《撕不烂的布书》(外 4 首)

发表时间:2021/3/31   来源:《家庭教育导读》2021年1期   作者:钟爱冉
[导读]

        钟爱冉
       
        太仓市金控发展有限公司 215400
       
       
撕不烂的布书妈妈买的布书我非常喜欢
        可以学到很多知识
        看来我的确是一个爱学习的乖宝宝
        啊,妈妈,不要拆穿我嘛人家真不是因为它扯不烂才喜欢的
       
        麻雀的敬仰
        电线杆上等待的麻雀合拢着翅膀
        杂乱的羽毛尽情落在金黄色的田野里头雀掠过,哨音清亮
        它们寻找失落的谷物与希望,各自忙碌着填饱瘪瘪的肚子或者寂寞的脑袋
        生怕自己变成其他动物的粮食与万物保持着天然的默契
        与爱抚
        盘旋、落地;落地、盘旋无数漫长的循环往复
        它对稻谷有着莫名的畏惧及敬仰独角兽的哭泣
        曾被星星绊了一跤的独角兽蜷缩在寒冷的角落里
        对着凝固的月光默默哭泣
        头上的犄角曾因为固执的坚守无穷尽的黑夜,瑟瑟发抖
        无声无息坠入大海永恒的痛苦中
       
        高贵的灵魂不断放低自己越来越低
        直到与虚无融为一体在黑暗中打开黑暗
        靠黑夜的缺陷擦拭破碎的伤痕与记忆
       
        背影驮着背影转身离去
        只看到潮汐打成的隐约死结 生与死的出口到底躲藏在哪里皮肉分离的双足疲累
        义无反顾蜿蜒爬行
        (上接第 P64 页)
        多角度教学提高高校学生的实验思维兴趣,从而加强整体教学基地建设。


        本文系:2017 年河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目
        课题名称:河北美术学院动画学院平台化实践教学基地建设
        课题编号:2017CXCY238
        参考文献
        赵承军 , 赵力红 . 加强实验教学 促进“学科基地”建
[1]       
却仍然找不到命运的秘密舍不得
        点点阳光穿透密集且湿冷的树叶轻轻落在我的脸颊上
        忽高忽低,调皮极了
        凉凉的暖暖的,悲喜交加轻轻触碰痒痒的
        不知不觉放轻了脚步
       
        最后的清风吹动绿色的呼吸和时光的碎叶,依恋
        让人舍不得放手时光就此静止
       
        当
        当我美丽的容颜逝去
        你看我的眼神依然难舍难分盛满爱的佳酿
        一如当初那么炽热张扬
        我们相拥共同品尝不断闪现的美好景象,甜甜的
        心柔软至极
       
        回应在远处隐约响起闭上潮湿的双眼
        长长短短的记忆一层一层
        在这片曾感动过风雨的黄土地上悠悠醒转,的确
       
        我清晰的感受到微风进入了身体甚至能清晰的看见
        忙碌的农民在田地里埋头收割
        鸟儿低着头寻找散落缝隙的稻谷矮小火红的橘子树是在等待
        谁的弯腰
       
        作者简介:吴文君 , 笔名:钟爱冉,江苏太仓人,1987 年出生。渌水诗社社员,太仓作协会员,作品发表于《太仓日报》《渌水诗刊》《读书文摘》《中国教工》《花溪》《教育学文摘》《中国文艺家》等刊物及网络平台,个人微信公众号:婆婆纳与宝盖草。
       
        设 [J]. 物理教学 ,2020,42(06):44-47.
        洪小叶 , 刘向春 . 实验教学示范中心的培育与建设 [A]. 北京市高等教育学会 . 北京高教学会实验室工作研究会 2010 年学术研讨会论文集(下册)[C]. 北京市高等教育学会 : 北京市高等教育学会 ,2010:6.
[2]        薛素铎, 张红光, 安琳, 赵一夫, 兰劲华, 朱红. 加强教学基地建设 培育实验教学示范中心 [J]. 中国大学教学 ,2007(06):28-30.
[3]        [4]. 加强基础实验教学基地建设 提高实验教学质量—— 专项基金使用与管理实验室与设备处 [J]. 高校实验室工作研究 ,1995(03):13-17.
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