摘要：妇产科主要向女性患者提供服务，包括妇科疾病、产科分娩手术等。妇产科护理的开展，能够确保治疗工作安全、顺利的进行，同时为治疗后的快速、良好恢复提供保障。本文对妇产科护理中健康教育的应用与效果探究进行分析，以供参考。
关键词：妇产科护理；健康教育；应用效果
引言
妇产科是各个医院中十分重要的科室之一，促使其中的护理质量得到提高，有利于产妇及新生儿的生命质量得到提高。进行护理管理，也就是促使护理人员的潜在能力得到发挥，并保障其它相关人员以及设备等能够完善运行。在妇产科对护理健康教育进行持续改进，能够使护理质量得到显著提高。
1妇产科护理问题
妇产科护理中存在的安全隐患，随着国民生活水平的不断提升，人们的健康意识与法律意识也在不断增强，对于护理质量的要求也随之提升。而妇产科中收治的患者疾病复杂多样，部分患者承受能力较差，短时间内不能接受自己生病的事实，因此，会产生暴躁、恐惧以及紧张等消极情绪。部分患者不遵医嘱服药，甚至拒绝治疗，进而对护理质量产生不良影响，也会增加护理安全隐患出现的概率。而护理人员方面存在的主要问题是近年来人们的安全意识不断增强，在妇产科进行就诊的患者也随之增多，进而使医院护理人员的任务也随之加重，最终导致护理人员工作量大大增加。还有部分护理人员为新进护士，其理论知识掌握存在不足，并且临床操作工作经验比较缺乏。使得该部分护理人员在对患者进行操作时不能够及时发现存在的风险问题，针对患者出现的突发状况不能采取有效措施。
2妇产科护理方法
树立和谐的人际关系和工作氛围，实施健康教育首先要做的就是建立和谐、融洽的人际管理，尽量减少上下级的管理理念，护士长应该多与护理人员进行沟通和交流，尽可能的让其说出自己真实的想法和感受，如果感觉到护理人员出现不良情绪则应该及时的急性疏导，让护理人员感觉到受重视，从而提高凝聚力。同时，也应该做好工作氛围的营造，让护理人员感觉到工作氛围的轻松和愉悦，重视每一位护理人员提出的有关于工作的建议。
3妇产科护理中健康教育的应用途径
3.1转变护理观念
在妇产科护理工作中实施的人文关怀护理服务由于其不同于传统的护理服务，这种护理服务更加注重以人为本，以病人为中心。因此，要科学合理的将人文关怀护理实际应用在妇产科护理工作中，就必须要做好护理观念的转变。各个医院可以通过开展人文护理服务相关的知识宣讲以及座谈等活动，组织妇产科科室中相应医护人员积极参与，通过促进科室相关医护人员对人文关怀相关类容的学习了解，来端正护理人员对优质护理服务的认识，并且使护理人员在进行护理工作中的整体素质、专业程度以及优质护理服务的观念能够得到加强，这样才能够使得妇产科所有医护人员的高度重视，才能够更好并且更加有效的实施人文关怀的优质护理服务。
3.2加强心理护理以及健康宣传
在妇产科护理工作中实施人文关怀优质护理服务的同时，不仅需要对相关护理人员的专业技能水平能力进行提高外，还需要加强对妇产科中孕产妇的相应心理辅导。通过对产妇进行针对性的心理辅导，让孕产妇能够在感受到护理人员的关心体贴，从而减少孕产妇的紧张焦虑等心理压力程度，使孕产妇能够保持积极乐观的治疗心态，积极配合医疗护理工作。护理人员在与产妇进行交流时要保持耐心，及时的观察产妇的情绪变化，当发现产妇情绪不稳定时要及时的与产妇沟通，帮助产妇疏导不良情绪。并且护理人员要能够设身处地的考虑到产妇的感受，让产妇和护理人员之间的关系逐渐拉近，满足产妇的需求，让产妇感受到护理人员的人文关怀，建立良好的医患关系。
此外，有的产妇和家属对于产前以及产妇产后的护理知识非常的匮乏，因此还需要做好相应的健康宣传教育活动，可以在妇产科病区的墙壁以及病房内张贴对于产妇护理的基础知识以及相关注意事项的贴士，为产妇和家属分发有关知识的小册子，提高产妇和家属对于产后护理相关知识的了解程度，并且还可以通过综合孕产妇及其家人亲属的综合条件，例如文化程度以及年龄等各方面因素制度出具有针对性的整体护理方案，以加强孕产妇及其亲属对妊娠的认识，提高孕产妇的治疗依从性，从而确保孕产妇能够顺利生产。
3.3健康教育
帮助产妇有效的辨别不同种类的分泌物，并能够对自身情况进行观测，进而避免不良反应的发生。同时，要进行并发症预防工作，减少流产和死胎等问题的发生，需要护理人员对产妇的胎心进行监测，并查看产妇是否存在见红和宫缩以及胎心异常等问题的发生，保证产妇的正常生产。并给予产妇产后全面观察；在分娩后的第3天，产妇血液会在子宫中大量流回体循环，进而会导致产妇体循环容量的增加，这就需要护理人员加强对产妇血压和出血量等工作的检查，减少产妇产后子痫现象的发生率
3.4健康指导
护理人员在指导产妇进行排尿训练时，可从产后4～6h之间开始，鼓励产妇尽早排尿，以免对子宫的收缩造成负担。同时，护理人员要密切关注产妇具体的排尿情况，帮助产妇尽快恢复膀胱功能。若是产妇在产后24h内没有出现异常现象，则还需要帮助产妇及早进行下床活动，并对产妇的子宫进行观察等
3.5重点护理
对于存在特殊性的患者、以及多见感染因素进行重点护理。如合并症偏多、机体条件较差的患者，应重视住院期蛋白质补充和环境护理，提升患者免疫力，并控制空气病原体数目，减少肺炎、切口感染的可能。多见感染因素如切口感染、交叉感染、肺炎等，均根据患者情况给予针对性护理。
3.6规范护理
将妇科、产科患者多见疾病进行汇总，结合疾病特点分析感染原因，建立临床护理路劲。如妇科手术患者的护理，应重视全程无菌、加强病房、手术室无菌管理，提供无菌用具，并给予抗生素应对感染等。
4效果分析
在进行健康教育护理管理的过程中，临床护理质量得到了提升，且护理人员对于护理质量的重视程度显著加深，通过对患者进行质控检查以及评估、咨询意见等，护理人员方面将积极对护理方式、护理措施进行调整，以促使护理安全能够得到保障，同时促使护理质量得到持续的改进，有利于妇产科的护理人员整体素质得到提升。但是从事实上来看，健康教育护理管理仍然存在着一定的局限性，所以业内仍然需要对其进行进一步的研究，以促使妇产科的临床护理质量能够得到不断的提升。
结束语
妇产科收治的患者病情比较复杂多样，且女性患者的耐受性比较差，对其护理治疗的依从性低。此外，还有部分患者对自身病情缺乏一定的认知，将病情严重化，从而产生消极情绪，大大降低治疗效果。另外，由于护理工作比较繁重，部分护理人员态度、操作流程等不够规范，最终导致护理存在安全隐患问题。因此，为了保证护理治疗的质量，确保护理工作的顺利进行，医院应该对其护理人员进行相关培训工作，增强对患者的健康教育，从而有效提升护理质量。
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