摘要：信息化时代，小学教学管理存在诸多弊端，为满足学生日益变化的学习需求、适应教学模式多元化的发展，小学教学管理必须进行优化和改善，如何优化小学教学管理成为了当前急需思考的重要问题。
关键词：小学；教学管理；问题；对策
引言：随着时代的发展与教育政策的不断整改，小学教学管理从各个方面做出了相应的优化与改善，在社会飞速发展、时代快速更迭的大背景下，小学教学管理在素质教育的全面推进和新课程改革的大力发展的推动下时刻在调整、在改进，即便如此，在新时代背景下，小学教学管理仍存在多方面的问题难以解决，为促进小学教学管理工作高效开展，本文从小学教学管理中存在的问题和对策两方面进行了一系列阐述，希望能够对小学教学管理的健康发展有所帮助。
1 目前小学教学管理中暴露出的问题
1.1 班级管理模式单一落后
自古以来，受传统管理理念根深蒂固的影响，再加上教师自身综合素养低下的局限性，班级管理者对管理理念没有一个系统化的认识，对新时代背景下的班级管理模式不了解，以至于即便是在素质教育全面推进和新课程改革大力发展这样的大背景下，班级管理者也难以及时更新管理理念，难以适应时代发展的潮流和学生的身心发展特点，在管理模式上做出适当的创新和改善，他们对于良好班风学风的建设的认知不全面不系统，最终导致了班级管理模式上的单一落后。
1.2 心理健康教育难以落实
小学生阶段，身心发展尚不成熟，对于自己作为一个独立个体而存在的意识尚不强烈，他们具有极强的可塑性，在素质教育的大力提倡和全面推进中，注重学生德智体美劳全面发展已经成为当下教育发展的重要目标和宗旨，然而，受中国应试教育的影响较大，在实际教学工作中，教学工作的开展主要以向学生灌输理论知识为侧重点，忽视了对学生心理健康教育的侧重，意识决定行为，思想上不重视最终直接导致心理健康教育工作难以得到落实。
2 优化小学教学管理对策
2.1 利用信息技术构建心理辅导机制
任何机制的构建、运作都需要多方协调，班级心理辅导机制当然也不例外。在教育管理工作中注重家庭、学校、社会三方的通力合作十分有必要，尤其是建立健全心理辅导机制的过程中，要注意充分调动各种辅导资源，县级教育行政部门应对教师与家长进行灵活多样化的专业培训，学校应建立以校领导为首的心理健康教育队伍，教务处要保证班主任心理辅导课的课时量，从本质上减少学生“师源性”、“家庭性”的心理问题。
学校心理健康教育队伍建设、家长心理健康教育培训结合班主任心理辅导机制，形成一种全员参与的心理教育工作格局，在心理辅导机制建设的过程中要充分使用信息技术把各方面的教育资源调动起来，家长和老师能够及时根据学生的问题进行沟通，除了当下建立的班级微信群之外还应该使用教育APP平台及时反馈学生出现的问题，及时解决问题，尤其是心理问题。对于班集体、学生个体出现的心理问题，班主任可以利用灵活多样化的辅导活动对学生进行团体辅导，如：五一劳动节，举行“劳动最光荣”的团体活动，通过学生间的团结合作，让学生热爱劳动、树立团队合作意识；在“评选班干部”的活动中，开展“对待落选的心理调适”、“干部轮换与人际关系”这样的专题辅导，让学生从“认识自我”、“接纳自我”、“调控自我”（取长补短、保持良好心态）、“发展自我”等多方面全面认识自己，培养学生正确的人生观、价值观，促进学生健全人格的发展。
2.2 利用信息技术进行课堂教学
2.2.1 信息技术教学下教师要学会分层教学
对于小学教师而言，在教学的过程当中，一定要熟悉自己所教学科的教育信息资源，要积极的利用学校提供的平台，在教学过程当中实现分层教育，实现个性化的教学教师要实行分层教育，首先要提高个人教学能力，其次要与学生之间进行良好的沟通交流，及时掌握学生的学习状况才能够正确的进行分层教育，就传统的教学方式而言，主要是靠学生的个人能力进行学习，这种填鸭式的授课往往没有重视分层教育，对于所有的学生一概而论。并且在最后的评价考核中，衡量前提就是“一样的老师，一样的时间，一样的内容”。此套教学方式看似公平实则不然，因为不同的学生的理解能力，动手能力等方面的水平是不一样的。因此，真正的教学应该具备层次性，针对性等特点。而新兴的“信息技术”刚好满足了这一要求。信息技术指的是教师提前做好教学视频，学生可以反复观看，对于已经掌握的知识点学生可以直接跳过 ，对于一些难懂的知识点可以在课堂上提问得到讲解。
2.2.2 丰富的图片或视频营造课堂情景
在信息技术教学过程当中，教师要掌握丰富的信息技术教学技巧，在教学的过程当中，学生更多的是感知课文，所以老师在用信息技术教学的过程当中，一定要提前筛选课堂使用的图片或者视频，利用图片和视频营造课堂氛围。教师可以利用优秀成品视频进行朗读教学，创造一种情意绵绵的课堂氛围，让学生展示自我对内容有更多的认识，也能以此激发学生的学习兴趣。不同的情境需要不同的图片和视频营造氛围，所以老师一定要提前认真筛选信息，认真对待备课。
3 结语
总而言之，小学生是新时代祖国的花朵，小学教育管理工作对于祖国未来的建设有重要作用，在信息技术大力发展的信息化时代背景下，针对小学教学管理工作中出现的问题，教育工作者要积极主动利用先进科学技术去优化、改善小学教学管理，为小学生全面发展提供良好的氛围。
参考文献
[1]王建良.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].科学咨询(教育科研),2019(12):80.