朱文涛
山东省德州市齐河县第一中学 ２５１１００
摘要：随着课程改革的不断推进，学习物理的难度也在不断增加。很多同学觉得学习物理很难，因此对物理失去了学习的兴趣。其实要想学好高中物理，学习方法很重要，学生应该转换学习视角，运用合适的方法，这样就能够对物理产生浓厚的兴趣。因为物理与生活之间存在着密切的联系，只有跳出课本的限制，以新的眼光看待物理，才会发现物理的真正魅力。
关键词:高中物理；学习方法；实验学习；策略
引言:高中物理是在学习过程中必须要掌握的学科之一，也是提高学生成绩的必要因素，但是高中物理的难度使许多学生对于学习物理望而却步。只有找到最有效的学习方法，才能切实有效的提高物理学习的成绩，深入了解物理的魅力。
一、物理学习方法
1、图像与公式相结合
物理公式是学好物理的关键，想给学生建立良好的物理基础，首先就要记住物理课本上的基础公式，并对公式进行理解和掌握。物理课本上的很多公式我们都可以用图形的方法来理解，因此，在记忆物理公式的时候，教师可以让学生将公式与图形结合起来记忆，这样可以提高记忆的效率，也便于学生理解物理。例如，学生在学习匀速直线运动和匀加速直线运动的时候，每一个公式都有对应的图像，比如匀速直线运动的图像在每一个时刻都有相对应的位移，匀加速直线运动的图像当中，图像的斜率则代表运动的加速度，因此，将公式与图形结合起来，可以更加方便学生了解公式，使学生更加容易用图形和公式结合的方法解答分析问题。
2、调动学生学习物理的积极性
学好物理，最重要的是有扎实的物理基础，许多同学的初中物理成绩较差，那么在高中物理学习的时候就会感到有些吃力，逐渐会对学习物理丧失兴趣。这样的现象对于学生养成良好的学习物理的习惯是非常不利的，因此，要想使学生爱上物理，就要充分调动学生的积极性，消除这种负面影响，教师可以跟据每个学生对于物理知识的掌握情况，指导学生进行学习，使学生深入了解每一个物理知识点，进而提高学生对于学习物理的兴趣，提高物理学习的水平。
3、建立物理模型，加强记忆
物理模型的运用是学习物理中的一种重要手段，也是学生了解物理的重要途径。许多物理问题都有很经典的物理模型，例如能量转换、运动问题等，这些概念都有各自的变化规律。再比例如平抛运动，小球的圆周运动等，这也恰好说明了每一道题都对应了一种物理现象，每一道题都有它的物理模型。因此如果学生可以将物理模型进行归纳总结，通过对于物理模型的运用和掌握来学习物理，这样即便不用题海战术，也可以加强学生对于物理知识的了解。
4、科学有效的学习方法
科学有效的学习方法可以让学生在学习物理的道路上起到事半功倍的效果。
身为一名高中学生，基本已经养成了自主学习的习惯，那么对于高中学生而言，最重要的是避免在学习过程中的无用功。因此，学生在上课时一定要认真听讲，在下课的时候在将课上学习的知识做到巩固复习，即便在课堂上听到的知识已经学过或者已经掌握，那么也不要去做别的事情，就当做在复习一遍，认真听，仔细记忆。下课时拿出一定的时间来做练习，教师可以要求学生建立自己的错题本和重点本，将教师和同学对自己讲过的重难点以及自己做错过的题着重记录下来，那么在复习的时候就可以有重点的复习，减少时间的浪费。
二、物理实验学习的方法
1、实验准备及操作
在实验之前，我们应该将实验所需要的仪器，图表和报告册和记录工具等准备齐全。其次，我们应该对要进行的试验展开讨论，确定实验的目的，内容和实验的方法等。例如在进行匀变速直线运动的实验观察时，首先应该确认自己的策略是否有效，在进行实验的观察中对它进行调整。最后，在实验结束之后，我们应该对整个实验的进行过程进行评价，评价此次实验的合理性。在完成本次实验之后，教师应该要求学生整理好使用过的仪器装备，整理好现场卫生，这也是实验的一个重要环节。
2、实验观察方法
实验观察方法一般是要求学生对设备的外在设置和内在设置以及实验进行过程中出现的物理现象进行观察和分析。这就要求学生在观察匀变速直线运动这个实验的过程中，观察并记录在实验进行中出现的物理现象，分析产生物理现象的原因以及规律。同时学生也应该在观察匀变速直线运动实验过程中，记录下实验过程中出现的偶然现象并加以分析。学生也应该在实验观察的过程中记录详细有效的信息，必要时可以借助辅助仪器。
3、实验记录和数据处理
教师在指导学生观察实验的过程中，更要求学生记录必要的数据。实验在高考中占比是比较大的，也是区分度比较明显的。因此，实验数据记录和特别是数据处理比较重要。学生在实际操作与处理，往往容易在实验数据上出现错误，究其原因是学生没有牢固掌握数据处理的方法．这些方法要求学生一定要熟练掌握，不断练习．常用方法有平均值法．平均值法即对测量值取平均，这种方法在实验和现实生活中常用。高中物理力学实验，纸带处理中常求加速度，而遂差法求解加速度就是用的此方法高，考中频繁再现。再一个重要的方法是图像法，因其直观，形象，容易操作的特点被广泛应用于物理实验中，作出图像，由图线找到物理量之间的关系，并进一步得出结论。特别图线的斜率和截距是高考常考知识点，例如测电源的电动势和内阻的实验，常常用到画图像，还有伏安法小灯泡的伏安特性曲经，这些图像是必考内容。
结束语：
学生在学习高中物理的过程中一定要掌握有效的学习方法，只有这样，才能对物理知识有一个更加深入的了解。同时，实验学习的方法也是提高物理成绩的重要方式，因此，要将日常物理知识的学习与实验结合起来，切实有效的提高物理综合能力。
参考文献：
[1]张玉强.探究性思维-新课标下新高中物理新式教学方法[J].高考,2020(34):23-24.
[2]盛敏超.浅谈新高考核心素养下的高中物理教学[J].考试周刊,2020(32):119-120.