高中语文议论文写作过程指导探究

发表时间:2021/6/25   来源:《中国教工》2021年第5期   作者:陈娇
[导读] 我国现代文学议语言论文写作文体形式是一种语言文学性和逻辑性很强的新型写作文体
        陈娇
        德阳市中江县城北中学 四川省德阳市   618100
        【摘要】我国现代文学议语言论文写作文体形式是一种语言文学性和逻辑性很强的新型写作文体,议论文这种语言的写作文体形式不仅是当前高中语文中语言写作的一个重要环节,同样也是当前高中语文教育以及学科作文考试一个重难点。
        【关键词】:高中语文;议论文;写作指导
        【正文】当前我校应届高中生在参加高校议论文写作方面仍然存在许多教学缺乏合理教学论据、布局模糊等问题,很大程度上影响了高校参加议论文语言文学作品写作教学改革发展的进程。本文一一从应届高中生写作过程中遇到的问题以及写作技巧等相关问题出发,进行了具体的分析和对其有效的指导。以本文为例给予大家参考!
        一、议论文的详细写作模式
        1.1总分式
        写一篇语文议论文一定要仔细地去考虑个人的论点,考虑用什么论点能对它起作用就用相应的论据来证明它,怎样发挥论据作用来对它进行准确论证,然后怎样才能得出最终好看的结论。我们可以大致性地认为先提出一个新的现代科学理论或者是一个研究分支总论中的主要研究观点,然后分别对其主要观点内容进行依次性的论述,分析各个新的现代科学主要理论以及研究分支中的主要研究论点,最后得出结论;或者是去引述一个个的现代科学理论故事,一段段的现代科学理论对话,或者描写一个现代科学理论运动过程中的科学场面,再一层一层地从新的科学事实或者新的理论进行分析,再分别引出一些新的科学道理,归纳或者进行引申。最后得出一个新的现代科学理论研究中的结论。这种基于学科毕业作文具体式的写法,我们可以把它叫做各学科毕业作文具体写法总分式,是目前正在我国初高中学生广泛地被接受的并采用的一种基于高中语文和各学科毕业论文的写法,我们称其为总分式
        1.2以易答难式的高考作文命题写法
        我们也可以在一篇高考作文的的标题开头先详细地提出一个当时人们非常较为关心的高考热点问题,然后一一详细提出问题作答,逐层到底进行深入,这样一来就是一种以易答难式的高考作文命题写法。
        1.3对照叙事类写作方法
        还有便是以学术议论文进行写作,作者有意把两个不同的种类的议论事物以各种互相对立的议论书写方式提出,综合起来后再对其加以分析进行比较、对照,然后得出结论,这样一来就是一种独立对比式的议论书写的方法。因以所谓学术议论文论述文体是就是用各种理论逻辑、推理和政治理论等来证明,阐述学术议论文和作者各种思想政治立场和各种政治理论观点的一种新型学术议论文体。这两种类型的哲学文章从某种正面性的角度提出了某种新的哲学见解、主张,或是故意用来驳斥别人的一些偏见错误观点。新闻评论报刊中的新闻评论、杂文或作者日常生活工作中的观点感想等,都可能属于学术议论文的应用范畴。
        二、议论文的具体写作手法及灵活运用
        议论文有时又叫会议说理文,它指的是一种用于剖析现实事物、论述社会事理、发表意见、提出政治主张的学术文体。学生可以通过叙述摆事实、讲政治道理、辨政治是非,以此来确定其政治观点正确或方法错误,树立或完全否定某种政治主张。 同时议论文也应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。


        2.1 议论文的的三要素
        议论文写作三要素议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据我们可以明确看成它是科学作为当今人们普遍认为公认的一种科学人生真理,经过我们人生生活实践不断更新考验的一种人生哲理。论证的典型运用归纳方法多种多样,常用的典型论证归纳方法主要如下有:1.运用典型社会分析理论归纳法,从社会哲学理论角度深入研究分析基本社会主体事物的典型,即先从哲学角度深入分析个别具有社会意义主体以及相关事物或是典型社会特征特点入手,找出个别基本社会主体事物的共同性征及其典型特点,然后得出结论。2.推理法则是从一般特殊性质条件事物及其基本原理是否存在等问题,对个别特殊性质事物的存在和有可能发生的问题及其原理存在问题进行说明、分析,而后得出结论。3.运用类比法与分析法,参考当时历史背景下所最具历史关键性的历史事实、实事方面以及影响它的因素都一一分析,再进行一次对照类比法与分析法的对照,然后对其中的因素关系加以分析,得出结论。4.驳论的运用方法先依次列出错误的几个观点,然后反复地再加以陈述讨论或者批驳,最后再次重点阐明自己的几个主要观点。
        2.2根据议论文的内容性撰写文章
        我们可以结合议论文的主要内容性和结构及其整体特点存在问题区分析如何撰写一篇议论文。先从其整体上的内容及其结构一般来说可以大致分为文章正文中具有主要性和内容性的引子、正文和主要内容。引子以及结论句三个大部分。一般在整篇文章主题论点或者引子部分中就应明确提出主要文章主题,即首先就要提出整个整篇文章的主要主题论点以及重要论点,对整个整篇的主题论点进行严密的分析以及论证,最后根据前面的主要理论观点和主题分析得出结论。
        三、一篇好的议论文得的必备条件
        根据议论文的写法特点和具体内,我们必须一一分析确定论文写法特点和正确写作思路,明确观点。如果想成功就要写好一篇文学历史类或文学评论类的学术议论文,必须特别注意以下几点:首先必须确定主要的议论点。1.论点通常在一篇学术评论或者文章的第一段就被论文作者首次提出,所以学生在写作过程中第一段或是文章开头一定要指明观点,让阅卷老师清楚你的观点,有没有偏差主题,曲解文意。2.带有议题性质的论文一般大家都会采用主次论点的写作方式,确定大方向的同时,采用多个小例子进行论述。有的大型论点主题的论文甚至将其主题围绕一个个小的主要论点进行叙述。主要主题论点以及几个主要论点的也可以说成同时提出来的几个问题,它需要同时进行问题分析的主要论点主题几个论点,在分析的这些论点一般也都是需要我们用来不断的去补充或者来帮助我们证明这些小的中心主题论点的,只要仔细的去研究这些小的中心主要论点的相互关系,就可以准确的来分辨和指出它的主从。3.运用具有事实性的观点分析论据:2.道理主要在于基本论据:但是作为基本道理在于论据的一些基本道理总是作为一般读者比较熟悉的,或者可以说说它总是为一个国家社会学的普遍性所得以承认的。它们通常也被认为它们是对大量现代自然科学理论中的一些事实抽象,概括的科学实验研究结果。学生可以多举出类  似的例子完成对文章进一步优化美化。
        【结束语】 总而言之,议论文作为高中生考试的一大主要板块,学生仍需要花费大量的时间完成练习,不断揣摩出题者的意图,明白题目所给出的大方向在哪,无论是对实事热点、国家政策、领导决策以及社会现状都要有着自己独特的见解,还是期望本文能给予学生写作上的帮助!
        【参考文献】
        [1]马浪浪.基于过程写作法的高中议论文写作教学研究[D].导师:王翠霞.淮北师范大学,2019.
        [2]宋丽.高中语文议论文写作过程指导探究[D].导师:李秀.内蒙古师范大学,2018.
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