陆金凤
贵州省兴义中学，贵州 兴义市 562400
[摘要] 本文主要介绍高中地理微课制作过程，以晨昏线的特点为例，利用Google Earth来显示真实三维立体地球上的光照图完成晨昏线特点的教学，并培养学生的空间想象能力，让学生在短时间内完成学习任务。
[关键词] 高中地理；微课制作；Goolge Earth；晨昏线
微课是指以微型教学视频为载体，针对一学科某个知识
点（比如重点、难点、疑点等）或某个教学环节（如学习活动、
实验、任务等）而设计出来的视频课程资源。微课的服务对象是学生，是为学生的高效自主学习而设计制作的短小视频。本文将以高中地理知识晨昏线的特点为例介绍微课制作过程。
微课制作的步骤
1.确定选题
微课选题常常是根据教师长期的教学经验或者教学预设选取某章节某知识点（如重点、难点、疑点、易混淆点等）或某个教学环节（如学习活动、实验、任务等）。本微课选取的晨昏线的特点既是高中地理学习的难点又是重点，它较抽象、难理解，所以作者选用Goolge Earth软件来显示真实三维立体地球上的光照图来完成晨昏线特点的教学。
2.准备工作
微课录制前，需要准备制作过程中所需的电脑、耳麦、录屏软件、课件制作软件、素材搜集等。素材搜集是微课制作过程中必不可少的重要环节，要根据微课选题和教学设计所需素材来搜集，一般包括视频、图片、文本、其他等素材。本微课选用Goolge Earth软件来显示真实三维立体地球上的光照图来完成晨昏线特点的教学，所以安装Goolge earth软件和下载免费公益性KMZ文件及谷歌地球光照图制作工具。
3. 制作课件
利用准备好的素材，结合知识点，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件。课件制作时，应合理安排信息量、重难点突出、动静结合、图文并茂、颜色搭配美观等。
4. 微课设计
微课设计是微课制作的主要环节，本微课的主要教学环节及具体的脚本设计如下表所示：
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5. 微课视频录制
录制微课的软件很多，而笔者选用使用方便、操作简单的剪辑师录屏软件。为了保证录制效果，录制时最好选择夜晚或者较安静的环境进行录制。为了降低错误率提高录制的效率，笔者应在录制前准备逐字稿，录制时照着逐字稿进行录制。录制时还应注意：鼠标不要在屏幕上乱晃；讲解时，鼠标所指之处与讲解内容一致。
总结
利用Google Earth显示真实三维立体地球上的光照图完成晨昏线特点的教学，是笔者的一次尝试，所以有许多不足之处：
(1)举例可能不够典型、不够全面。
(2)由于时间关系讲解得不够详细、过渡不够自然。
(3)从学生做题平均正确率为82%，基本达到预期效果，但是离高考要求还有一定距离，在今后教学中还要对该部分教学还有待探索。
(4)录制时使用的耳麦不够好使杂音多。
(5)语速稍微偏快，语言不够生动。
[1] 李勤福.微课在高中地理教学中的应用[j] .高考教学探索，2020，（3）:70 .