肖美娟
云南旅游职业学院 云南 昆明650221
摘要：随着时代的发展，全国各地大部分的旅游行业正处于一个稳定发展的过程，与过去的传统旅游业相比，现如今的旅游业更加具有特色，同时也会进一步带动当地经济的发展，促进区域旅游经济的发展。本文通过结合我国各地区旅游行业的实际情况，分析旅游教育与区域旅游经济发展的关系。得出旅游教育与区域旅游经济发展是相辅相成的，结合我国目前区域旅游业的教育情况，区域旅游业职能部门该为区域旅游专业提供更加全方位更加完善的职业指导，结合当地特色，旅游业对当地的旅游资源有更加深入的了解。完善对旅游产品的深入开发，丰富旅游活动，结合区域旅游资源开创新玩法。
关键词：旅游教育；区域旅游经济发展；旅游业；创新型旅游营销策划。
一、导语
本文将深入研究旅游教育与区域旅游经济发展的关联性。分析区域旅游教育对区域旅游经济发展的影响。以提高旅游业对社会经济发展的推动为前提，分析区域旅游教育水平的高低对于区域旅游经济发展的影响。
二、分析区域旅游经济发展与区域旅游教育的关联
（一）分析方法及收集相关数据
本文结合2018年部分地区区域旅游信息网络，以及中华人民共和国旅游局网，参考《统计年鉴》及《中国旅游统计年鉴》等资料，借助灰色关联度分析法，通过构建灰色关联模型分析出以下结论。
（二）分析结果
本文通过上述方法分析得知，随着中国社会经济的发展，部分地区区域旅游教育水平的高低影响到整体教育体系的质量。最后逐步导致旅游专业性的人才稀缺，当地旅游业优秀人才储备不足，无法完全满足符合当地旅游业经济发展的需求。最终导致当地区域旅游业经济效益低下，无法满足社会上人们对旅游业的需求。同时也无法将当地的旅游资源发挥到最大的价值。
三、促进区域旅游教育与区域旅游经济发展关系的建议
目前我国部分地区区域由教育与区域旅游经济发展关系疏远，看似互相没有很大程度的联系，但是随着社会经济的发展，区域旅游专业人数将随日益增多，由此可见，随着时间的发展，区域旅游教育水平的高低，将会对于区域旅游经济的发展产生越来越深远的影响。因此提升区域旅游教育水平已经是刻不容缓的社会任务。
（一）建设富有创新性的区域旅游教育系统
1、随着时代的发展，我们社会对于旅游业带来的经济效益的要求越来越高。为了促进区域旅游精子源的充分利用，旅游教育应该结合当地特色的旅游资源，发展有创意，新型的旅游活动。摆脱传统单调的旅游模式结合当地的旅游特色资源，融入创新思想，建设创新旅游项目。同时区域旅游专业院校应跟随当地和社会的发展，提供创新型旅游产业建议。将当地的特色区域旅游资源作为主要的职业教育方向及内容。
强化旅游教育中关于特色旅游资源的知识介绍。
2、随着如今社会上对于文化创新和科学工艺的重视程度加深，所以将文化创新和科学工艺融区域旅游资源开发的一部分。与此同时，掌握文化创新和科学工艺的优秀型人才便成为促进区域旅游经济发展不可或缺的一部分。大部分区域旅游专业型人才在新型的培训过程，和当地的旅游院校，应该适当的添加一些当地的特色旅游资源介绍等知识，促进相关的由专业的学生获得更丰富的知识种类，也提升了学生的综合素质及文化底蕴。
3、进一步来说，部分旅游专业教学机构可通过与当地特色旅游景区，旅行社，旅游活动平台共同创建旅游业实训基地，使自身的教学内容与实践相结合，开展学习，实践，研究为一体的教学活动。以促进了当地区域旅游业经济的发展，也为旅游教育水平的提高带来一定的帮助，开阔学生的视野。
（二）建设教学内容充实，种类丰富的区域旅游教育
随着当今社会对旅游专业教育情况要求的提高，在实际的旅游教育过程中，职能教育部门将教育工作的重点逐渐转移到旅游产品的深入开发，将创新思维融入到旅游活动当中。从传统的，单一的旅游活动策划变成多元的，专业的旅游活动策划指导。使他们对于大部分区域特色的旅游资源有着更加深刻的了解，为我国的旅游事业提供更多创新型的优秀人才。
（三）建设有民族元素的旅游教育培养
我国是一个多民族的国家，其中促进民族的发展与旅游业资源的开发息息相关。本区域旅游资源，将区域的民族民俗和非物质文化遗产等特色项目作为主要开发目标，带动当地旅游经济发展的同时，也促进了当地民族文化的传播。
四、结语
由本文分析可知，随着我国社会经济的高速发展，带动了各区域旅游业的高速发展，同时也为旅游业教育的发展提供了广阔的市场和有利的条件。通过对旅游经济收入和旅游教育水平的分析。可见得我国目前大部分旅游教育并没有达到区域旅游经济发展的要求，短期内由教育水平对于区域旅游经济发展影响不大，但是随着时间的推移，我国大部分旅游经济发展越来越需要优质的专业性人才来建设。但部分旅游教育水平不达标间接导致优质的专业性人才储备不足。因此在今后的区域旅游教育工作重点将逐步转移到提高学生质量和素质上来，进一步提高教学质量，扩展教学范围。紧随时代的发展，为旅游事业培养出更多优秀的人才。人才质量得到了保障，区域旅游经济发展自然前途无量。
参考文献
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