摘要:高校辅导员是我国大学校园里极其重要的组成部分,其主要从事政治思想、学习、生活状态等方面的教育工作,是开展学生思想政治工作的主体,是高校学生成长路上的指引者。新时代新形势下要求学生不仅要具备优异的专业知识,还应该有过硬的道德水准,所以,高校辅导员必须严格按照学院要求,只有不断加强自身专业素质,才能够对学生展开有针对性的教育工作,从而有效的加强高校学生的思想。因此,我们须站在战略改革的高度上,对高校辅导员的思想以及加强学习进行改进,最终培养出极为科学有效的高校辅导员队伍。
关键词:高校辅导员;大学生;教育;管理制度
教育者必先受教育。在新时代下,只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样,同时还要在日常生活中严格要求自己,最终使自己的综合素质得到全面提高［1］。努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。做好新时代的高校辅导员。
1．高校辅导员在新时代下的主要工作
根据我国高校的发展特点,可将高校辅导员主要工作分成二个方面:服务育人和管理教育。
1.1高校辅导员重点工作是服务大学生以及培养大学生的思想素质,首先,大学生时代学生刚刚离开家门,走进一个陌生的环境,这时辅导员的引导作用特别重要,高校辅导员应该融入学生生活中,从学生的角度来考虑问题,帮助学生适应高校环境,为学生解决学习和生活中所遇到的问题,帮助学生尽早进入学习状态。其次,高校辅导员所做的工作不仅仅是对学生展开思想教育,还要将思想教育所包含的理论融入到大学生的行为规范以及日常生活当中,从而让学生从内而外培养出优秀的品格、良好的政治思想以及积极向上的心理。总之,高校辅导员一方面是学生成长路上的引路人,另一方面也是学生的好朋友,高校辅导员要在引导学生成长的同时,要跟学生建立融洽的关系,如此方能将工作开展得更好。
1.2高校辅导员要严格做好大学生的管理教育。管理工作是高校辅导员的常态化工作,在高校,大多数活动都是由高校辅导员来传达安排,这就要求辅导员必须要将管理工作做好［2］。高校辅导员不仅仅要在政治素养和心理发展方面有较高的水平,还需懂得心理学、教育学以及管理学等相关专业性知识,另外,高校辅导员还应该熟悉新时代大学生心理学,从而能够在日常工作中将所学理论知识同实际工作联系在一起,以便更好地服务学生,并带领学生走向正轨。
2.高校辅导员在新时代下的工作方法
毛主席曾经说过:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或者船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”毛主席的话,生动而又深刻的说明了方法对于任务和工作的重要性。在新时代下,高校辅导员更应该掌握科学的工作方法。
2.1加强班委工作力度
好的班委是班级班风好坏的重要一环,加强对班委的正面引导,促进学生全面发展,另一方面,为了更好的为学生服务,采取多种形式对学生进行正面引导,强化人生理想和信念教育,如:通过主题班会、团日活动、参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动,充分发挥学生干部作用。
2.2、努力营造良好的学习氛围
营造良好的学习氛围,使得学生们学习有明确目的,自觉性强,态度端正,能刻苦学习。狠抓学风建设。特别是围绕学习问题,多召开主题班会、学习经验交流会,指导报考英语、计算机考试等,强调学习的重要性和必要性［3］。在工作期间,经常性地与任课教师保持密切联系,及时了解学生的学习情况,有针对性的做好督促、检查工作。根据学生的专业特长,在学生中广泛开展各种学习竞赛,组织他们参加各种活动,提高学生学习积极性。
2.3、重视培养学生良好的心理素质
针对部分学生对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低,容易在入学之初引发心理障碍,同时,学生中独生子女比例较高,相对而言,他们心理承受能力较弱,有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。为此,进一步加强学生的心理教育工作,重视培养学生良好心理素质,平时利用电话、网络等多方面加强与学生的交流、沟通,以便及时了解情况,及时解决学生们所面临的心理问题。
2.4、尽心尽力做好特困生工作
家庭困难学生在班上是不可避免的,贫困生是我们学生中一个特殊的群体个班,关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。一是了解他们的生活和学习情况,认真做好贫困补助、勤工助学、国家助学金、助学贷款等工作;二是帮助他们树立自信自强的观念。
2.5、主动深入宿舍开展工作
学生宿舍成为开展思想政治工作的重要阵地。遵循学院指示精神,平时经常深入宿舍,通过开座谈会、个别交流等形式增进对同学了解,充分发挥团总支、学生会干部的作用,经常与宿舍管理员保持联系,在宿舍与宿舍间开展联谊活动,经常听取学生在生活上的实际困难,并及时解决。
结束语
新时代下,高校辅导员在工作过程中应该时刻做到努力工作、无私奉献、忠于职守,这种积极对待工作的态度,将会极大的促进高校的未来发展和创新改革,从而保障我国现代社会的人才培养。
参考文献:
[1]辛德军.社会工作视角下辅导员队伍建设理念的构建与创新路径[J].学校党建与思想教育,2017(19):91-93.
[2]杨增岽.中国高校辅导员工作历史的全新梳理与研究———读《中国高校辅导员工作史论》[J].学校党建与思想教育,2017(9):94-96.
[3]符妮娜.高校辅导员学生工作的精细化管理模式探 索 [J].产业与科技论坛,2015(11):111 ~ 112.
作者简介:毛芳芳;女 本科 研究方向 工商行政管理 施双慧 女 本科 研究方向 汉语国际教育。