曹璞
山东省滨州市博兴县第三小学 邮编：256500
家庭、学校和社会教育都是培养人的社会实践活动，都具有其不可替代的优势。一般而言，学校教育的知识性、科学性、目的性和系统性远优于家庭教育。而家庭教育的显著之处在于教育效果的长期性、潜在性等。只有将家校合作落到实处才能更好的为培养学生的核心素养。
家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。在家庭中，家长都希望孩子能努力学习，考出好成绩。一个学校是否能办出特色、办出成绩，都离不开家长的支持，因此做好家校合作便成了一所学校的核心重点，丝毫耽误不得、大意不得、忽略不得。
一、家校合作是学生健康成长的重要前提
家庭环境千差万别，每位家长的教育理念不同，教育孩子的方式也不同，但家长和教师希望孩子健康成长的愿望是相同的。在这个大目标下，家校合作就成了家庭教育与学校教育的新出路。家校互相配合，针对每个孩子的实际情况去进行引导，给予他们更多的关心，让孩子充分享受到来自学校和家庭的关爱，享受到教育带给他们的快乐。
孩子是一个家庭的未来，是国家未来快速发展的根本保证，所以教育不是学校的专利，家长更不能置身事外。作为学校，除了要教授学生科学文化知识之外，最重要的便是培养学生良好的行为习惯，让孩子真正成为一个德智体全面发展的“健康儿童”。但是习惯的养成是一项长时间的、复杂的工程，需要一如既往地坚守，来不得半点虚假。如何让孩子的教育无死角，这就需要家长与学校的相互配合，需要家长与学校对学生要求一致、目标一致。如果家校合作仅仅成了空话，并且家校教育玩起拔河比赛，那么最后受伤的一定是孩子，这样的教育可想而知，一定是得力不讨好，小到毁掉一个家庭的美好未来和学校的发展，大则是毁掉了一个国家民族的发展后路。
二、家校合作是家长教育水平提高的重要途径
每个家长都希望孩子能努力学习，考出好成绩。家校合作可以促使家长到学校去学习先进的教育方法，通过与其他家长的沟通、交流，可以借鉴好的教育经验，从而更新家庭教育观念，提高教育素养。
由于家长们的职业、兴趣、知识、阅历、技能和方法都各不相同，因此通过家校合作可以优化教育环境，有效弥补学校教育资源的不足。目前，家庭教育中存在养教失调的问题。一部分家长在教育理念上存有一定偏差,他们认为，满足孩子的物质生活责无旁贷。只要满足了孩子的一切物质需求，就算尽到了自己的责任；只要给孩子交了学费，把孩子送进了学校，就是履行了自己的全部教育义务。
在这种错误观念的支配下，他们要么只注意对孩子物质生活的照顾，而忽视孩子的品德教育；要么就对孩子的事情不热心，和孩子缺乏交流沟通，对孩子的学习及生活中出现的心理情绪问题不能及时疏导。
当孩子学习成绩一落千丈，或违反校规校纪时，这些家长就不分青红皂白地加以严厉训斥，而平时只要看孩子表面平静，就放任自流，撒手不管。实践证明，没有家庭配合的学校教育或没有学校配合的家庭教育，都不会达到预期的效果。要想让孩子们身心健康地成长，固然离不开老师辛勤细致、诲人不倦的工作，但更离不开家长的密切配合。学校和家庭之间相互配合协调，将发挥最大的教育功能。
对于家长来说，家校合作使他们有机会参与到学校的教育中来，参与到孩子每天的学习生活中来，能够深刻地体会到孩子学习的不容易，从而更加关注孩子，不仅关注他们的衣食住行，更关心其对知识的掌握情况、与小伙伴的交往情况等等。家长还能通过学校举办的活动与孩子进行深入地沟通，加强对孩子各个方面的重视程度。而对于学生来说，通过家校合作，他们看到了父母的关心，也看到了父母的辛劳，进而能体谅父母、理解父母。和谐的家校合作关系增进了父母与子女之间的感情，有利于亲子交流。
三、家校合作是学校良性发展的依托
每个学校都有自己的办学理念，都会按照国家的教育要求严格办学，但是，有时学校也会与社会脱轨。家校合作可促使家长将社会上对学校教育的一些建议带到学校，并监督学校不断完善。学校利用家长这一丰富、有力的资源，可以不断优化教育环境，从而为学生提供更好的教育服务。
每到家长会时，无论是学生，还是家长，都会产生一些恐惧或厌烦的心理，因为每次家长会的内容都只有一个，就是教师汇报学生的成绩和平时的表现。成绩好的学生受到了表扬，学生和家长都会开心；而成绩较差、调皮捣蛋的学生就会很害怕，其家长也会觉得很没有面子。这样的家长会不能很好地起到桥梁纽带的作用，学校应该想出一些有效的措施来改变这种局面。例如，将家长会升级为家长交流会，让家长成为交流会的主体，互相交流学生的状况以及处理问题的方法；教师也可以以家长的身份参与其中，利用自己的知识、经验，提出一些有建设性的教育意见。
教师进行家访的目的就是要让家长了解孩子在学校各方面的表现，从而取得家长的支持与配合，更有效地帮助学生成长，完善教学工作。然而，有的教师却在家长面前只讲学生的缺点，使得事后有些家长打骂孩子，导致学生越来越惧怕教师家访。教师应该多学习一些家访的交流艺术、方法，以求做到在不影响学生家庭生活的前提下解决实际问题。
学校可以充分利用网络和即时通讯工具与家长进行信息交流，随时与家长进行沟通，将学校的作息调整、放假信息、举办的一些活动等及时地告知家长。教师可以通过微信群，将班级各方面的情况及时汇报给家长，家长也可以随时掌握学生的在校表现、班级开展的活动等情况。家长还可以在微信群中交流经验或者提出一些建议，班主任可以通过微信群布置家庭作业、进行通报表扬等。借助网络，让家长看得见成效、可开展更好的教育，更准确地传达学生各方面的表现信息，加强家校的交流与合作新力度。