摘要：传统的体育游戏作为游戏中的一份子，它的来源，大部分是来自于民间，是结合了多年来人们的智慧与经验。本身带有奇特的民俗色彩。幼儿之所以喜欢做游戏，是因为游戏本身具有众多的类别，灵活的玩法，以及紧贴生活的素材。在幼儿进行游戏的历程中，幼儿可以得到体能的提升，心情的愉悦，同时也增强了与同龄人之间交流的能力。在某些游戏中还可以感受到中国的传统文化。总而言之，传统体育游戏的应用与开发，在幼儿教育中有着重大的意义。然而随着科技与时代的飞速进步，传统游戏渐渐被现代游戏所取代。所以本文主要对于传统体育游戏的开发与应用进行了研究。
关键词：传统体育游戏，幼儿，开发与应用
引言：站在幼儿的来看，学习和游戏是密不可分的，在进行游戏的的过程中，往往也是幼儿进行学习的过程。传统的体育游戏可以让幼儿的身体得到锻炼的同时，也让幼儿的生活变得更加多彩。所以我们将传统体育游戏渗透在幼儿教育当中，可以让幼儿在强身健体的同时，提高与同龄人之间的交流能力，丰富幼儿的生活，深入了解幼儿的成长规律，更好的对幼儿进行有效的引导与教学
一、传统体育游戏的作用
由于幼儿的年龄段偏低，对于事物的认知还处于较为模糊的阶段。导致幼儿对于学习和游戏有着本身的见解与思维。所以，我们在对幼儿进行传统体育游戏教育的同时，要使用正确的方式方法。在游戏过程中，第一游戏要吸引幼儿足够的兴趣与好奇，让幼儿在教师的引导下，积极主动的自主参与到其中，第二，游戏的本质一定要是对幼儿的身体素质，以及心理素质有良好的强化效果。在幼儿进行传统体育游戏的过程中，一定会出现一些肢体上的动作交流。肢体动作可以在起到对身体素质进行锻炼的同时，提升幼儿的思维能力以及协调性。传统体育游戏不光可以从身心上对幼儿进行提升，也可以一定的对幼儿的智力方面进行有效的启蒙。游戏与课堂不同。游戏更为灵活的方式，可以更好地引起幼儿的兴趣，使他们从中获得快乐，这样，幼儿就会主动观察并吸收身边的知识。在玩的过程中自主拓展视野。大部分传统体育游戏都需要组队完成，在组队完成的过程中，也可以很好的锻炼幼儿的语言沟通和人际交往能力。
二、传统体育游戏的开发与应用
（一）找寻当地的传统体育游戏
我们可以从当地的相关部门了解到，传统体育游戏的来源非常之久。丢手绢，老鹰抓小鸡都是大家耳熟能详的传统体育游戏。传统游戏由于地域的差异也有着各种不同的体现。而传统体育游戏本身就是来源于生活，所以和每个地域的特点与生活就存在着直接的差异。
所以，寻找当地的传统体育游戏才能更加贴近生活感受地域文化，基于此，教师在了解并斟酌游戏的过程中，也要做好详细的了解，以幼儿的安全为第一位，选择更能贴近当地生活以及可以让幼儿了解地域文化特色的游戏
（二）将游戏适当改变为更适合幼儿年龄段的玩法
传统体育游戏来源于民间，所有游戏的多样化数不胜数，在教师带领幼儿展开游戏活动时，一定要根据幼儿的年龄段进行缜密的思考。幼儿阶段的孩童无法进行一些需要大幅度动作以及思考量的高难度游戏，这类游戏在进行中极为容易让身处幼儿阶段的孩童受伤，所以教师在选择游戏的时候，要根据现实情况，在确保游戏教育意义的前提下，安全的开展游戏教学。例如：在进行传统游戏“丢手绢”与“老鹰抓小鸡”的过程中，丢手绢的规则大部分是幼儿围绕一圈做好，由其中一名孩子拿着手绢，轻轻的放在另一个孩子的后面，在孩子发现后拿起手绢开始对丢手绢的孩子进行追赶。但是年龄较小的幼儿因为身体素质还没有完全完善。加上“追人心切”很容易在奔跑过程中摔倒，对身体造成伤害。那么教师在发现这个问题以后。就可以适当的对游戏内容与规则进行修改。最简单的就是将跑步改为竞走，降低速度的同时，也降低了摔倒的可能性。从而保护幼儿的安全。又或者在“老鹰抓小鸡”游戏中老鹰需要通过横向的快速来回奔跑从而摆脱“鸡妈妈”的保护，成功的抓到在队伍后面的“小鸡”由于这个游戏人数相对较多。在队伍末尾的孩子手臂并没有足够的力量。在队伍整体变换方向时产生的惯性，很容易使队伍末尾的孩子受伤。所以，教师可以“对症下药”将游戏人数变少，队伍缩短，同时在室内的“泡沫地板”等软材质的环境下进行游戏，再不影响孩童进行游戏的同时，保护好孩子的安全。
（三）通过父母参与，促进家庭关系
传统体育游戏与教育同时进行的时候，教师除了要让幼儿更加开心的学习知识以外。同时可以考虑到开展亲子活动的可能性。幼儿阶段的孩童对于父母的依赖和喜爱是与生俱来的。所有孩童都希望自己的父母可以和自己一起玩耍。而传统的体育游戏在幼儿喜欢的同时，也不会让父母觉得枯燥乏味。现代化的幼儿的游戏，大多数父母会觉得幼稚，莫不开面子。就算与孩子一起玩耍，也会感到无比拘谨。而传统的体育游戏，也是父母们曾经玩过甚至曾经十分了解与喜爱的，当父母参与到这类亲子活动当中时，父母会自主的为孩子讲起他们小时候的时候，对于这些游戏的了解与玩法，这时孩子与父母的关系就可以得到提升。从而使家庭与幼儿园紧密相连。那么教学效果也就显而易见。
三、结语
综上所述，传统体育游戏在幼儿教学当中的意义重大非凡，教师如果将传统体育游戏成功且完美的渗透到幼儿教育当中，将会取得非常显著的效果，传统体育游戏不但可以让父母与幼儿同时思考童年，一起成长，一起分享。更可以丰富幼儿的内心色彩，提高幼儿的身心健康，让幼儿对于了解未知的事物有更大的积极性。
参考文献：
[1]孙小小. 幼儿园传统体育游戏的开发与应用[D].沈阳师范大学,2016.
[2]吴晖. 民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用:,2020:2.