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浅析养成良好的英语学习习惯的有效性策略

发表时间：2020/1/8 来源：《中小学学校管理》2019年6月总第170期作者：吴琼

[导读] 在老师的熏陶下，学生会主动地改变自己，刻意地完善自己，形成自己良好的英语学习习惯，为自己的未来打好坚实的基础。

吉林省集安市头道镇中学　134211
　　摘　要：英语是一门实践性非常强的交际工具学科，想要学好英语除了要学习一定的语音、词汇知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功，总体来说就是需要有大量的听、说、读、写四种技能的训练，需要我们培养良好的英语学习习惯，这才是通向成功的第一步。
　　关键词：学习习惯　欣赏　积极思考
　　作为老师，我们应该怎样培养和帮助学生拥有良好的英语学习习惯呢？我认为以下几方面是必须要想到、做到的：首先是帮助学生制定学习目标。我们的任课老师特别关注学生的行动，从细小处着手，帮助他们制定适合于自己的目标。其次是在老师的引导下要求下学生学会认识自己，约束自己，所以“认识自己”是养成学习习惯的思想基础，我们教师必需注意在这一方面的教育。那么如何来认识自己呢？这需要教师的指导，可以先从认识自己的学习着手，每次作业或测验后要做必要的回顾和思考，找出产生错误的原因，及时予以订正。在平时，老师会让学生每做一件事都应总结经验教训，这样在下次再做类似的事情时就不会有害怕的心理，就会做得更好。所以在这一过程里老师的及时引导起着重要的作用，那么我们老师要引导学生养成那些良好的学习习惯呢？
　　一、养成预习复习的好习惯
　　提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。尤其是英语课，提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，将新单词及语法知识等知识点找到并提前去记忆，发现疑难做好标记，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。
　　二、养成尊重与欣赏老师的好习惯
　　这里包括尊重老师的人格、欣赏老师的才学。古语云：亲其师，信其道。一个学生同时面对各学科教师及每位老师面对几十位学生，口味不同，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师要努力提高教学水平、适应学生外，学生更要尊重老师、适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。学生不要稍不如意就埋怨老师教不好，老师也不要因心情不好就埋怨学生不好教等。

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　　三、养成学会积极思考、专心听课的好习惯
　　教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听课边积极思考。认真及时做好笔记，哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径，并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。同学之间的学习交流和思想交流也是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
　　四、养成会审题按要求做题的好习惯
　　审题能力是学生多种能力的综合表现。英语试卷的题型较多，我们要指导并要求学生仔细看题、细心审题，严格按照要求去做题。在理解的基础上记忆英语知识的习惯。知识是不能靠死记硬背得来的，只有在理解的基础上，知其然而又知其所以然，所学的知识才能内化为学生本人的东西，学到的知识才能牢固。
　　五、养成听说质疑的好习惯
　　我们要积极鼓励学生大胆练习英语，质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，大量用口语练习句型，学问、学问，学习就要开口问、开口说，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。听力是同样重要的，通过多听才可以达到与人交流的目的，才可以明白他人的意思，无论是考试还是生活中都是大大离不开听的，我们要全力帮助他们养成听说提问题的好习惯。
　　六、养成独立完成作业的好习惯
　　作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习习惯的主要方式，做作业的同时也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要指导他们做作业，在做题时要认真思考，坚持靠自己的能力完成作业。
　　少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。我们相信，在老师的熏陶下，学生会主动地改变自己，刻意地完善自己，形成自己良好的英语学习习惯，为自己的未来打好坚实的基础。
　　参考文献
　　[1]《初中英语新课程标准》。
　　[2]胡秋红《对初中英语教学的几点思考》.学科建设，2011。