染问题仍然较为严重，生态文明建设刻不容缓。因此，环境工程专业应用而生，环境工程专业旨在通过各种技术手段，预防和控制环境污染问题。

浙江省衢州市优立环境科技有限公司陆玮 324000

摘要：改革开放之后我国经济迅猛发展，对能源的消耗越来越多，污染物的不断排放也成为影响生态环境的重要因素。据了解，我国大部分城市都存在空气质量超标的现象，我国污染问题仍然较为严重，生态文明建设刻不容缓。因此，环境工程专业应用而生，环境工程专业旨在通过各种技术手段，预防和控制环境污染问题。本文就影响环境工程专业就业质量影响因素进行深入分析，并提出针对性策略，希望能对此专业未来的发展贡献微薄之力。
关键词：生态文明建设；环境工程；就业现状
        随着应届生就业队伍的不断增加，各行各业的就业竞争也越来越激烈，环境工程专业的就业市场同样如此。环境工程专业并没有悠久的发展历史，其学科出现较晚，于二十世纪七十年代才首次出现。到目前为止，具有环境工程专业的大学已经有300余所。党的十八大将生态文明建设概念提出后，全国各地对环境保护的力度不断加大，这也为环境工程专业的发展提供了更多新的机遇。
        1影响环境工程专业本科生就业的因素
        1.1“越老越值钱”是环境工程类岗位的典型特征
        对于环境工程类的招聘岗位，大多数都要求应聘者具有较多的相关从业经验，环境工程师需要具备较强的综合实力，包括动手能力、设计能力等，另外还需要工程师具备处理相关案例的实际操作经验。而现阶段我国环境工程专业本科生，首先大多数并没有从事相关行业的经历和经验，缺乏较强的动手能力，无法独立分析工程案例，这就导致他们对事业单位的价值不高，短期内无法有较大发展[1]。
        1.2环境工程类岗位需要“复合型”人才
        环境企事业单位的科学持续发展不仅要求本专业能力强，还需要能处理好与环境相关的经济、法律等各方各面的问题，因此需要前面发展的综合能力强的人才。很多高校培养的本科生，知识面不够宽阔，视野有限，无法有效掌握对环境工程这种交叉学科的前沿知识，且很多此专业学生都是理科生，缺乏人文社科知识，写作交流能力不强，导致应届生在环境工程就业市场的优势不足。
        1.3环境工程类高效的教材过时
        随着全球化的不断深入，我们要借鉴西方国家的先进知识和技术不断发展和完善自身，对环境工程的建设理念也应该摒弃之前的末端治理方式转为科学合理的首端防治方式。但是就某些高校来说，他们还仍停留在老旧的末端治理方式，没有及时更新专业知识，学生对于环境专业的领域的最新技术、专业知识以及国内外发展发动态缺乏有效认知[2]。
        应届生就业不理想除了上述因素之外，还在不同程度上受到岗位薪资待遇、岗位类型、就业生专业素养等的影响。
        2多措并举提升就业质量
        2.1拓宽就业渠道
        就就业市场来说，就业形势的变化导致传统招聘方式已经不能满足现阶段的社会需要，需要开辟新的就业思路和就业市场。在发展前景较大和新兴的事业单位采取“请进来、走出去”的方式来拓宽市场。首先在学校所拥有的资源和渠道的帮助下，主动与就业单位进行沟通和交流，按照其招聘需求，并据此对学生进行专业培养，增强学生的专业素养和在就业市场中的专业优势。
        2.2强化保障服务
        （1）构建全员育人的就业质量提升体系：就业是学校教书育人最重要的目标之一，学院要成立相关的组织体系，由行政人员、教师及各路校友组成就业小组，有效利用各种资源和人脉，推进学院就业工作的顺利进行。在对学生进行教学时，教师也应该将就业与课程内容相结合，与时俱进向学生传授最新的国内外专业知识，增强知识的实用性[3]。

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另外，学院聘请专业的就业指导教师，在班主任等的帮助下做好对学生的就业指导和职业生涯规划等，帮助学生更好就业。
        （2）学校应把职业生涯规划和就业指导贯穿整个人才培养过程。就业相关指导和规划不能只针对大四学生，也应该重视对其他年级学生就业指导和规划的重视，结合不同年级的学生成长诉求和自身特点来因材施教，更好地开展指导工作。
        （3）做好困难毕业生的就业帮扶工作
        掌握本专业每个学生的家庭状况、学习情况等综合情况，针对实际情况对学生进行精准的就业指导服务，对各方面有困难的同学开展进行就业帮扶工作，对相关学生的就业情况进行动态管理。对于就业方面存在困难的学生来说，首先，对其专业能力进行针对化辅导，有效提升其专业能力，提升就业优势。此外，借助学校校友的帮助，拓展该学生的就业渠道，多采取基层就业以及内部推荐等的方式，使得就业帮扶能精准有效地为学生就业提供帮助。
        3提升综合能力
        3.1实施学生素质能力提升工程
        通过对企事业招聘人才的要求和反馈，发现目前学生的综合素养还有待进一步加强，学校和院系在学生培养方面存在的问题和短板。首先对招聘单位所提出的大多数学生都存在的问题进行重点关注和解决，关注学生身心健康、人文社科、思想道德等方面的建设和培养，加强对学生外语水平、交流能力、组织领导能力以及创新发展等能力的培养力度，最大程度将学生培养成全面发展的综合实力强的“复合型”人才，使学生在就业市场中的竞争能力不断增强，更好地把控社会发展需求[4]。
        3.2加强实践育人平台建设
        在用人单位认可了学校培养的学生的各项能力后，学校的实践育人方面存在的优势要得到进一步的发展，通过“学以致用”的方式不断增强学生的专业知识和动手能力，将野外实践教学基地和实习实践教学的方式结合起来，建设一个稳定运行和高质量的专业实习实践教学平台，规范化、科学化教学时间和流程，保障学生在实践中学习，在学习中实践，全面提高学生的各项综合能力。
        3.2发挥典型示范引领作用
        选拔专业优秀毕业生，并通过组织低年级的学生走访优秀毕业生，组织优秀毕业生讲座交流等方式，对其精神品质等进行广泛宣传，采用典范引路，示范先行的方式激励后续的专业学生的进步，引导低年级学生以其为榜样，补齐自身短板，不断完善自身能力，培养出更多优秀的学生。选拔优秀毕业生时要从各个方向进行，包括就业、出国、读研等，通过小组座谈、大型讲座等方式向低年级学生传授相关经验，帮助学生更好地学习和发展。
        4结语
        在人与自然和谐相处，生态建设越发重视的背景下，环境工程专业学生的就业前景十分广阔，但是在多种因素的影响下，就业形势却不容乐观。学校和院系应通过各种方式帮助学生拓阔就业市场，帮扶学生就业；学生自身也应努力奋斗，增强综合能力，才能在就业竞争中处于不败之地。
作者简介：陆玮   男    1985 浙江省衢州市 324000 浙江优立环境科技有限公司本科高级工程师环境工程
参考文献：
[1]陈婉秋. 生态文明建设背景下环境工程专业"双创"人才培养研究[J]. 河南机电高等专科学校学报, 2019, v.27;No.128(03):83-85.
[2]李雅伦, 徐晓璐. 生态文明建设背景下高职院校环保类专业学生就业问题研究[J]. 信息周刊, 2018, 000(010):0362-0362.
[3]张晓然, 张伟, 张紫阳. 新时代生态文明建设背景下有机化学课程思政探索与实践[J]. 科教导刊(中旬刊), 2020, No.401(02):135-137.
[4]韩杰, 胡爱嘉. 生态文明建设背景下我国水环境审计发展现状与对策探讨[J]. 中国乡镇企业会计, 2019, 000(008):239-241.