浅谈煤矿企业青年员工教育管理的途径与方法

发表时间:2020/7/3   来源:《基层建设》2020年第7期   作者:张多
[导读] 摘要:煤矿青年员工是煤矿建设的生力军,在很大程度上代表着煤企的未来和希望。
        国家能源集团宁夏煤业公司羊场湾煤矿
        摘要:煤矿青年员工是煤矿建设的生力军,在很大程度上代表着煤企的未来和希望。青年员工智力和体力最具有优势、可塑性最强的群体,是企业的重要资源。具有思维活跃,个性鲜明,文化水平相对较高,时尚前卫,接受新生事物快,头脑机智灵活,学习能力强,个性突出,不肯服输等优势,是推动企业自身发展和前进的重要力量。如何塑造一支思想和业务素质过硬的青工队伍是煤矿企业十分紧迫的课题。那么,如何做好煤矿“80后、90后、00后”青年员工的思想政治工作,是值得探讨和关注的问题。
        关键词:煤炭企业;青年员工;教育;管理
        一、煤矿青年员工思想特征现状
        (一)社会共性
        1.就社会表现来看,青年员工群体率先跨入信息时代,接触新生事物多,头脑灵活,眼界开放,充满活力和创新精神,在社会活动中彰显个性,善于表现自己。但由于成长过程中遇到的挫折较少,缺乏生活的磨练,往往心理较为脆弱,情绪波动大,对社会、家庭缺乏足够的传统责任。在团队中,习惯以自我为中心,协作精神往往不强。
        2.就社会评价来看,由于社会转型造就的独特个性,社会上对青年的最初评价多是负面的——散漫、自我、怯弱、冲动、怕吃苦。但在2008年的抗击汶川地震、北京奥运圣火护卫战和2020年抗击新型冠状病毒中,青年人表现出的爱国热情、巨大勇气和责任承担是超出社会预期的,逐渐消除了人们的一些偏见,慢慢转为正面的肯定。
        3.就社会现实来看,虽然是在温室里长大的幸福一代,但成年后扑面而来的就业、住房、婚恋、竞争、父母赡养等压力,煤矿青年员工普遍生活得不轻松。面对“富二代”、“房奴”、“卡奴”、“蜗居”、“蚁族”、“宅男”等问题,被误读“叛逆”和“垮掉”的“90后、00后”在承载、发扬上一代主流价值的同时,难免陷进信仰迷茫的泥淖,默默接受社会带给的浮躁和压力,思想上表现出一定的焦虑和迷茫。
        (二)矿区特性
        1.对煤矿的企业归属感较强,绝大部分青年员工对矿区跨越式发展充满信心,思想信念上比较坚定;
        2.对煤矿行业有较为全面的感官认识,尤其是部分二代矿工、三代矿工,经过企业发展的熏陶,相对于社会上的青年,吃苦精神和团队精神较强;
        3.有些青年理想信念不牢固,认为干煤矿没有前途;有的没有职业规划,以眼前利益为重,一味讲待遇、图报酬,一遇到挫折就灰心丧气;
        4.遵纪守法意识淡薄,有些青年职工对矿上的规章制度不能严格按要求执行,“不安全行为”现象时有发生;有的八小时工作以外无所事事,感觉到空虚无聊,单位组织的集体活动也不积极参与等等。
        社会共性和矿区特性共同构成了矿区青年员工群体的思想特征。总的来说,当前矿区青年员工的思想主流是积极向上的,是新一代富于理想和激情的高素质员工,已日渐成熟进入角色并有所担当。
        二、煤矿青年员工教育管理的途径与方法
        面对国家能源集团建设“世界一流能源企业”战略规划提供的宽广舞台,教育引导青年员工应有勇开风气之先,保持敢闯敢冒的锐气,不断解放思想,冲破意识上的束缚和障碍。
        (一)全力引导青工树立信心,增强做知识型技工的时代责任感
        随着现代技术的飞速发展,“苦干+巧干”已不适应新时代需求,煤矿企业需要的是知识型工人。技术工人的思想素质和工作技能不仅直接关系到企业的生存发展和效益质量,也关系到社会的和谐与稳定。
        1.针对青年员工绝大部分都是独生子女,独立生活经验不足等问题,基层党、团组织要主动给予帮助解决工作、生活、学习等方面遇到的困难。要经常开展青年职工喜闻乐见的文体活动,发挥他们的特长,让他们感受到在煤矿工作也有用武之地。要多开展青年职工创优争先活动,为他们搭建施展才华的舞台,并通过小改小革等创新实践活动,坚定他们扎根煤海,吃苦奉献的意志与激情。
        2.建立与青年员工家庭的沟通机制,及时了解他们的思想动态,帮助化解家庭矛盾,通过家庭与企业的共同关怀,让他们感受到企业大家庭的温暖,把他们锻炼成为企业栋梁。


        3.要求青年员工树立自信心,怀有强烈的时代使命感,具有高度的责任心。引导他们把学习作为8小时以外的主要活动,爱岗敬业,团结合作,工作认真负责,严格执行工作规范、工作程序、工艺文件和安全操作规程,时刻爱护设备和各种工具,遵守法律、法规和有关规定,按照企业有关要求整洁着装,保持工作环境清洁有序,做到文明生产、踏实勤勉工作回报企业。
        (二)全力引导青工坚持学习,注重提升知识素养
        按照“专业补短、技术补缺、知识更新、技能提高”的要求,在实践中不断摸索,逐步形成四种学习模式,加速培育技术技能人才。
        1.完善竞争机制在“竞赛中”学习。以提升技术等级为目标,通过岗位练兵、技术比武活动,实现“技能培训—岗位练兵—技术比武—考核升级”四位一体的工作循环机制。通过技术练兵比武活动,组织青年职工开展拜师学艺活动,学绝技、练绝活,搞好传、帮、带,在推动矿井发展的同时,为青工施展才华、谋求发展提供舞台。
        2.创新形式方法“互动式”学习。把培训办到班组、工作面,进行实实在在的现场示范教学;把有丰富安全生产经验的管理人员、技术大拿请到培训中心为职工集中上课;在职工培训中坚持精讲精练,做到“三必讲三不讲”,即核心问题必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲,青工已经掌握的内容不讲、讲了也不会的不讲、不讲也会的不讲。广大青工运用系统追问的方法发现问题、分析原因、优化管理、解决问题的能力明显增强。
        3.由“阶段学习”转变为“终身学习”。从促进终身学习和人的全面发展的高度,为青工建立职业生涯发展规划,导入青工职业生涯设计管理模式,建立文化、技能、职称三条职业发展通道,使每一位青工都有机会晋升晋职;抓住培养、吸引、使用三个重要环节,把技能素质与相应的职位匹配起来,让每个青年人都有一个明确的奋斗目标,初步建立“民主、公开、竞争、择优”的“赛场选马”机制,让想干事的有机会、会干事的有舞台、干成事的有地位。
        (三)全力引导青工学以致用,积累和丰富实践经验
        面对新技术的突飞猛进,做“机电一体化”知识型技工人才成为煤矿企业的呼唤和要求。
        1.对于初入行的青年技工,除细心观察师傅的动作要领、认真向师傅学习外,还要潜心学习操作法。不仅要善于学习熟悉掌握各类机械的性能与维修技艺,还要精通机械的动作原理与机械结构,迎头赶学PLC、电脑编程、数控等先进电子技术,适应新时期技工工作需要。
        2.要求青工注重自身学习的同时,只要碰到自己不懂的问题,立即学习相关知识,然后再把这些理论知识运用到实践中去。在注重青工自身综合素质提高的过程中,开展“师带徒”、“一对一”、结对子等活动,积极和同事、同行们交流工作经验和工作经历,把积累的专业知识、技术经验与他人积极分享,虚心向他人请教,不断学人之长,补己之短。
        3.要求青工在提高技能和技术技巧上狠下功夫,认真研究机械设备的工作原理和操作要点,日积月累丰富自己的实践经验,提升技能本领,增强自己迅速判断与排除设备故障的能力,达到“共同提高、共同发展”的目的。
        (四)全力引导青工立足创新,运用技术创新节支增效
        1.积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好成长氛围,切实保障他们的各项合法权益,激发他们的积极性和创造力,让他们拼搏进取,各展所长。
        2.要求青工将所学知识运用到技术革新中,产生实际效果,为企业增加效益。动员青年员工立足岗位创新创效,积极主动参与区队、班组的技术攻关、设备改造等,把立足岗位创新作为有效途径,为企业节约生产成本,增加经济效益。
        3.引导青年员工不仅要善于了解学习和熟悉掌握机械性能与维修技艺,更要敢于自主创新“对症下药”排除技术难度较大的疑难故障,用扎实过硬的技术本领和“实战”功夫为企业排除设备故障,节省维修资金,优化工作流程,从而达到节支增效的目的。
        三、矿区青年员工教育管理的途径结论
        煤矿青年员工教育管理的途径与方法青年员工思想教育工作是一项复杂的系统工作,需要企业各部门及管理人员引起高度重视,需要结合企业发展的工作实际和团员青年的思想变化情况,注重发现新问题,开拓新思路,探索新方法,总结新经验,使青年员工思想教育工作真正适应企业的发展形势,服务企业发展需要,促进团员青年健康成长。
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