舒小梅
中南大学后勤保障部 湖南长沙市 410083
摘要：学生公寓是大学生生活、学习中最重要、最基本的场所，因此，校领导必须要对学生公寓管理工作投入高度的重视，基于此，本文对高校学生公寓管理中应用以人为本理念的重要性以及以人为本理念在高校学生公寓管理中的应用进行了分析。
关键词：以人为本理念；高校；学生公寓；管理
1 高校学生公寓管理中应用以人为本理念的重要性
想要将高校的学生公寓管理工作做好，以人为本理念属于落脚点与出发点。针对于高校而言，所谓的以人为本，就是要视学生为主体。在开展思想指导时，必须要始终围绕学生，处于时代的高度点，从而将思政教育的途径、渠道扩张。不仅需要将以往学生公寓只是学生休息与学习的场所理念做出整改，同时，还需要在公寓日常管理工作中融入精神文化的建设，确保学生能够有机结合文化建设、公寓管理以及思政教育，除此以外，将对学生日常的品德教育、行为规范管理强化，通过实践锻炼、对比鉴别、感染熏陶、引导 说理、心理咨询等诸多方式方法，从而将以人为本的新变化得以实现。
2 以人为本理念在高校学生公寓管理中的应用
2.1 构造公寓文化环境
学校应该定期在公寓内举行一些文化活动。例如：每月、每学期举行一次征集好人好事、歌舞演出、演讲比赛、体育竞赛等，或者每周、每季度评比一次和谐文明宿舍、学习模范宿舍、卫生标兵宿舍等；在公寓的走廊内，可以定期征集学生的画作、宣传标语、书 法等作品，并且张贴于公寓内。通过文化活动丰富多彩的开设，能够对学生以往过于枯燥、单调的公寓生活进行丰富，实现学生精神世界的充实，协助学生树立起乐观、积极的生活理念，为公寓文化环境的营造起到一定的有利帮助。除此以外，针对于在活动中具备优异表现的学生而言，应该对其展开相应的奖励，从而实现学生参与积极性、自主性、热情的全面调动。
2.2 强化学生公寓人性化的基础设施建设
高校学生公寓日常管理工作想要实现现代化，就必须要对学生个性化发展的相关要求做出尊重，建设公寓的基础设施，应该将学生成长的特征作为依据，不仅 需要将消防安全设施做出完备，同时，还需要对学生投入更多的教育、照顾与关心，将其反映在建设基础设施中。例如：在设计室内装修以及采购家具方面，应该同学生的习惯相适应，对学生日常的生活环境做出改进。另外，还应该在公寓楼中配备洗衣机、空调等生活所需的设备，促使学生能够提高生活水平。并且，应该在每个楼层的值班室或者是公共位置处拜访针线包、修理工具、急救药箱等物品，为学生的生活便利提供最大化程度的帮助，实现公寓内部生活气氛的提升。
2.3 完善管理制度，提升管理队伍素养
首先，学生公寓管理制度的建立应合理合法、公正公平，充分听取广大学生的建议，尊重学生的合法权益。其次，加强公寓管理队伍职业素养和管理能力的培养，定期对管理人员的职业素养、消防知识、管理能 力等方面进行考核评价，不合格人员学习合格之后再重新录用。再次，合理运用激励政策，将管理人员平时的综合考核评价与职称、奖金或各项福利挂钩，激发其工作热情。最后，应虚心接受广大学生的监督与建议，将学生的满意度评分加入管理工作考核评价内容中，尊重学生的意见与建议。
2.4 开展丰富多彩的课余活动
定期举办公寓寝室间的课余文化活动，如每年举办一次寝室文化节，内容包括球类比赛、棋类比赛、健美操、拔河比赛、寝室美化大赛等活动，评选“内务卫生示范寝室”、“学风示范寝室”、“党员示范寝室”等明星寝室，举办公寓征文、公寓演讲，创建节约寝室等，丰富学生的业余文化生活，培养学生健康向上的生活态度，增强学生对公寓的认同感和归属感。
对积极参与并取得一定成绩的学生，给予表扬和奖励 ，从而带动更多的学生关心和参加公寓文化建设，在发挥学生主体性的同时，带动学生参与学生公寓管理的积极性。
2.5 强化学生公寓消防安全教育与法制教育
视预防为依据，公寓内的管理人员应该定期走访宿舍做好宣传工作，实现宣传教育力度的加大，对学生遵守规定、严于律己的行为习惯做出培养，从而实现学生法治意识、消防安全意识的养成，在萌芽中扼杀各种可能发生的隐患。通常的情况下，可以采取张贴宣传板报、举行安全知识讲座、组织新生入学教育等多种方法，将公寓管理的重心放置于消防安全问题上，确保学生能够理解并且掌握一些安全防范技能与知识，将其自我保护意识提升。另外，相关的管理人员还必须要对公寓楼内的消防安全设备进行检查，例如：检查消防器材是否完备、可否正常应用、是否缺少应 急照明灯、安全疏散标识是否模糊、消防通道是否畅通、寝室内是否使用大功率电器等，全面做好维护学生人身安全工作。
2.6 开展文化活动，营造公寓文化环境
以学生公寓宿舍为单位定期开展各种文化活动，例如每年或每学期组织一次乒乓球竞赛、演讲竞赛、歌舞演出、好人好事征集等活动，每周进行一次“卫生标兵宿舍”、“学习模范宿舍”、“和谐文明宿舍”等流动红旗评选活动，每月开展一次文明公寓走廊宣传标语、图画征集和展示活动。通过开展多样化的文化活动，调节学生单调的公寓生活，充实学生的精神世界，帮助学生树立积极的生活观念，营造有利于学生成长的公寓文化环境。同时，对在活动中表现优异的学生进行奖励，进一步激发学生的参与热情。
2.7 成立展现学生主体地位的公寓学生自我管理
委员会。公寓学生自我管理委员会是高校学生自我教育、自我管理、自我服务的一支学生队伍。它让学生自己参加公寓管理、消防安全巡查、精神文化建设， 充分发挥学生主体在维护校园安定、公寓学习、生活环境、学生权益等方面的重要作用，达到“自我教育，自我管理，自我服务”的目的。公寓学生自我管理委员会不仅仅是公寓辅导员管理学生公寓的有力助手，也是学生自己管理自己的良好体现，让学生充分体会自己当家做主的主人翁地位。
2.8 营造学生公寓和谐的文化氛围
加强寝室文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。牢固树立环境育人思想，努力为学生创造一个文明、健康、优美的学习生活环境，引导学生从自身做起，搞好个人卫生及宿舍卫生， 例如利用幢区宣传栏搞报刊专栏、办文学艺术园地，为学生公寓配置网络、电视，建立对学生进行思想教育和心理咨询的网站，定期地开展各种有益身心健康的娱乐活动，这样既可以活跃学生的文化娱乐生活，很好地跟学生进行沟通，以便把学生公寓建设成为社会主义精神文明之窗。校园是学生的校园，学生公寓文化建设一定要以学生为本，要充分以学生喜闻乐见的活动为载体，让大学生在学生公寓文化建设中 担任主角，坚持倡导让同学们自己动手营造良好的学习、生活氛围。每一位大学生都要自觉遵守公寓规章制度，从自我做起，做好每一件小事，养成健康文明、自省自律的习惯，学会自我管理、自我约束，积极维护正常的学习、生活秩序，保证身心健康。与寝室同学和谐相处，用自己的行动去感染身边的同学，帮助和引领同学一起成长成才，共同创建优秀的寝室文化。
3 结束语
综上所述，高校学生公寓在学生的在校学习与生活中，占据极大的比例，学生处于公寓的时间要远远超出外出活动、课堂学习等时间。而通过以人为本理念的应用，能够为学生的生活与学习带来无微不至的照顾，在解决学生各项需求的同时，保障学生的人身安全。可以说，在学生公寓管理工作中合理运用以人为本理念，是造就与培养人才过程中，不可缺少的重要工作。
参考文献：
[1]李阳.“以人为本”理念在高校学生管理中的探索[J].长江丛刊,2021(06):97-98.
[2]夏兰.以人为本理念在高校学生管理工作中的彰显[J].科技资讯,2020,18(18):249-250.