张子晔
华北理工大学轻工学院 电气信息学院，河北唐山063000
摘要：在我国高校辅导员是高校人才培养中一个不可或缺的重要角色。时代在不断改变，尤其是党的十九大报告对新时期高校辅导员的要求也更加专业化、全面化。结合目前高校辅导员队伍现状以及学生现状，本文从高校辅导员的角度出发，从辅导员的工作内涵、思想政治教育、工作管理方法、自我提升等方面对新形势下如何做好辅导员工作进行整理。
【关键词】：辅导员；学生管理
当前高校学生管理工作，主要是由高校辅导员进行，辅导员是与学生接触最直接也是最频繁的教师群体。近几年，辅导员队伍呈现出越来越年轻的结构特点，90后逐渐成为辅导员队伍的主体，而学生群体主要是00后，年龄上下相差较小。当代高校大学生多数为独生子女，在思想上成熟较慢，对待新鲜事物充满好奇，这对辅导员工作提出了巨大的挑战。高校辅导员作为大学生思想教育和日常管理工作的主要实施者，在新形势下如何转换新的工作思路，以便更好的开展学生管理工作，是每一个辅导员都应该思考的问题。我通过这四年在辅导员工作中的经验和体会，来谈谈新形势下高校辅导员如何做好学生管理工作。
1、对辅导员工作进行充分的认识
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思政教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。国家教育部43号令提出，引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人[1]。通过对《党的十九大报告》以及《习近平在北大建校120周年讲话精神》的学习，高校学生管理工作的重要性就更加凸显；辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。因此辅导员的思想政治水平、职业道德和工作效率等各个方面，都对于学生的成人成才有着深远的影响。作为辅导员应积极推进自身职业化、专业化和专家化建设。
2、做好学生思想引领工作
全国高等思想政治教育工作会议指出，要实现全程育人、全方位育人，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。在校大学生正处于思想形成的关键时期。这个时期的学生，朝气蓬勃、思想活跃、容易接受新鲜事物；同时学生们也容易受到不良思想和行为的诱惑。辅导员的思想教育工作的重点就是要准确把握他们的思想变化、加以正确引导，以理、以情、以自身行为教育和帮助他们走正确的人生轨迹[2]。思想政治教育要包括思想教育和政治教育，在思想教育上要注重在实际学习生活中引导学生形成良好的人生观和价值观，不断提高个人思想水平，真正使学生信服；在政治教育上要始终教育学生拥护中国共产党的领导，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想等，坚决杜绝高校大学生在校内开展宗教活动。
2.1加强“学困生”、“贫困生”的思想政治教育
“学困生”，即学习上存在一定困难从而导致学习成绩变差的学生。学困生在高校中约占30%，在学生中占比相对较高。在高校出现问题的学生多数为“学困生”，加强学困生的思想政治教育，有利学生工作的有效稳定运行。
高等学校学生资助政策是党中央、国务院为了家庭经济困难学生能够顺利入学和完成学业的一项政策。贫困生在学生群体中约占20%，由于自身家庭等原因贫困生的思想状况很容易出现问题，在学生管理工作中要对这类学生有更多的付出，真正让贫困学生感受到国家和学校对他们的关注。加强对贫困生的思想政治教育，对学生群体的正向发展有促进作用。
2.2加强学生干部的思想政治教育
新时期新变化，在现阶段的高校中00后成为主体，在对他们进行思想政治教育的过程中，仅仅依靠学校、辅导员老师等的工作已经远远不够，而学生干部是开展各项学生工作的重要力量。
加之辅导员事务性工作较多，在学生管理上不能面面俱到，不能做到实时监控，此时学生干部队伍能够发挥重要的作用。学生干部是学生群体中的标杆和榜样，所以加强学生干部队伍的思想政治教育，让学生干部有良好的行为规范，也是对普通学生的一种隐形教育。
3、学生管理要不断推进改革创新
改革开放40周年大会上习总书记充分肯定了改革开放带来的历史性成果。不难看出改革创新对学生管理有着极为重要的作用。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出坚持遵循规律，勇于改革创新。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，坚持以师生为中心，把握师生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体，激活高校思想政治工作内生动力[3]。在学生管理工作上寻找创新点，根据学生特点适当调整管理办法，及时探索更适应当前学生的新方法、新思路，积极做好学生管理的改革创新工作。
3.1运用新媒体，推动网络育人
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求辅导员开展网络思想政治教育，“运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合”。这就要求辅导员积极开展网络思想教育，灵活运用新媒体，从而达到“线上线下”相结合。
随着社会不断发展，科技不断进步，辅导员思想政治教育工作的工作方式不仅仅局限于面对面谈话，要适应社会发展，积极运用网络新媒体，充分发挥社交平台的作用，例如通过腾讯QQ、微信、微博以及直播平台等方式开展工作。利用QQ、微信随时和学生沟通联系，随时掌握学生动态，及时发现并解决学生的思想问题，并增强和学生的情感交流，不断增进与学生之间的信任程度，进一步促进思想政治教育的创新发展[4]；充分发挥“班级魔方”微信公众号的作用，使学生管理工作平台化、数据化，不断提高工作实效以及育人实效；利用微信朋友圈、QQ空间、直播平台等方式传递正能量，使学生在潜移默化中受到教育。
3.2运用合理方式对学生批评教育
大学生，年龄正处在20岁上下，自尊心较强，所以批评学生要讲究方式方法，避免与学生发生不必要的冲突。如果学生犯错误，在批评和自己熟悉的学生的时候可以适当严肃批评；在批评和自己不熟悉的学生的时候要私下批评，不用过于严厉。对于不同的学生要有不同的管理模式，要把每一个学生的性格、习惯、态度等记录清楚，进而把学生分类，进行分类管理。
4、自身职业能力水平的提升
党的十九大报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人[5]。想要培养合格的接班人，就需要更加优秀的教师来培养，所以作为辅导员就要时刻保持警惕，要随时更新管理理念以适应新时期的学生；在工作的同时要加强理论知识的学习，增强知识储备能力，主动学习其他优秀辅导员的工作经验，不断提高解决问题的能力。
5、结束语
辅导员工作不是固执死板的，而是动态变化的。作为新时代的高校辅导员，我们必须重新认识辅导员工作，紧跟时代发展潮流，用新颖的管理方法加强对学生的思想引领，努力提升大学生思想政治教育的高效性。因此，新时代高校辅导员想要做好学生管理工作，就要懂得如何教育学生，就要学会如何改革创新，这样才有助于辅导员做好大学生思想政治教育和日常管理工作，有助于真正做好“培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人”这一重要课题。
参考文献
[1]中华人民共和国中央政府.普通高等学校辅导员队伍建设规定[Z].2017-09-21.
[2]刘海军.新时代背景下高校辅导员工作探索[J].中国民航飞行学院，2018-06-11.
[3]中共教育部党组.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[R].2017-12-4.
[4]王燕妮，李前进.新时代背景下高校辅导员工作探[J].创新创业理论研究与实践，2018-4（7）.
[5]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［R］.北京：人民出版社，2017-10.