摘要：在新课程的教育改革当中，体育改革已经成为重要的组成部分，中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育教育工作”教育系统领导者和相关政府教育管理负责人也应该针对小学体育社团的发展，制定出相应的管理机制，发挥小学学校体育社团的积极作用。
关键词：小学体育社团；学校体育；积极影响
来宾市兴宾区小学体育社团概述：
目前兴宾区每所小学学校都有学生社团5至25个，成员近 15000余人，其中体育社团大致可分为足球协会、羽毛球协会、乒乓球协会、篮球社、舞蹈社团、跆拳道协会、武术社团、轮滑社等，当然，在众多小学学生社团中体育社团的参与人数比较多，覆盖范围也比较广。
（一）体育社团的含义
从体育社团的概念入手，其主要是一个以体育活动为主
要目的和内容的组织团体。对于体育社团含义这一方面的研究，很多理论都存在着共同可取之处。对于小学体育社团含义的界定也不尽相同。在小学学校园内的体育社团形式多种多样、规模不同、时间不同，且大多数都是以小型组织老师指导为主。
（二）小学体育社团的发展
在我国，体育社团的有着悠久的历史。最早起源于欧洲的现代体育随着体育的发展而传播到越来越多的国家，直到十九世纪末体育社团的产生，体育文化也逐渐受到大众的广泛关注。我们的小学体育社团起步晚、发展慢，小学体育社团的发展也就相对呈现出缓慢和滞后的状态。因此，我区小学体育社团的发展不但关系到小学体育课程和文化的发展，更涉及到义务教育体育课程的发展和前进。
二、兴宾区小学体育社团现状
如其他组织机构一样，小学体育社团由有相关的老师进行管理。但是，大多数老师非专业体育老师，他们比较倾向于组织和安排短期的体育活动，对体育社团长远的规划和发展处于比较模糊的状态。为了更好更全面的了解体育社团的发展现状，我们做了相关问卷调查和研究，并且所有问卷都采取无记名的方式，这也为小学体育社团今后的发展提供了较实用的参考依据。
我们从调查中可以看出，学生参与体育社团的动机中带着家长意愿，自己尝试性兴趣爱好为主，提高自身技能屈居第二，自我主见目的性动机则相对较低。
通过调查问卷还可以发现小学体育社团的场地问题尤为突出。城区只有六个新建小学有室内球馆，其他学校只有室外运动场地，乡下的室外场地更加少。其中，拥有固定场地进行体育锻炼的社团仅有40.5%，仍然有30.2%的社团没有固定的运动场地。这也在很大程度上影响着社员参加运动的积极性。从以上情况看出，小学体育社团在组织管理上缺乏统一的安排、指导和规划。
三、兴宾区小学体育社团特点
所有小学的体育社团均具有自愿、自主、公平、平等、互益和非盈利等特点，学生们都是出自内心的兴趣爱好意愿来参与社团的活动，这就是所谓的自主自愿，每一个学生也都可以参加社团组织的相关体育活动，在非正式的团体组织中服从学校管理。除此之外，兴宾区小学的体育社团还具有以下几个特点：
（一）体育社团在组织上灵活多样
由于社团的活动是独立自主的，所以它没有太多学校体育课堂中刻板的限制，也没有硬性的考试要求，给学生在汇演总轻松展示自己，这对学生们来说无疑是十分轻松和愉快的活动体验和享受。
（二）体育社团在活动上稳定开展
大多数的小学生在参加社团时，除了本身的兴趣爱好之外，也希望通过参加社团组织的体育、文化等活动来满足自我表现的需求。鉴于体育社团需要长期组织和进行大量的体育活动，这对于学生本身的锻炼也能起到很大的促进作用，也就对很多好动学生具备很强的吸引。
（三)体育社团使体育与文化相融合
据兴宾区少年宫报刊报道，每年各城区小学所组织举办的体育活动有20多项，每年各乡镇学体育社团所组织举办的各种小型的体育活动也高达10多项。在诸多活动中，除了比赛竞技和锻炼身体，体育和文化之间的交流也变得非常重要。正是因为有小学的体育社团，才使得体育与文化相互融合、共同进步。
四、兴宾区小学体育社团发展的影响
1.完善各小学校园文化氛围。
小学体育社团是开展校园文化的重要组成部分是学校学生增进身心健康、陶冶情操的方式方法，对校园文化的影响有着重要的作用。第一，体育活动趣味性更浓，第二，没有考试的束缚，活动更自由。小学体育社团正是因为开展多种多样的体育文化活动，从而建立起了良好的小学校园文化氛围。
2.加强校园文化精神文明建设。
随着时代的变化，科技的不断发展，新时代的小学生在校园的开外活动也越来越精彩，种类繁多，令人目不暇接，那么加强校园文化精神文明建设就需要开动脑筋，怎样将小学生的兴趣爱好予以正确的方向，让其所学习的能够成为真正属于自己，并且培养学生分辨是非的能力。这样才能真正的实现加强净胜文明建设的目的。
3.丰富校园体育文化
小学体育社团组织开展的不同的丰富多彩的体育活动，为小学校园体育文化带来的盎然生机。给义务教育体育文化建设带来的生机与活力，推动学校体育发展，因小学体育社团的形成而有了自己独有的校园体育文化。
（二）小学体育社团发展对学生的影响
1.小学体育社团对小学生实践能力的影响
小学对于学生教学重点是掌握基本学科的文化知识，对于实践的重视程度并不高，随着知识经济时代的到来，现阶段的家长对小学生的能力提出了更高、更宽、更全面的要求，让小学从体育社团组织活动中学到更多的课外知识和技能，养成终生体育锻炼的习惯。
2.小学体育社团对小学生沟通能力的影响
沟通能力在现在社会中越来越重要，数据显示，人与人之间的沟通信息传递的准确度在80%，如果沟通不畅，对方很难明白他人所要传递的信息是什么，可见沟通能力有多重要，小学体育社团对带学生的沟通能力是有很大影响的，对上课，要与教师沟通，确认活动开展的事项，要与成员沟通，还要与参与活动的学生沟通，可见小学体育社团对小学生沟通能力的影响。
3.小学体育社团对小学生竞争能力的影响
为了进步，为了生存，必须参与竞争，也只有竟争，才能更好的适应未来社会的需要。小学体育社团的各项活动对小学生来学都具有竞争的影响，体育社团会定期组织体育比赛，而这又是一次竞争的体现，只有能力更强的人才会获得比赛的胜利，由此可见，体育社团对学生竞争力的影响。
四、兴宾区小学体育社团发展的建议
如何获得正确的建议和策略来促进小学生体育社团健康发展，需要我们大家共同的努力。因此，我们可以从以下几个方面建议：
（1）国家加大力度对乡镇小学体育基础设施建设。
（2）小学生体育社团需要教体局领导的重视，也需要学
校领导和体育老师更多的关注。
（3）在每年经费预算往体育教育倾斜。
（4）乡镇边远地区配齐专业体育老师，不占用体育教学
（5）小学生体育社团应加大宣传的力度，在条件允连的
情况下让社会团体、协会、俱乐部衔接小学体育社团开展工作。
五、结论
小学体育社团作为培养新时代接班人的有效途径和手段，素质教育最好的辅助方式，也逐渐成为广大小学生展示自我价值的重要体现。通过分析和研究兴宾区小学体育社团的发展状况，了解小学学体育社团的意义，我们获得了许多宝贵的建议和经验，这也为促进各我们兴宾区小学体育社团的发展、进步提供了积极的参考和依据。
参考文献
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[2]肖嶸.国内外体育社团研究现状.那阳师范高等专科学校学报.2004.12
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