王荣环
黑龙江省齐齐哈尔市甘南县特殊教育学校 黑龙江省齐齐哈尔市 162100
摘要：小学阶段是学生正式接触学习内容，开始打下坚实基础的关键时期，而语文学科作为基础学科，是学习其他学科的基石，想要在以后的学习生活中较为轻松，就需要熟练掌握语文学习要领和技巧。而在世界上，存在着这样的一群特殊群体，由于先天或者是后天的影响造成身体上的缺陷，在学习的时候需要花费更多的精力，也需要采取不同的方式来进行学习。基于此，本文主要针对特殊教育学校开展小学语文教学工作中存在的问题进行详细分析，并针对特殊教育学校学生的具体情况提出了语文教学工作开展建议，希望本次研究可以为提高特殊教育学校小学语文教学质量和效率起到帮助。?
关键词：特殊教育；小学语文；语文教学的重要性；教学现状；教学建议
特殊教育学校的小学语文教学与普通语文教学也是有很大不同，教学工作开展的确受到多种因素影响而很难有效进行。这就会给教师的教学带来非常大的困难，而在当今教育发展的趋势下，特殊教育不可或缺，因此在教学的过程中，即便是遇到诸多的问题，教师也要积极地去解决，而在教学过程中，教师也要关注好这些学生的心理健康问题。
一、特殊教育中开展语文教学的重要性
我们了解到，这些身体上或者心理上存在缺陷的学生，大都对生活抱有一种消极的态度，生活中也是非常悲观的。语文学习中，学生接触到的文章都是非常积极地，作者写下的文章中富含美的哲学，并且写景文章的出现，可以引导学生去发现美。语文的学习能够促进这类学生去热爱生活，缓解自己心中对现实和生活的不满。这就是为什么要在特殊教育中开展语文教学，语文教学能够影响学生的心理建设，让学生健康快乐的去生活。
例如，在教授学生学习《绿色的竹楼》这一篇文章时，文章从题目上看过去，就应该知道这是一篇优秀的写景文章。语文教师在教学的过程中，通常是会让学生针对于生字词来进行一个简单的掌握，但是在特殊教育学校里，学生整体上的态度是非常消极的，无论是在学习时，还是生活上，学生给人的整体感受就是非常悲观。在学习这一篇文章时，就能够明显地发现学生的积极性非常差，这给教学就带来了一定的困扰。可是借助本篇文章的学习，教师可以通过展示竹楼的图片来吸引学生，之后开展教学的时候积极与学生产生互动。学生通过该篇文章的学习可以知道世界上还存在如此优美的楼房，开始对之后的生活有了向往，逐渐来让学生热爱上生活，抵消学生心目中的消极情绪。
二、特殊教育中语文教学的现状
当今教学过程中，特殊教育存在的问题是非常多的，比如缺乏信息化的意识培养，很多学生在学习的过程中，有关文章中出现的字词和一些物件抱着非常迷惑的态度，这是因为他们没有接触到或是接触的少，因此认知能力十分低下。而处在小学阶段，学生自身学习能力较差，因身体缺陷造成自理能力也是非常差的，这让学生对学习抱着得过且过的心理，在学习的时候就不会努力，也不会听从教师的相关安排。
例如，在教授学生学习《列宁在理发室里》这一篇文章时，教师在整个教学的过程中发现，教学设施非常简陋，很多内容都无法直接呈现给学生，学生逐渐失去学习的耐心，教师利用传统模式进行授课，学生的接受度是非常差的。而当今特殊教育学校中，的确存在教学设施不完备，教学系统低下等现象。而同时，由于学生对文章不感兴趣，很多时候即便是内容丰富多彩，学生的学习态度还是不好，归根结底还是教师的教学水平低下，没有利用好当下较为热门的教学方式。在当下，很多教师都选择在大城市力、普通学校就职，很少有教师愿意参与到特殊教育中，因此学校内教师水平参差不齐，给特殊教育带来了不小的困难。
三、特殊教育中语文教学的建议
前文提到不少在特殊教育中语文教学的问题，不仅仅是主观上的，客观上也存在诸多的困难。而针对这些困难和问题，笔者通过分析，找到了相应的解决方案。但无论是什么样的方式来完善特殊教育，学校和教师都应该秉持着“让学生热爱生活，学习努力”的信念来开展教学。
例如，在教授学生学习《爱因斯坦在桥上》这一篇文章时，首先根据本篇文章的学习，学校应该意识到，需要加强教学设施，将多媒体等硬件设施集中进行配置，这样教师在授课的时候，针对于一些复杂的内容，就可以通过大屏幕的展示以后大数据的处理来进行简化，学生理解起来就会比较轻松。而在教学过程中，教师要改善自身的教学模式，可以积极地在课堂上提问学生，让学生感到受重视，自然就会在学习的时候更加努力，教师也应该多夸奖学生，增强这些学生的自信心，提高他们对语文学习的兴趣。但总体上来看，学校也要招揽人才，吸引更多有水平的教师来教授这些学生。国家也应该对这样的教师给予一定的资金补贴，给这类教师更多的福利，这样才能够保证越来越多优秀的教师参与到特殊教育中去。
综述，作为特殊教育小学语文教师，在教学过程中，自身需要明确语文教学的重要性，这样在授课的过程中才可以真正为学生串联好知识点。而围绕特殊教育，在面对这些有缺陷的孩子时，教师一定要更有耐心，把教学活动组织得更好，为“培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强精神”做出自己的努力。
参考文献：
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