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健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用分析

发表时间：2020/1/6 来源：《医师在线》2019年10月20期作者：屈常鑫尤晓娜

[导读] 探析在社区糖尿病慢性病防治的过程中使用健康教育的应用研究。

　　　　
　　屈常鑫尤晓娜
　　（北京市怀柔区第二医院；北京101411）
　　摘要：目的：探析在社区糖尿病慢性病防治的过程中使用健康教育的应用研究。方法：本地研究对象选取于2018年8月-2019年9月在社区医院接受治疗的糖尿病患者，共计60例。使用随机表法分到观察组和对照组，每组30例。给予对照组患者常规护理，观察组的护理工作则在对照组护理的基础上加强实施健康教育。两组患者接受不同方法护理后，观察合理分析护理结果，并对相关数据进行统计，同时比较两组患者护理效果和护理满意度。结果：观察组护理后糖降效果明显提升高于对照组，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）；对照组护理满意度低于观察组（P＜0.05）。结论：本次研究表明，在糖尿病慢性病防治过程中，实施健康教育，能够提高患者对疾病的知晓率，对患者生活方式的改善有着积极作用。
　　关键词：糖尿病；慢性病防治；健康教育；应用分析
　　前言：自改革开放以来，经济的发展突飞猛进，人们的生活水平也得到了有效的提升，但随之而来的是不规律的生活状况和饮食习惯，这种情况下，肥胖现象趋于严重，肥胖人群的数量逐渐增加。同时，不规律的生活导致多数人抵抗能力下降，身体处于亚健康状态。以上种种原因导致糖尿病的发生率呈现出逐年上升的趋势，这种疾病成为了社区中重点关注的内容。为了改善糖尿病患者的情况，社区应该积极的开展健康教育工作，提高社区患者和居民对疾病的了解，做到日次防治。基于此，本文通过对比分析的方法，对健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用进行探析，具体报告内容如下。
　　1.资料与方法
　　1.1一般资料
　　本次研究对象选取于2018年8月-2019年9月，从社区糖尿病患者中随机抽取60例进行研究，并将其分到观察组和对照组，每组30例。观察组中有男性患者15例，女性患者15例，患者的年龄阶段在45-75岁之间，年龄的平均值为（57.43±3.22）岁。对照组中有男性患者14例，女性患者16例，患者的年龄介于46-77岁之间，年龄的平均值为（56.37±3.33）岁。比较两组患者的基本资料，无较大的区别，不具备统计学意义（P＜0.05），资料可比性高。
　　1.2方法
　　两组患者在社区治疗期间，均使用降糖药物进行常规治疗，对患者的血糖进行合理的控制。同时工作人员及时了解患者的实际情况，对满足条件的患者使用胰岛素进行治疗。
　　对照组患者的护理工作采用常规护理方法。观察组则在此基础上实施健康教育，具体方法如下：首先，根据患者的实际情况，制定完善的健康教育方案，在此过程中，要充分的考虑到患者的接受能力、文化程度。按照教育方案对患者进行疾病知识、具体症状、发病原因以及日常注意事项等针对性的讲解，以此提高患者及家属对糖尿病的了解。其次，加强常识教育的实施。在此过程中对糖尿病的医学知识进行详细的讲解，主要讲解内容以糖尿病的引发机制为主，从而促进患者对发生糖尿病原因的理解，并通过了解，对自己的生活进行调整，改变不良生活习惯[1]。另外，根据患者的情况，对患者的用药过程进行正确的指导，由于糖尿病是慢性疾病中的一种，需要患者长期服药进行控制，所以相关人员要告知患者具体的用药时间、剂量和方法。此外，在进行教育期间，要向患者讲解运动对病情的好处和科学的运动方法，比如太极、慢跑等，从而培养患者的运动意识。再次，观察患者的心理状况和情绪变化，对情绪异常的患者进行针对性的引导，给予患者充分的鼓励，使其提升与病魔战斗的信心，提升治疗的配合度。最后，督促改掉不良饮食习惯，禁止饮酒、抽烟，在饮食的过程中多食用营养丰富的高纤维食物。
　　1.3疗效判断标准
　　两组患者接受不同方法护理后对比糖降效果，同时比较两组护理满意度。
　　1.4统计学处理
　　数据收集、分析和处理均使用SPSS 统计学软件完成，计量资料和计数资料分别使用（X±s）和（%）描述，用t和X2检验，以＜0.05表示统计学意义。
　　2.结果
　　2.1比较两组降糖效果
　　观察组降糖效果优于对照组，两组差异明显有统计学意义（P＜0.05），见表1。
　　

　　2.2比较两组满意度
　　观察组满意度为93.3%，对照组满意度为83.3%，两组比较差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。
　　3.讨论
　　据相关数据调查表明，我国未来糖尿病的发生率会持续增长。糖尿病是临床中常见的慢性疾病，治疗时间较长，对患者的生活质量有着严重的影响，因此，在治疗的过程中合理的选择护理方案，对患者症状的改善有着积极作用[2]。由于糖尿病产生的原因与不良饮食习惯、作息习惯和肥胖有关，许多患者对此了解较为片面，所以在护理的过程中要加强健康教育，详细的介绍疾病的相关知识和个人护理措施，以便于病情的控制。本次研究表明观察组降糖效果优于对照组，同时观察组满意度为93.3%，对照组满意度为83.3%，两组比较差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。
　　总之，在糖尿病慢性病防治过程中，实施健康教育，能够提高患者对疾病的知晓率，对患者生活方式的改善有着积极作用。
　　参考文献：
　　[1]刘玉霞.健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用探讨[J].中西医结合心血管病电子杂志,2018,6(15):157.
　　[2]诸林.健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用[J].数理医药学杂志,2016,29(03):439-440.
　　