摘要：在现代教育领域提出生本理念是为了能使我国的教育事业更加符合教书育人的初心。所谓教书育人不仅是简单的给学生灌输知识，而是给予其引导，使他们能够在知识的海洋中任意的寻找学习的价值，增长自身的见识。本文将从生本理念在教育领域内的价值体现，以及在小学阅读课堂充分落实生本理念的策略这两方面进行论述。
关键词：生本教育；小学；语文阅读；教学策略
引言
在传统的理念中，将学生学科成绩看的比较重要，对于学生的综合素质和核心素养的持续发展的重视度不是很高。这导致一部分学生对于学习的劲头逐步下降，尤其是对语文阅读的学习，这是一个充满乐趣和探究性的语文板块，只有灵活的教学方式才能调动学生的能动性。在生本理念的指导下，在进行小学语文课堂中阅读环节时，就要充分关注学生的能动性，鼓励学生为主的教学模式。
一、生本理念在教育领域内的价值体现
（一）有利于以学生兴趣为主导开展教育活动
对于学生来说，具备学习的兴趣和能动性是不断驱动其学习的关键所在。以学生为本位的教育方式是基于一种自由的，充分尊重学生学习意愿的教学过程，在学生选择学习内容和倾向性的过程中，充分发掘学生在各个学科领域的潜能，并以此作为培养学生的重点方向。在此过程中都是以学生的兴趣为主导要求，不能进行一些有违学生意愿的刻板教学方式。例如，在学习人教版一年级课文《小壁虎借尾巴》时，学生在阅读课文的过程中应该使他们对于壁虎的习性等进行了解，在课堂上展示壁虎照片，增强学生对于课文的好奇心。
（二）有利于变被动为主动，尊重学生主观能动性
对于小学阶段的学生来说，处于学习的初级模式，对于学习还没有形成清晰的概念，因此，在教学时更不能对他们采取强迫的教学思路是一种错误的教学观，这样的模式下培养出来的学生可能会对学习产生害怕或厌恶的情绪。生本教育就是要彻底转变这种错误观念，将学生被动的学习过程变为主动追求和自主学习的日常行为习惯。此外，生本也是对学生自身主观能动性的开发和鼓励，在这种条件下，学生更能够切实感受学习带来的快乐。[1]
（三）有利于学生全面发展，打破唯成绩论的理念
在学校的教育机制中要老师和家长都应该摒除传统模式下“唯成绩论”的陈旧教学思路，用一种崭新的理念去看待教育，将学生教育做的更加出色。生本理念恰好符合这一教育路径，在学习和成长的道路上，减少给学生带来的禁锢。不单纯以成绩的高地去判断学生的好坏和检验学习成果。在教学中做到带领学生形成全面发展的教育方式，鼓励他们在学习中发掘自己感兴趣的内容，对于他们的天分给予充分地肯定。
二、在小学阅读课堂充分落实生本理念的策略
（一）探寻多元化阅读教学方式，充分激发学习热情
在生本方针指导下，学校和老师需要从阅读教学模式的突破入手，发展更加多元化的模式，给学生带来不一样的新鲜感和体验感。通过对于不同教学过程的感受，学生可以在其中很容易地找到最适合自己学习阅读课文方式。一旦学生的学习热情被激发出来，就能够形成主动阅读的好习惯，这对于学生来说无疑是最有利的。例如，在学习课文《威尼斯的小艇》时，由于学生大多没有出国旅游的经历，老师可以找一些表现威尼斯当地风景和民俗等的图片或视频，展示课文中所描述的景象，使他们通过这种可视化的方式加深对于课文的理解。
（二）阅读学习减少硬性考试制度，采用综合评价体系
在语文教学的过程中，传统的模式下老师经常会给学生进行一些阅读的文字形式的测试或考试，考察他们的对于课文的掌握情况，但长此以往对给学生造成很大的心理负担。因为学生一直以来都是非常恐惧考试，也担心由于成绩不好遭受否定。因此，生本教育给老师提供了新方式，可以在日常教学中进行一些综合的评价，计入学生的积分中，可以通过课堂的发言、对课文的理解表述、小组讨论等形式的表现进行评价。例如，在学习《钓鱼的启示》时，作者详细描述了钓鱼的过程，非常的生动和有趣，老师可以让学生通过课堂发言和小组交流等形式进行讨论，在此过程中及时给予评价。
（三）扩展课外丰富阅读内容，引导学生主动思考
学生的阅读学习如果只局限于课本之中是非常狭窄的，在其中无法进行阅读技能提升，也无法与其他的学生形成竞争力，所以需要在课外进行阅读积累。老师可以给学生推荐一些适合他们的课外读物，帮助他们在爱上阅读，并能够在阅读中增长自身见识，提高理解力。[2]例如，在学习《猴王出世》一课时，可以让学生有兴趣课下阅读《西游记》的整本小说，可以在阅读中形成思考，对于书中所体现出的艰难坎坷、坚韧不拔的师徒四人取经的过程进行学习，同时也有利于激发学生的想象力。
三、结束语
总结以上对于生本理念在小学阅读教学中的运用，可以看出这一理念的超前性和优越性，在教学中做到对学生的理解和激励，放松对于他们的成绩监管，可以释放孩子们的天性，在自主学习和探究中感悟所阅读文章的内容，形成自己独特的见解。
参考文献
[1]刘珊[1]. 探析生本教育理念下构建小学语文阅读的教学课堂的策略[J]. 教育信息化论坛, 2019(3):259-260.
[2]文静. 生本教育思想指导下的小学语文阅读教学探索[J]. 小学生作文辅导旬刊, 2018(9).