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运动“推妈”现象研究

发表时间：2020/1/8 来源：《科技新时代》2019年11期作者：郅育红

[导读] 运动推妈成为一种现象呈现在大中城市的各个运动场所，本文从运动“推妈“的概念着手，理清这种现象的前因后果，然后分析该现象之所以能够长期存在的原因。

郅育红
        （江苏第二师范学院物理与电子工程学院   江苏省南京市 210000   ）
        摘要：运动推妈成为一种现象呈现在大中城市的各个运动场所，本文从运动“推妈“的概念着手，理清这种现象的前因后果，然后分析该现象之所以能够长期存在的原因。
        关键词：运动，推妈，孩子

                运动推妈作为一种越来越热的社会现象，是健康意识的觉醒，无异是社会进步的表现，有其存在的社会基础，并且很好地带动了一些热门项目的宣传和发展，对中国的体育发展做出了很大的贡献。任何体育运动项目，后备人才的源流不断取决于是否有庞大的青少年群体，像田径、游泳、足球、篮球这样的竞技体育项目尤其如此，这也是任何运动项目做大做强的共性规律。如今上海已成“北冰南展”重镇，屡屡见诸报端的孩子靠打冰球，靠花样滑冰上了常春藤名校，全国各地的热热闹闹的青少年网球培训，泳池再现浙江现象等等不一而足，背后都有值得拿来专门分析研究的运动推妈现象。当然，最近二十年中国经济的高速发展，广大老百姓的盆丰钵满，政府在运动场所的大量投入使运动推妈现象得以广泛存在的现实基础。
         一、运动推妈概念分析
        “推妈”，英文翻译push mom，push做为动词，是推，推动，对…施加压力，做为名词，是推，决心;大规模攻势;矢志的追求。push mom的是那种成天盯着孩子学业，上各种课外班的妈妈，不停地推着孩子往前走。推妈语录是：“孩子就是要在后面推着学，要不怎么才能走上光辉灿烂的藤校路？”；“孩子没有自觉性，需要我们推一把，况且我们中国人最厉害的就是读书。”“推妈”是相对于羊妈和藤妈来讲的。羊妈就是放羊式的放养教育，让孩子自己来决定成长的过程中该学什么。通俗地讲就是尽情玩，船到桥头自然直。藤妈就是孩子上了著名的常青藤名校，比如哈佛、耶鲁、哥伦比亚、普林斯顿等等，妈妈就荣升为藤妈了。很多华裔妈妈们思想的转变是从羊妈到推妈，然后进阶到光荣的藤妈。
        二、运动推妈诞生的现实因素
               一个美国的运动推妈让孩子周一、周三练冰球，周五练棒球，周六练高尔夫，周日还要去游泳。4岁不到的孩子每周有这么多兴趣班，有妈妈就好奇地问这个妈妈让孩子学这么多体育项目有用吗？她很自信的说：“有用。”她的“有用”理论很特别，她说没指望孩子搞专业体育，但她发现这样“推”之后的孩子更知道什么是持之以恒，怎样集中注意力，什么是团队精神，这对孩子以后的学校生活会有很大帮助。运动推妈，所看重的正是体育项目背后的体育精神。其实运动“推妈”诞生的更重要的原因是：体育特长在国际教育升学背景下是一个重大加分项。所谓“藤校”，名称即来源于体育联盟。在美国任何一所学校，篮球明星永远都比学术全优生、奥数牛娃更受人欢迎。哈佛大学是篮球明星林书豪身上最最闪亮的标签。在美国这样一个以教育投入门槛来维护阶层精英统治的社会，常春藤学校在学术之路上的门越关越紧，挑学生的胃口越来越刁钻，却唯独对“通过体育特长进入藤校改换阶层”这条路大开方便之门。即使是人们印象中不思上进的黑人家庭，因其先天的篮球基因优势，美国的社区篮球训练营上也能经常看到激动的黑人妈妈们为自己的孩子摇旗呐喊，这对她们而言，比起学术比拼，是一条更为靠谱的改变阶层之路。美国名校喜欢什么样的孩子自然成为家长行为判断的准则，也正是在这个背景下，中国新一代运动推妈诞生了。
               其实，运动推妈现象在中国大地上也一直存在着，有几十年的历史了。比如经过媒体报道的郭晶晶的妈妈，孙杨的妈妈等等，在这些体育明星很早开始训练时，接送、陪伴和教练交流的都是妈妈，不仅付出了美丽的青春年华，还要学习大量的有关体育运动、营养等等文化知识，担任运动后孩子放松按摩工作。本人也可以名正言顺算是老一代的运动推妈了，儿子四岁开始，暑假训练游泳，秋天爱上了风靡一时的轮滑，每周一次学了一年，五岁时在南京市的轮滑速度赛上拿了两个第一。同时在少年宫跟一武术名师每周两次学习武术，暑假学习独轮车，小学前，孩子已经参加多次武术比赛，并时有名次收获。上学后，每周四次的游泳训练坚持了四年，从蛙泳、自由泳、仰泳到蝶泳。武术练到三年级直到孩子实在不愿意继续为止。当然，国粹乒乓球从幼儿园中班开始每周一次坚持到小学三年级，目的就是单纯地预防近视的发生。四年级时，孩子专注于篮球运动，每天下午放学就是快乐的篮球时光，一直快乐地训练到了初三毕业，期间代表学校南京市29中拿到了两次南京市阳光体育篮球体育联赛冠军的头衔，本人是最佳MVP。孩子最大的收获是自信、阳光、能吃苦、能拼的斗志和健美的身材。做为老一代的运动推妈，我们推的项目比较平民，主要是中国传统项目，乒乓、羽毛、武术、游泳等等，目的很简单，就是孩子锻炼身体，掌握技能，锻炼孩子的吃苦精神。经过多年的训练，如果孩子的身体条件确实比较适合某些项目的训练，而且取得了不俗的比赛成绩，通过体育特长上的优势也能在孩子的小升初、初升高的名校路上杀出一条血路，尤其是高考，体育特长生通过单招，降分录取等等被985、211录取相对于纯粹文化成绩的较量相对显得稍稍容易一点。比如奶茶妹妹章泽天通过健美操一级运动员上的清华大学，而有的年份，即使是南京市的高考状元，仅仅依靠裸分也达不到清华的录取分数线！巴菲特曾说，一个人能走多远，要看他与谁同行。与智者为友，你会不同凡响，与高人为伍，你能洞察一切。因此，做为家长，为了孩子的成功，这些名人名言深深地烙在他们的脑海，化作具体的一言一行。
             新一代北上广深、杭南天重的运动推妈，很多是有留学背景的名校学霸，家庭富有，通过运动提升人际素养和社交自信，是这些运动“推妈”的诉求，长远的藤校目标则她们最开心的期盼，选取的项目自然是高大上，高尔夫、网球、滑冰、冰球、马术、击剑、帆船、皮划艇等等。在美国，体育和社交是融合的，是家庭生活中重要的组成。冰球手的家长，篮球队的家长，这些标签都是美国家长们很乐于往自己身上贴的。在文化全球化的时代，中国新一代的运动推妈紧跟美国推妈的步伐。

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         三、运动推妈的推动孩子运动的动力来源
        1、儿童身体发展的科学因素
             依据动作发展的相关理论 ,学龄前期是生长发育与动作发展的高峰期与敏感期。动作发展的水平，可以反映儿童神经对运动系统的控制能力。提高幼儿的动作发展水平，不但能够促进其自信心的增强与动作熟练度的增加，而且还可以降低儿童的体脂率，提高身体素质和体力活动水平。动作发展水平低的儿童通常伴有身体虚弱的情况，以及具有超重和肥胖的风险。幼儿时期（3-6岁）是基本动作技能发展的关键时期，跑、跳以及投等基本动作技能在幼儿时期逐渐发展、成熟，幼儿时期的基本动作技能为今后各项竞技运动技能的形成以及终身体育习惯的养成奠定了基础。对于儿童的运动训练，必须建立在科学的基础之上，比如不同的年龄阶段，根据孩子个体的具体情况，依据孩子个体的兴趣爱好，选择适合孩子训练的项目，同时考虑训练的强度及孩子的接受程度，实时地调整训练计划。这期间，需要家长、教练不断从新的科学研究中吸取营养，也需要充足的耐心和爱心，以孩子可以接受的方式从事训练，切不可盲目冲动，以免给孩子造成运动伤害。目前，国内针对孩童的运动研究是热点，陆陆续续有相关的研究都发表在重量级的刊物《体育科学》上，随着儿童运动医学的发展，儿童青少年常见的运动损伤及防治都有专门的研究。但不可否认的事实是国内儿童运动医学发展相对滞后。
        2、健康因素
              世界卫生组织公布的健康公式：100%健康=15%遗传+10%社会因素+8%医疗+7%环境因素+60%生活方式。可见，比重最大，我们最可掌控的是生活方式。1997年，世界卫生组织公布的一项研究报告指出冠心病、中风和癌症是世界各国导致死亡的最主要原因。众所周知，心脑血管、糖尿病、高血压和肥胖等已经成为影响人类健康和生命的主要疾病。引起这些疾病的主要因素主要是不健康的生活方式。合理膳食、适量运动、戒烟戒酒和心理平衡是健康生活方式的四大基石，只有培养并坚持健康的生活习惯和行为方式，才能够维护和促进自身健康。健身锻炼从来没有像如今这个时代受到人们的高度关注和广泛参与，但我们也必须清醒地意识到，养成规律运动习惯的人远远没有想象中那么多，绝大多数人仍然是缺乏运动或者只是偶尔运动。但当运动成为生活方式形成后，就会内化为人们的自觉行动，养成自觉规律运动的良好习惯，往往不用考虑为什么一定要这样做，依据惯性不停地坚持下去。而运动还没成为生活方式的时候，它就是可有可无，无足轻重的生活点缀。老祖宗有言：三岁看大，七岁看老。儿童时期良好习惯的养成受益终生，显得尤为重要。儿童时期，是一个人的懵懂阶段，是培养孩子各种良好的习惯的最佳时机，也是培养孩子的规则意识、纪律意识、良好的生活卫生习惯，以及活泼开朗性格的重要阶段。认知科学研究表明，年幼时期养成规律运动生活方式对于整个青少年期乃至成年期具有长远意义与重要价值。童年期的体力活动不足、超重肥胖与有氧耐力水平低下，尤其是两者及以上的组合，被认为是成年期慢性心血管疾病发生的重要危险因素。儿童时期这些良好习惯和规则、纪律意识的形成，通常不会是在几个月之内就可以的，更不可能是一帆风顺的，但通过长达数年每周不间断的一遍又一遍地练习，强化，是完全可以实现的。孩子自觉地去做，那么这个习惯就会形成了，最后孩子终将受益一生。体育运动项目就是培养良好生活方式和规则纪律意识的最好载体。
             3、体育精神
              说到体育，我们大脑首先想到的画面是足球、篮球、体操、跳水、滑雪、滑冰等等体育明星一张张鲜活、自信、阳光、帅气的脸和他们的标志性动作。一千个人心中有一千个哈姆雷特，一万个人心中有一万个体育明星。世界杯吸引数万人的现场观看和无数人的电视机前的转播，篮球赛就是NBA了，类似詹姆斯，科比这些球员，影响了无数爱好打球的少年的美好时光。傅园慧为人广知，深受大家的喜欢，是因为她奥运精神“洪荒之力”，傅园慧在赛后采访时的那种发自内心的激动和欣喜正是对享受体育运动、超越自我的体育精神的最好诠释。篮球运动，让人亢奋、解压。网球、体操、游泳、跳水、滑雪、花滑运动的优雅，干净利索，让人愉悦开心。体育运动让人锻炼自己身体的同时，其实有更深的含义就是体育精神：拼搏，向上，不服输，面对生活挫折时的不抛弃、不放弃，敢于面对。更直白一点的体育精神，就是强者心态，就是你可以输、但是永远不能怕。输了、摔倒了都没什么，你都可以勇敢地站起来继续，但如果是怕了，你就连试一试的机会都没有了。在国外，很多人对体育的的热爱可以说是超乎了我们的想象，当我们还在小心呵护着孩子牵手走路，她们已经敢于让孩子在游泳池里自己来回游一个来回，敢于让孩子经历摔跤，当然看到孩子受伤也会心疼流泪，但是她们在乎的是给孩子一种向上的体育精神，这是值得我们中国家长思考和学习的。持之以恒，集中注意力，团队精神在长期的运动训练中会潜移默化地深入到孩子的骨髓中，终身受用。目前的孩子，独生子女居多，从小娇生惯养，自理能力差，吃不得苦，打骂不得，作为母亲，又深深知道孩子未来所面临的社会竞争激烈残酷。科技的日新月异，孩子未来的路充满变数，可能不停地经受失业、婚姻等等一系列的打击，面临着重重的挑战，不过心理关，很难立足于社会。体育运动，让孩子在享受运动带来的快感时，也品尝到竞争的残酷，努力拼搏中的成就感，铸就终身免费，取之不尽，用之不竭的生命不息，奋斗息，勇往直前的体育精神。运动推妈就是想运动文化深深地种植在孩子的身体中，融入到孩子的血液里。当然，很多人生的道理在各行各业也是相通的，比如学游泳的过程中就是太着急往前游，结果是越用力越不前进，妈妈们在与孩子交流时，可以时不时地让孩子悟出一些人生的道理。今天的孩子最缺的就是运动，运动不仅仅是强壮身体，更是强悍心灵！
               4、人际素养和社交自信
                人是社会的人，人际素养和社交自信在社交中至关重要。社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Harold Maslow）提出了需求层次理论，认为人的幸福感并不直接与物质条件挂钩，而更多的是来自与周围人的情感交流，如果长期缺乏这种情感上的交流，仍然会导致幸福感缺失。社交中，自信的人，可以款款而谈，保持微笑，让人感到亲切，也让人感到信心满满，可以让人产生尊敬，想亲近的感觉，可以本身自带光环，气场十足，到哪儿都是焦点！这一点，在很多体育明星身上体现得淋漓尽致，可以说，每个孩子都有自己崇拜的体育明星，比如姚明、刘翔、孙杨、傅园慧等等。孩子将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人与集体的关系，能否勇敢地担起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于儿童期的生活积累和受教育状况。儿童阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养孩子积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高孩子社会适应和交往能力。一些研究表明，爱运动的孩子实际上花更多的时间与他们的父母相处，孩子参加比赛或训练，和父母的话题都围绕着这些展开，交流增多，不仅有利于孩子情绪的表达，也有利于孩子与父母之间建立良好的亲子关系。同样，与教练的交流沟通，小小年纪不仅要说出自己对动作的理解、身体的感受、还要学会尊重教练的劳动，从教练对自己的肯定和批评中学会表达自己的真实情感。除了在运动场上，孩子们在童年时期还有什么机会能够以健康、有效的方式领导其他孩子呢？这种机会并不多。在成长过程中的过渡阶段，每个人都需要知道什么时候该站出来扮演领导者的角色，什么时候去追随他人的领导。而在童年学习社交的最佳课堂，无疑就是运动场。作为一支队伍的队长，最棒的一点就是他们的位置受到其他队员的认可，而这也是其他孩子所渴求的。领导者们需要有场合发挥他们的领导才能，而那些还没展现出领导力的孩子们则需要看到其他孩子站在领导者的位置上。他们需要摸索出他们想追随什么样的人，以及他们希望像谁一样去领导他人。另外，从事运动的孩子必须要管理自己的运动服，知道自己几点要到哪里集合，还要在朋友邀请他们做其他事情的时候懂得拒绝，有时候还要保持良好的表现才能继续在运动队里比赛，这些小事都能帮助孩子提高自控力，提高社交能力，并在未来做出更负责任的选择。正如北京师范大学体育运动学院毛振明教授所说，运动是青少年社会化的最佳途径。
              另外，运动也能促进儿童的脑力发展，有证据表明，重复的动作不仅能提升大脑的整体功能，对于大脑的执行功能的影响尤其大。执行功能对于孩子的成长至关重要，它包括制定计划的能力、集中注意力的能力、控制冲动、保持注意力的能力，以及自我管理、规划，最终完成任务的能力。当然，在孩子的运动训练中，也能培养孩子的审美水平，比如动作的简洁，不拖泥带水，动作不仅要标准，还要优美。审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维，一个人审美水平的高低，未来也会决定他的竞争力水平。
               当然，做为运动推妈，也不能用力过度，盲目从众，还必须根据自家孩子的特点，自己的家长状况从现实出发，合理地推，科学地推。